年在職教師有償補課專項治理活動工作總結(jié)

1、更多精彩范文點擊主頁搜索2014年在職教師有償補課專項治理活動工作總結(jié)公文2014年在職教師有償補課專項治理活動工作總結(jié)按照XX省XX新區(qū)XX新城教育局關(guān)于印發(fā)2014年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知（西XX教發(fā)2014 148號）安排，XX中學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成 果?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報如下。、加強領(lǐng)導，確保專項治理工作的有效開展 為保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以吳XX和周XX為正副組長的“ X有償補課專項治理工作領(lǐng)導小組”， 成員由主管教學和德育的副校長以及政教兩處主任等組成。教學塊具 體負責XX省XX新區(qū)XX新城教育局關(guān)于印

2、發(fā)2014年中小學在 職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知（西XX教發(fā)2014 148號文件）落實。學校制定了XX中學2014年中小學在職教師 有償補課專項治理工作實施方案并及時上報了 XX新城教育局。二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟 為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開 展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習西灃東教發(fā)2014148號文件有關(guān)文件和XXX區(qū)XX新城教育局2014年中小學在 職教師有償補課專項治理工作實施方案，深刻領(lǐng)會文件精神，統(tǒng) 思想認識，明確責任目標和治理重點。黨支部配合師德

3、師風建設(shè)年活 動，也及時通過QQ群平臺為全校教職工整理出了包括 中小學教師 職業(yè)道德規(guī)范、事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定、中小學教師違 反職業(yè)道德行為處理辦法和教育部關(guān)于嚴禁教師違規(guī)收受學生及 家長禮品禮金等行為的規(guī)定在內(nèi)的學習材料，并要求做讀書筆記。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。10月底前, 在職教師與學校簽訂了自覺抵制有償補課承諾書。老師們對此次 治理活動普遍歡迎并滿懷信心。三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角 按照西XX教發(fā)2014148號文件精神，學校明確提出了自查自 糾的六個重點，并在XX中學2014年有

4、償補課專項治理工作自查表 中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日在 校內(nèi)、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課并從中獲取 報酬；利用職務(wù)之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從 中獲取報酬；利用職務(wù)之便，進行為中小學生提供食、宿等經(jīng)營性活 動的變相有償補課行為并獲取利益；相互介紹或提供補課生源、為其 他教師或校外辦學機構(gòu)介紹補課生源并從中獲取報酬；在社會培訓機 構(gòu)兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬；其他應(yīng)當認定為 從事有償補課的行為等。學校要求每位教師對照六個重點領(lǐng)域，本著對自己負責的精神認真填 寫XX中學2014年有償補課專項治理工作自查表，自查表中

5、要 寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。在教師自查的基礎(chǔ)上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調(diào)查、 召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教 師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況, 并對照教師個人填寫的自查表進行審核。未如實填寫的及時進行 誡勉談話，幫助做思想工作，學?；旧献龅搅怂枷牍ぷ鞑涣羲澜? 調(diào)查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。由于“有則改之，無則加勉” 的原則明確，再加上扎實細致的思想工作和工作程序， 自查自糾階段 進展順利。2014年11月12日前，學校就此階段工作向教育局辦 公室按時上報了一份XX中學有償補課專項治理工作自查情

6、況報 表。四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效 灃東教育局提出2014年為全區(qū)“師德師風建設(shè)年”之后，高橋中學 也順勢提出2014年為學?！苯虒W質(zhì)量提高年”。學校明確提出了規(guī) 范化、精細化、科學化管理目標任務(wù)。學校條塊管理責任和目標更加 明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領(lǐng)導帶頭在 年級組坐班考勤，以及高橋中學教師獎懲方案的重新修訂等，都 使得本學期本年度師風教風和學風得到了有效改善。本學期期中全區(qū) 統(tǒng)考全校好幾門科目總評全區(qū)第一也就顯得順理成章了。正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業(yè)責任感的重要作用，高橋中學對專項治理活動將長期跟蹤考察， 并把從事有償補課 行為納入到教師競聘上崗和評優(yōu)晉職系列，實行一票否決。通過此次 專項治理活動，