2019年頂崗實(shí)習(xí)生工作總結(jié)

1、據(jù)大綱和本校學(xué)生的實(shí)際需要確定課程的目標(biāo)。在確定目標(biāo)之后就要設(shè)計(jì) 課程。心理健康課與語(yǔ) 文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)文化課程不同，它不需要將枯燥的 知識(shí)直接傳遞給學(xué)生，而是要經(jīng)過游戲和活動(dòng)等將教育目標(biāo)間接地傳遞給 學(xué)生，對(duì)他們的心理產(chǎn)生潛移默化的課程。因此，只要課程設(shè)計(jì)的生動(dòng)有 趣、與學(xué) 生的生活越貼切產(chǎn)生的效果也就越好。延伸閱讀: 頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)入中期階段，總的來說，我們收獲了很多，不僅體現(xiàn) 在教學(xué)水平的提高，班級(jí)管理的規(guī)范上，還體現(xiàn)在我們的人際交往能力的提 咼，應(yīng)變能力的增強(qiáng)以及生活自理能力的提咼上。具體來說，分以下幾個(gè) 方面:一、工作與學(xué)習(xí) 教學(xué)始終是我們各項(xiàng)工作的重中之重，各項(xiàng)活動(dòng)的開

2、展都要圍繞 教學(xué)這根主線進(jìn)行。在課堂教學(xué)上，XX縣二中實(shí)習(xí)小組的同學(xué)相應(yīng)學(xué)校號(hào) 召，積極實(shí)踐教學(xué)改革，在老師的指導(dǎo)下，努力實(shí)踐新的教學(xué)模式一楊思 模式，由于大家是年輕老師，富有激情和活力，因此在教 學(xué)過程中受到老 師的好評(píng)和學(xué)生的喜愛。為提高教學(xué)能力，到目前為止，我們共進(jìn)行了兩輪聽評(píng)課活動(dòng)，第一輪是組織組內(nèi)成員聽學(xué)校比較有經(jīng)驗(yàn)的老師講課，第二輪是組織大家開展 實(shí)習(xí)小組內(nèi)的互相聽評(píng)課。同學(xué)們通過相互聽課也評(píng)課，得到了很大鍛 煉，教學(xué)水平皆有所提高，這也實(shí)現(xiàn)了頂崗實(shí)習(xí)的初衷。班主任工作是XX縣二中實(shí)習(xí)老師們的又一項(xiàng)重要任務(wù)。在XX縣二中實(shí)習(xí)的同學(xué)每人都要擔(dān)任一個(gè)班的實(shí)（將革命進(jìn)行到底觀 后感：強(qiáng)

3、軍之路就是國(guó)富民強(qiáng)之路_將革命進(jìn)行到底觀后感）習(xí)班主 任，雖然不是6/6正式的班主任，但同學(xué)們對(duì)自己的班里都付出了極多的感情，不僅被學(xué)生所接受，更能與學(xué)生打成一片，受到了學(xué)生們的歡 迎，這是大家在班主任工作上取得的成績(jī)。班主任工作是一門藝術(shù)，只靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想學(xué)會(huì)這門藝術(shù)，就必須親身實(shí)踐，感受其中的道理。正是出于這個(gè)原因，我們?cè)谂`行班主任工作，也確實(shí)在其中收獲了很多的東西。頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)多月來，我們還在利用一切機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件，希望能多組織些活動(dòng)。因?yàn)槲覀冎滥芰κ窃趯?shí)踐中培養(yǎng)出來的，沒有實(shí)踐 的磨練，是不可能提高自己的能力的，尤其是組織能力，如果不親身 組織活動(dòng)，設(shè)計(jì)其中的每一個(gè)細(xì)

4、節(jié)，就不會(huì)形成一個(gè)整體觀念，提高自己的組織能力。所以，自實(shí)習(xí)開始，我們利用自身的才能爭(zhēng)取到了很多機(jī)會(huì)，如金秋藝術(shù)節(jié)、國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽、隊(duì)列比賽、大合唱、體育活動(dòng)等等。在一次次的實(shí)踐中，我們豐富了自己的組織經(jīng)驗(yàn)，同 時(shí)提高了管理能力、協(xié)調(diào)能力、交往協(xié)商能力等這些都使我們受益匪淺除教學(xué)工作與班主任工作外，我們還有小組內(nèi)的工作，每周五晚 上是我們的例會(huì)期間，這個(gè)時(shí)候全組的人坐在一起，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、帶隊(duì)老師對(duì)大家提出的要求，談?wù)撘幌卤局苡龅降膯栴}。每個(gè)月我們 都會(huì)組織一次這些活動(dòng)，豐富了我們的頂崗生活。二、生活與作風(fēng)勤儉節(jié)約在任何年代都不會(huì)過時(shí)，同樣它也體現(xiàn)在我們的頂崗實(shí)習(xí)中。為了給當(dāng)?shù)貙W(xué)校留下好印象

5、，也為了培養(yǎng)我們自身養(yǎng)成良好習(xí)慣，在實(shí)習(xí)期間我們沒有大肆舉辦聚會(huì)，有同學(xué)過生日，我們會(huì)在宿 舍自己做上一桌子菜，然后小組內(nèi)所有成員聚在一起，為當(dāng)天的壽星 慶祝生日。這種形式雖然簡(jiǎn)單，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說有笑，也有益于增進(jìn)組員之間的感情，使我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán) 結(jié)。三、防微杜漸 頂崗實(shí)習(xí)已進(jìn)入后期階段，大家對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境也或多或少有了了解，所以出現(xiàn)私自出門現(xiàn)象，為了大家安全著想，組內(nèi)規(guī)范出門行 為，規(guī)定出門 必需向組長(zhǎng)請(qǐng)假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴(yán)重違 紀(jì)，不為別的，只為大家能夠安安全全的回家。另外，大家對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)參與時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了疲勞感，出現(xiàn)了懈怠心理，為了

6、能讓大家在最后一個(gè)月里繼續(xù)提高教學(xué)水平，高 老師提出 及時(shí)開展第三輪聽評(píng)課活動(dòng)，希望大家能夠積極準(zhǔn)備，在有限的時(shí)間里抓 緊機(jī)會(huì)讓自己的教學(xué)水平更上一層樓?？傊?，頂崗實(shí)習(xí)的前一階段我們過的很充實(shí)，也確實(shí)學(xué)到了很多東西，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我們以后的工作和生活都將是一筆寶 貴的財(cái)閱讀拓展: 頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志 ,是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們來 說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)校XX縣臧村二中。短短的2個(gè)月實(shí)習(xí)生活(2. 26 4. 22 )轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩?/p>

7、到的成績(jī)，獲得了寶貴 的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn) 就本 次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下:我于X月26號(hào)來到臧村二中報(bào)到，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。由 于我頂替的老師擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的課程，因此我被分派到八年級(jí)擔(dān) 任四個(gè)班的實(shí)習(xí)美術(shù)老師及初三美術(shù)特長(zhǎng)中考生的輔導(dǎo)工作。在 月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 格要 求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這 之間需要付諸很多的努力。在教學(xué)上，我認(rèn)真地備好每一堂課，寫

8、好教 案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問題經(jīng)常地旁聽其它老師的課， 虛心請(qǐng)教其它老師的經(jīng)驗(yàn)，以及教法。在聽課的時(shí)候，盡可能地記錄下其 教學(xué)過程，并在課后對(duì)該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過 多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在 教態(tài)、教師語(yǔ)言，語(yǔ)速等方面都 取得了明顯的進(jìn)步。作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生，這是我們支教的重要內(nèi)容一一授課。從兩個(gè)月的支教中我了解到，一名人民教 師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必須備課一一寫教案一一上課 批改作業(yè) 接 受學(xué)生反饋信息自己寫反思講評(píng)鞏固學(xué)生知識(shí)這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡(jiǎn) 單，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì) 節(jié)，不僅要你認(rèn)真，還要

9、發(fā)揮創(chuàng)造性思 維，尤其是“上課,也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。首先，我要了解四個(gè)班的學(xué)生的基本情況，然后根據(jù)學(xué)生的基本情況來安排教學(xué)。其次，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡(luò)，然后認(rèn)真地研 究該上的這個(gè)單元，認(rèn)真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。因?yàn)樵谙旅嬖O(shè)有指導(dǎo)老師, 于是我向指導(dǎo)老師征求意見，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再 修改，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會(huì)把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí), 直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的不足, 不斷改進(jìn)教學(xué)方法。事實(shí)證明，這套方法挺受學(xué)生歡迎的，同時(shí)也拉近了我 和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外，通過不斷地反思，交流。我了解了一些適合農(nóng) 村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法。這對(duì)我在今后的教學(xué)工作中，在面對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生時(shí)， 時(shí)刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給學(xué)生呈現(xiàn)的 東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯(cuò)誤。否則，這些錯(cuò)誤將會(huì)給他 們?cè)斐杉捌渖钸h(yuǎn)的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的我在糾正 學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的