摩擦力和杠桿練習(xí)題

1、摩擦力 杠桿 練習(xí)題1.縫衣針的表面磨得的光滑發(fā)亮是為了 ，急剎車時，緊握車閘把是通過 的方法來增大摩擦力；在機器的轉(zhuǎn)動部分裝有滾珠軸承，它可以變 摩擦為 摩擦來減小摩擦力。2.如圖12-8所示，是研究滑動摩擦力的實驗，在水平桌面上，彈簧測力計拉著木塊要做運動，木塊受到的摩擦力大小等于 N，在木塊上加一塊重物，仍然使木塊做勻速直線運動，則彈簧測力計的示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），這說明 。3.如圖12-9所示A、B兩個質(zhì)量相同的旅行箱， 箱容易被推動，這說明了 。4.房間里的地磚表面都制有高低不平的花紋，這是為了 ；溜冰者要穿特制的滑冰鞋，這是為了 ；如圖12-10所示，氣墊船

2、其原理是船體與水面之間形成了一層 ，船體懸浮在水面上，從而大大減小了船體航行時的阻力。圖12-8 圖12-9 圖12-10 圖12-115.如圖12-11所示，自行車的構(gòu)造中，利用增大摩擦力的是 （ ）6.下列屬于有害摩擦的是（ ）7.在家里的衛(wèi)生間里，為了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中，錯誤的是 （ ）8.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一現(xiàn)象不會發(fā)生 （ ）9.下列關(guān)于摩擦力認(rèn)識正確是 （ ）C.增大物體間的接觸面積，可以增大滑動摩擦力 D.常用滾動代替滑動，可以減小摩擦力10.如圖12-12所示，畫出下列各圖中物體所受的摩擦力的示意圖。圖11.如圖12-13所示，為研究“

3、滑動摩擦力的影響因素”的實驗裝置，木塊A重10N，每個鉤碼的質(zhì)量為500g，小明同學(xué)用彈簧測力計先使木塊在水平桌面上勻速直線運動，記下一組實驗數(shù)據(jù)；然后在木塊上逐漸增加砝碼，仍使木塊在水平桌面上勻速直線運動，得到兩組實驗數(shù)據(jù)并全部記錄在下表中。圖12-13（1）完成表格中的空白處。（2）根據(jù)上述實驗，并分析表中數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是 。（3）為了驗證滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，實驗還需要增加器材 。12如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力是 N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力是 N。13（1）一

4、重為G的物體,隨著傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運動,不記空氣阻力,請在畫出物體A受力情況的示意圖（2）(2008年山東青島)如圖，物體M沿斜面勻速下滑，請畫出它的受力示意圖。圖A14杠桿的平衡條件是_；如果分別用不同方向的三個力作用于杠桿的A點，都能使圖A所示的杠桿平衡，那么最小的力是_AFl BF2 CF3 D無法確定15生活中的杠桿可以分成三類，一是省力杠桿，例如_；二是_，例如_；三是等臂杠桿，例如_（把“釣魚竿，蹺蹺板，瓶起子”填在“如”字后的橫線上）16如圖1，圖中輕質(zhì)木棒AB可以看成一個杠桿，C點吊一重物，B點用繩子拉著，杠桿的支點是_點請在圖中標(biāo)出動力F1，阻力F2，并畫出它們的力臂L1、L2如果木棒靜止，則等式：F1L1_成立圖1 圖217如圖2，一個圓柱形質(zhì)地均勻的桶重400N，直徑1m，要把它推上一個高20cm的坎，此時這個桶就可以看成是一個杠桿，它的支點是_，O點為重心如果要用最小的力把它推上坎，應(yīng)如何使力，在圖上把它畫出來，并算一算，這個最小的力應(yīng)是多少？18.如圖3所示，均勻桿可繞O轉(zhuǎn)動，在力F作用下靜止在水平位置，L為F的力臂，請在圖中作出桿重力G示意圖和力F的方向。圖3 圖419.如圖4所示，杠桿AOB的A端掛重為G。的物體，B端掛重為G的物體，杠桿平衡時AO處于水平位置，若AO=BO，杠桿自重不計