致初中畢業(yè)生家長一封信_第1頁
致初中畢業(yè)生家長一封信_第2頁
致初中畢業(yè)生家長一封信_第3頁
致初中畢業(yè)生家長一封信_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、致初中畢業(yè)生家長一封信尊敬的家長: 您好!時(shí)光荏苒,草長鶯飛,孩子三年的初中生涯即將劃上句號。此時(shí)此刻, 家長一定在為孩子畢業(yè)后的選擇輾轉(zhuǎn)反側(cè),憂心忡忡吧!如果您的孩子志向在上高中,您應(yīng)該支持;如果您的孩子想要從自己的興趣愛 好和能力出發(fā)選擇上中等職業(yè)學(xué)校,請您也給予支持,因?yàn)榕d趣是最好的老師, 技能同樣能夠讓孩子實(shí)現(xiàn)夢想,成就人生!選擇上中等職業(yè)學(xué)校,作為家長您首先關(guān)心的是孩子以后的出路問題?如果孩子畢業(yè)后想走入職場,是否能夠找到理想的工作 ?其次您也希望經(jīng)過幾年 的學(xué)習(xí),自己的孩子能成為身心健康且擁有技能并被這個(gè)社會所需要和認(rèn)可的 人。那么,以下三點(diǎn)將回答一直縈繞您心中的問題。一、國家對高

2、技能人才的渴求國家“十三五”規(guī)劃的方向已經(jīng)指明,勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大 已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音,而當(dāng)前中國就業(yè)市場“大學(xué)生過?!焙汀凹脊?yán) 重缺乏”冰火兩重天的困頓,更是呼喚著有更多的技能人才加入到國家的建設(shè) 和發(fā)展中。根據(jù)國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育, 培育更多管用實(shí)用的高技能人才、 創(chuàng) 新人才和拔尖人才,為全面建成小康社會發(fā)揮好關(guān)鍵與支撐作用的指示精神, 技能人才已經(jīng)成為中國工業(yè)化過程中的急需人才。同時(shí),國家在最近召開的十八屆五中全會還給予“提高技術(shù)工人待遇”的指示, 來保障技能人才的經(jīng)濟(jì)收 益。二、升學(xué)與就業(yè)渠道的暢通。中等職業(yè)學(xué)校擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)各級各類技能人才的使命,核心優(yōu)勢在

3、于“就業(yè)優(yōu)勢”,中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生不僅掌握理論知識,還擁有國家職業(yè)資 格等級證書及其要求的實(shí)際操作能力,零對接上崗,符合企業(yè)對人才的需求, 深受用人單位的青睞。通過校企合作,不僅提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,而且明確 了學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì),為學(xué)生成功就業(yè)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。如果選擇上中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)生繼續(xù)求學(xué)的通道是暢通的。目前學(xué)生可通過聯(lián) 合招生、自學(xué)考試、成人高考、“3+2 ”高職轉(zhuǎn)段考試,獲得專科或本科學(xué)歷。 三、工匠精神和合格公民的培養(yǎng)2016年政府工作報(bào)告明確提出了精益求精的工匠精神,增品種、提品質(zhì)、創(chuàng) 品牌。國家將繼續(xù)深化教育改革,把增強(qiáng)技工院校學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精 神和實(shí)踐能

4、力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到學(xué)生教育的全過程。在現(xiàn)代職業(yè)教育中,技工院校不僅注重培養(yǎng)學(xué)生做事專注走心, 嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,精益求精以及追求極致的 精神,培養(yǎng)出更多的大國工匠,提升“中國制造”的品質(zhì),實(shí)現(xiàn)“中國品牌” 的創(chuàng)新,而且還著力將學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、愛崗敬業(yè),有強(qiáng)烈的使命感和責(zé) 任感的合格公民。作為家長,在孩子人生的十字路口,能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)和興趣愛好引導(dǎo)他們 去走一條適合自己的人生道路,在學(xué)習(xí)技能中去追尋自己的職業(yè)理想, 本身就 是對孩子最好的成才培養(yǎng),因?yàn)檫m合的就是最好的!選擇全日制技工院校就讀的具有正式學(xué)籍的所有學(xué)生享有前三年免學(xué)費(fèi)政策 和學(xué)校的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)政策(學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、企業(yè)獎(jiǎng)、助學(xué)金),城鄉(xiāng)低

5、保家庭等困難學(xué)生同時(shí)還享有國家助學(xué)金政策,有適應(yīng)社會需求的特色專業(yè)和一流的師資團(tuán) 隊(duì),投入少費(fèi)用低,就業(yè)有優(yōu)勢,是家長和孩子的最佳選擇 !選擇了技工院校就是選擇了孩子成人成才的保障,我們將全心全意為孩子服 務(wù),為孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。閱盡世間繁華,不抵一技防身!致初中畢業(yè)生家長一封信篇二各位家長、同學(xué):請問你們懂教育嗎?請問你們懂專業(yè)選擇嗎?請問你們懂如何選學(xué)校嗎?請 問你們懂職業(yè)規(guī)劃嗎?青問你們懂目前的就業(yè)形勢嗎?城里的家長和學(xué)生還好點(diǎn),接觸的多了,或多或少的了解一些教育和就業(yè) 的現(xiàn)實(shí)狀況,然而他們因?yàn)樽陨聿]有真正接觸教育, 只是從別人那里聽到一 些消息、聽到一些議論,以此就決定了自己孩子一

6、生的選擇。有的家長本身不 懂,直接就把如何選專業(yè)、如何選學(xué)校等問題推給了學(xué)生,讓學(xué)生自己去選擇。 也不能責(zé)怪家長,因?yàn)樘嗟募议L并不是教育圈里的人, 也沒有接觸到教育圈 里的人,更有家長對職業(yè)規(guī)劃這個(gè)概念都不懂,只是憑借著一時(shí)的沖動就把孩 子交出去了。有很多甚至被欺騙進(jìn)入很差的學(xué)校。家長們!同學(xué)們!專業(yè)和學(xué)校選擇至關(guān)重要,因?yàn)檫@關(guān)系著孩子甚至一個(gè)家 庭的前途幸福。奉勸家長謹(jǐn)慎之。孩子成績好,走進(jìn)高中考取大學(xué),是所有家長心中最理想的想法。然而, 有更多的學(xué)生卻因?yàn)榛A(chǔ)不好或者中招考試發(fā)揮不好,成績不是很理想??荚?前家長的期望變了顏色,給予孩子的是責(zé)怪,雖然沒有說出來,但在內(nèi)心里也有著恨鐵不成鋼

7、的無奈。也有的家長對孩子期望了好多年,孩子一直學(xué)習(xí)很好, 怎么沒有考上高中呢?或者,對孩子的成績不了解,每科都考很少一點(diǎn)分,但 家長不知道?又或者,對孩子的成績也了解,但就是堅(jiān)持讀高中要比讀中職好 一些?在這里給家長說,無需過多的自責(zé)和遷怒孩子,每個(gè)人都從年少走過,考試成 績不能代表孩子差,因?yàn)樯咸旖o每位孩子都留下了一條適合他的一條路。前一 段時(shí)間,我們身邊出現(xiàn)了很多的事件,學(xué)生不堪壓力跳樓事件,學(xué)生不堪壓力 離家出走事件,學(xué)生不堪壓力患上抑郁癥事件。家長朋友們,你真的了解自己 的子女嗎,他們心里怎么想?他們中的一些人心里怎樣的自卑。 孩子的成績差 難道是一天形成的嗎?你在孩子的成長過程中又起

8、到了怎樣的作用呢?孩子 有自己的選擇,他們漸漸懂事了,有了自己的自尊心,不再甘于做永遠(yuǎn)的差生, 他們希望在新的領(lǐng)域重新開始,這一點(diǎn)你們理解嗎?難道你們要讓他長期自信 心嚴(yán)重不足,活在別人的光環(huán)之下嗎?有這樣一個(gè)案例供大家參考:有這樣一個(gè)家庭,爸爸媽媽和一兒一女。幾年前,女兒初中畢業(yè),考試成績不 好,上了職業(yè)技術(shù)學(xué)院的3+2大專。兒子比姐姐小一歲,成績也不錯(cuò),家里 也一心一意供給兒子上大學(xué),但中招考試差8分沒有被高中錄取,于是家里拿 了很多錢給學(xué)校,讓兒子花高價(jià)上了高中。三年后,兒子參加高考,順利考上 了大學(xué)。而這所大學(xué)也是這所學(xué)校。弟弟三年高中考上了大專,而姐姐直接從 中專上了大專。最主要的,

9、他們都是職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大專生。去年姐姐順利考 上了本校的本科,正因?yàn)槿绱耍憬憬?jīng)常對弟弟說:“你上高中多花了好幾萬, 還不如直接上3+2大專呢?”家長們,同學(xué)們,如果你們中招的考試成績不是很理想,一定不要?dú)怵H?,F(xiàn)在 國家教育政策比較好,讀中職再根據(jù)自己的實(shí)力考大學(xué)也是同學(xué)們上統(tǒng)招大學(xué) 的一條新捷徑。辛辛苦苦讀三年高中,還需要再次接受高考,花費(fèi)的費(fèi)用是讀 中職的幾倍,還不一定考不上,而五年制統(tǒng)招大專卻是初中生上大學(xué)最佳途徑。畢竟這是五年一貫制的學(xué)習(xí)模式, 舉個(gè)例子就明白了,對沒有把握讀高中考起 大學(xué)的同學(xué),從初中部直接讀中職上大學(xué)的學(xué)生是更加幸福的。家長們,辛辛苦苦供養(yǎng)孩子十幾年,在決定孩子一生命運(yùn)的時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論