讀書心得體會簡短寫

1、讀書心得體會簡短寫寫讀書心得體會，不僅可以明白書中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，下面的讀書心得體會簡短，歡迎來參考!書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集 眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。雖然我們都明白要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那就是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣, 興趣才就是最好的老師!讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一齊讀書

2、，既能留出 一些時光與孩子共處，又能要求自我也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。經(jīng)常讀書的人會思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出 解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論 會透過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。讀書的最終目的當(dāng)然就是為了提高對人性的認(rèn)識，鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的潛力，培養(yǎng)自信心，構(gòu)成實踐潛力。有道就是“腹 有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣就是在 心靈深處裝了一部發(fā)動機(jī)，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。書到用時方恨少，事非經(jīng)過不

3、知難。有人說：“一本教育雜志,也應(yīng)當(dāng)就是一所學(xué)校，有先進(jìn)的教育理念，有切實、具體的能夠給讀 者以啟迪的教育案例，有高水平的服務(wù)”而初中數(shù)學(xué)教師恰 恰如此，它的文章精短實用，可讀性強(qiáng)，資料實在，在推動教學(xué)改革、 傳遞教學(xué)信息方面都有獨到之處。如今，做為一名初中數(shù)學(xué)教師，我更加期望能在教學(xué)方面得到一些切實具體的幫忙，初中數(shù)學(xué)教師將怎樣處理教材難點，怎樣 設(shè)計創(chuàng)造性教學(xué)方案等都為我們想到了。 她的教學(xué)點評中肯，教案設(shè) 計新穎，教學(xué)隨筆精致。她貼近教改前沿，就是初中數(shù)學(xué)教改的沖鋒 號。在轟轟烈烈的教改之風(fēng)中，初中數(shù)學(xué)教師宣揚(yáng)對學(xué)生做為“人”的尊重；宣揚(yáng)對學(xué)生生命的喚醒與賞識；宣揚(yáng)人格平等基礎(chǔ)上 的情感

4、交流；教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開 啟智慧。因此，每當(dāng)我竭盡所能地傳授知識給學(xué)生卻看到學(xué)生似懂非 懂的目光時，我都能從初中數(shù)學(xué)教師中再次找尋到信心的起點;每當(dāng)遇到教學(xué)中我自我也弄不太清、搞不太懂的知識時，初中數(shù)學(xué) 教師為我解決了燃眉之急；每當(dāng)我想在教學(xué)上有所突破、有所創(chuàng)新 時，都就是初中數(shù)學(xué)教師為我導(dǎo)航，讓我有所創(chuàng)想，尋找到教學(xué) 的“亮點”。閑暇時翻看一下里面的資料，總就是對自我教學(xué)的一個 充電。學(xué)記曰：“就是固教然后知困，學(xué)然后知不足也?！睂τ谖?們教師而言，要學(xué)的東西太多，而我明白的東西又太少了。有人說, 教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如 不

5、再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅僅要有一桶水，而且要 有“自來水”、“長流水”?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”“就是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”。因此，在教學(xué)中，書本就 是無言的老師，讀書就是我教學(xué)中最大的樂趣。比知識更重要的就是 方法，有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不就是記憶超多 的知識，而就是掌握學(xué)習(xí)的方法一一明白為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎 樣學(xué)習(xí)？如果一個老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法， 即使他教的門門功課都很 優(yōu)異，他仍然就是一個失敗的學(xué)習(xí)者。因為這對于處在終身學(xué)習(xí)時代 的人來說，不啻就是一個致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員帶 給了充裕的學(xué)習(xí)資源。比方法更重要的就是方向。

6、在知識經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師，就應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)自我的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自我的價值空間。教書的生活 雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉, 一篇美文會使我百讀不厭。我深深地明白，只有樂學(xué)的教師，才能成 為樂教的教師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教。“書”，我們再也熟悉但就是，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書就是我們精神中的“鈣 鐵鋅錫維生素”，幫忙我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴, 讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗每個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)就是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知 識就是沒有窮

7、盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代, 就將承受那個時代所有的痛苦。個性就是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里, 不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。偉大的文學(xué)作家茨威格以前說過：“書籍就是任何一種知識的的基礎(chǔ)，就是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”讓我們仔細(xì)認(rèn)真的每一 本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅固的基礎(chǔ)。書就是困難時的一雙手，就是干渴時的一股甘泉，就是機(jī)器上的一臺發(fā)動機(jī)?；蚓褪钦f，只有他才能使我們的血液流動，促進(jìn)心臟 的呼吸，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書、好讀 書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。記得那時一次暑假，讓我與書結(jié)下

8、了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。在書店，我購買了一本楊紅櫻科學(xué)童話全集。在這本書里,以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物?！吧袢介L”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個動物的生活習(xí)性,正就是我們擁有一個可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。正就是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親 的實際隨處可見，至y處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污 染，每當(dāng)這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴(yán)厲的打擊

9、。前一段時光，中國出現(xiàn)干旱，就就是因為水循環(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、 嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心 的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進(jìn) 一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一齊飛舞！讓我們保護(hù)環(huán) 境吧！讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺 潺流水。同學(xué)們，行動起來吧！不只就是你、他、她而就是十三億堅 強(qiáng)不屈的中國人民！讓我們再次站起，把我們大家庭 - 地球搞得干 干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的 紅星。讓我們行動起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來！當(dāng)國旗再 次升起的時候、 國歌在此再次響起的時候

10、， 那就就是我們見證輝煌的 一刻！同學(xué)們，讓我們行動起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地！同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時，歷史將由我們來焊接， 歷史的詩篇將由我們譜寫， 勝利的明天屬于十三億堅強(qiáng)不屈的中國人 民！所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的 教師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展！在書的海洋里遨游就是一件很快樂的事，因為書就是我忠實的伙伴，每一本書里都飽含著許多知識，就拿暑假期間我看的一本快 樂迪士尼的書來說吧！這本書讓我深受感動，因為書里的每一篇文 章都包含深刻的好處，我每看一篇，我都會細(xì)細(xì)慢慢地“品”，從這 本書中會讓你學(xué)會寬容；懂得親情無價；學(xué)會與他人分享快樂；懂得 互相幫忙這本書里的每個主人公都就是那么的善良、正直、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛，每當(dāng)我捧起這本書，津津有味的看時，就覺得書里面的一 切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫一頭幼鯨的 故事來說吧！小幼鯨生活在海底的時候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲 熱諷，說小幼鯨長得又丑又奇怪。小