班主任個人工作總結模板.doc

1、班主任個人工作總結模板班主任個人工作總結模板工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。關于班主任個人工作總結模板范文有哪些?下面是WTT為大家?guī)淼陌嘀魅蝹€人工作總結模板，歡送大家查閱！班主任個人工作總結模板1本學期，由我擔任高20_級_班的班主任，一學期以來，在學校和年級指導的大力支持下，在各位任課老師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都獲得了長足的進步?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：一、全面深化理解學生，加強班級管理。本學期學生根本穩(wěn)定下來之后，針對班級內同學的特點，我利用各種時間，全面深化的理解學生。經過個別談心，小組內談心等方式，對學生的性格、學習習慣、

2、思想動態(tài)進展了較為認真的理解。經過談心，使_班迅速構成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的根底?？梢哉f，一學期以來，由于可以及時與學生談心，班內未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。在班級管理方面，開學伊始，在班內提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進展理解，及時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負職責的班委同學，配合班主任的工作。平時工作中，多理解學生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神相貌投入到學習中。一學期以來，班級管理做到了

3、穩(wěn)步提升。二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地。開學伊始，我對班會課進展了大力的改善。由原先的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。經過主題班會，學生進展自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向學生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學生一齊學習。利用每周班會后的自習課，在班內開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近20篇，經過周記發(fā)現(xiàn)了班級內出現(xiàn)的問題和學生的思想動態(tài)，教育效果明顯。另外，我也非常重視班級文化的建立。經過展板、板報等方式對學生進展教育。進入六

4、月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進展高三教育。三、爭取各任課老師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。針對我班學生學習特點，我主動找任課老師及時理解情景。不定期召開班教育組會，對學生的情景進展逐一分析p ，尋求解決對策。深化課堂，進展聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課老師進展溝通。利用各種時機拉近任課老師和學生之間的間隔 。在學業(yè)程度考試之前的一段時間，針對班內學生的情景，協(xié)調任課老師對學生進展輔導，學生學習動力有明顯的進步。四、在學習上對學生進展方法的指導，催促學生利用好每一個學習時間。本學期面臨學業(yè)程度考試，學生學習任務比擬重。針對學業(yè)程度考試，一方面請任課老師進展學

5、習方法指導，另一方面，請班內學習優(yōu)秀的同學進展學習經歷介紹。學習上注重和學生交流，及時鼓勵學生應對困難，迎難而上。在學習時間上，強調珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提早非常鐘進教室。對班內學習靠前的同學進展思想教育，讓他們充分利用好課間、午時上課前、晚自習前的時間進展學習，經過談話，大多數(shù)同學能充分利用這些時間，對班內學習氣氛的帶動起到了良好的作用。進入六月份之后，針對班內學習優(yōu)秀的同學，及時幫助他們制定學習方案，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學手中很多搜集高考資料，分發(fā)給學習主動的同學，讓他們提早進入高考一輪復習。五、進取籌備各項活動，經過活動對學生

6、進展教育。本學期學校和年級分別舉行了合唱比賽，達標運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內也組織了乒乓球比賽。經過舉辦比賽，組織同學們全員進取參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。六、加強與學生家長的溝通與交流。針對班級同學根底比擬薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進展溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會；針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會；針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情景，又召開了局部男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長理解情景。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產生信任感。經過

7、與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。七、利用課余時間進展理論學習，不斷進步自我的工作程度和藝術。班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術。所以，平時繁忙的工作之余，我也非常注重理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了做的班主任班主任工作漫談班主任兵法等書籍，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也進取認真撰寫班主任工作日記，將每一天的工作進展文字梳理，對自我工作中出現(xiàn)的問題進展認真反思，并和學生一齊開通班級教育博客進展班級管理的溝通。回憶一學期以來的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自我，認真履行好班主任一日常規(guī)

8、，努力做好班級各項工作。雖然本學期是比擬辛苦，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當然，我還有很多缺乏之處，比方：對于后進生的教育不夠耐心細心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應當努力改正的。我相信，只要付出，就必須會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。班主任個人工作總結模板2我兼任的是七年_班的班主任工作，班級共有學生61人，其中男生29人，女生32人。在本人和學生的共同努力下，我們班級先后獲得了班會、學科競賽、跳繩踢鍵、科技創(chuàng)造等多種獎項。構成了一個學習風氣正，團結友愛，互幫互助、樂觀進取的優(yōu)良班團體。為了以后的班主任工作能更

9、好的進展，特總結經歷如下：一、抓好了班級的制度建立國有國法，家有家規(guī)，一個班級要想走上正規(guī)，必須有必須有規(guī)章制度，開學初我和全體同學共同制定了我們七年_班的班規(guī)。是每個學生和我班主任共同必須遵守的制度和準那么。同時我們也制定了班干部輪流制度、組長負責制等一些制度。都是以學生參與班級管理為主的管理制度，鍛煉學生的自理自立本領。同時將權利下放，在開展各種活動時，進取發(fā)動學生，創(chuàng)設各種時機，給學生以自我活動的自由空間，進取進步學生的本領。使班級事事有人管，每個都是管理者，每個人也都是被管理者。二、加強了學生的養(yǎng)成性教育初一的學生習慣養(yǎng)成很重要，一開學我就要求學生穿校服，戴校簽，按時到校，上課之前先把

10、下一節(jié)要用的書本擺在桌子左上角，上課、自習課的做姿要端正，堅持好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，保護公物、自我的桌椅自我負責管理，上課的學習方法和自習課的資料安排，認真及時地完成作業(yè)等。對同學進展“換位”考慮，并進展進取教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自我，培養(yǎng)自我良好的行為習慣。三、做好學生的思想工作每個學生都是一個個體，他們共同組成一個班團體。他們來自不一樣的家庭，有著不一樣的興趣和愛好以及個性。每周都針對個別學生的不一樣特點找其談心或家訪，改正他們身上的缺乏。同時開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，進取的投身于班級的各種活動中。也進取培養(yǎng)學生的

11、正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，進步學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，并結合每個人的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目的，樹立自我的正確的人生觀、世界觀。使每個學生都關心團體，熱愛生活，有著進取向上的良好心態(tài)。四、進取配合各學科老師管理好學生討論教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，進取的向各位老師學習先進的班級管理、學生教育的經歷，獲得了較好的效果。與此同時，進取同家長聯(lián)絡，及時理解、掌握學生情景，共同管理教育學生?？傊嘀魅喂ぷ麟m然做了很多

12、的工作，有了必須的成績，但還存在一些問題，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的局部心理，還不能更好的掌握，關心、保護學生還不可以全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績，把班主任工作做得更好。班主任個人工作總結模板3不知不覺，一學期又要完畢了。這一學期，作為小學二年級的班主任來說，更多的是歡樂。對于一個二年級班主任來說，教育側重點應當是對學生的道德教育。我更側重于為孩子營造一個可以自由考慮的空間，一個歡樂的學習氣氛。下頭就我的工作做如下匯報：一、以身作那么，為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育職責更

13、重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，所以班主任的一舉一動，都將對學消費生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種典范和示范的作用，會對學消費生潛移默化的影響，尤其是對區(qū)分本領、自控本領較差的低年級孩子，影響尤為突出。所以，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自我，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比方，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講禮貌懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說多謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來答復我。這樣的一種正面

14、影響必須能有益學生的開展。二、加強思想品德的教育班主任的根本任務是對學生進展思想品德教育，使他們的身心得到全面安康的開展。對于二年級的孩子來說，正是理解各方面教育的時機，除了學習，我想更為重要的是他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。所以我利用每周一的班會，結合國旗下講話的資料，在班會課上做相應的安排。比方在十月份進展愛國教育的時候，我就請小朋友事先找找有關新中國開展變化的資料或書籍，利用班會課來交流展示；在進展環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招；在進展平安宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，

15、議一議此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比方成語故事講述，豐富他們的課外知識，鍛煉他們的語言表達本領；元旦過新年的時候，讓孩子們給親愛的爸爸媽媽送上祝福，感恩父母；在班級中以同桌同學為小組，讓學生在互助中經過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。三、加強班級管理，培養(yǎng)學生本領如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生本領呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的本領。所以嘗試以下的做法：1、由小組負責清潔衛(wèi)生。衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進展清掃衛(wèi)生，清

16、掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情景。2、每個同學都有事做。為了增強學生的主人翁意識，在學期初，我結合每個學生的特點，給每個同學安排了班級工作，并把工作崗位分配表張貼在老師的墻上，是每個學生都能清楚自我的工作職責。在學期中對給人的工作情景不定時進展小結、鼓勵，在期末進展總結、表揚，促使他們對自我的工作認真負責，履行班級小主人的職責。3、組織各種活動，鍛煉學生的組織本領，增強學生的自信二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自我，在多種多樣的活動中，可以讓他們更加迅速歡樂地成長。首先，我利用早自修鍛煉小干部的管理本領。在老師還未進教室之前，有小干部帶著大家學習

17、。并且我還制定了一個競爭上崗制度，誰的表現(xiàn)好，誰就可以在下一個星期當領讀的小老師。這樣，每個同學既有時機又有壓力了。我也努力搭建學生展示的舞臺，利用班會課這樣一個良好的平臺，開展一些有意義的活動，諸如：比賽，成語接龍，書寫比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。在開展主題班會課時，我會安排一些小干部和有特長的學生負責一些節(jié)目的排練。別看我們只是二年級的學生，組織本領還蠻強的，一個個節(jié)目像模像樣，班會課有聲有色。經過這樣的活動，還增強了同學們的團體榮譽感。四、家校溝通，攜手共進孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，所以，經常與家長獲得聯(lián)絡是我們的職責，也是義務。孩子在家中的表現(xiàn)只能經過家

18、長來得悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反應給家長，僅有雙管齊下，才能收到教育的效果。一個班中總是有一些學生的成績和行為習慣稍差一些，長此以往，定會拖班級的后腿。對這些學生的教育，光靠老師是不夠的，必需要結合家長的力量。與家長做好溝通的工作是事情成功的一半。在與家長的溝通中還要講究藝術性，既要讓家長覺得孩子設計有期望的，家長在孩子的教育中是處于非常重要的地位，不能做一個甩手掌柜，把教育孩子的事情全推給老師。所以，在本學期中，我利用家校通家訪這一平臺，主動與家長們堅持聯(lián)絡，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用 家訪、或是平時放學時與多位家長進展交流。沒有，僅有更好！我還要向各位同仁多多學

19、習管理和教育的優(yōu)秀經歷，努力進步自我的工作程度。班主任是班級工作的直接收理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，是學校未成年人思想道德建立的主力軍，是學生個性開展的典范和帶路人。下面是整理的關于幼兒園班主任個人工作總結模板，希望可以幫到大家。幼兒園班主任個人工作總結模板【一】轉眼間又到學期末，回憶半年來的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”?；叵霂啄陙淼狞c點滴滴，記錄著我和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的才能有所進步，現(xiàn)將下學期的工作從以下幾個方面做一個總結：

20、一、在本學期中，教學課程有;語言、數(shù)學、英語、識字、體育等我班共名小朋友，這學期我班的新生就有個，我所教的課程有語言、數(shù)學、音樂、識字、平安教育課等、工作總結如下：在語言方面、我結合實際展開了中秋節(jié)國慶節(jié)元旦等主題活動，讓幼兒在語言表達才能、社交才能、藝術審美才能、動手操作才能方面都有了明顯的進步。我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大局部幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要略微提示才能完好講出，整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：略微學了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的都挺漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學校多寫寫，體育每天我們都

21、保持一節(jié)體育課，帶著幼兒積極鍛煉，一學期以來孩子們的身體素質都得到了很大進步。二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。2、以身作那么，做幼兒學習的典范，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進展教育和糾正。3、經常開展一些自理才能的比賽(如穿衣脫鞋等)。4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格要求保護環(huán)境，做到不亂涂、亂扔

22、、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。三、平安與衛(wèi)生方面平安工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身平安，是每一個老師的責任。在日常生活中，我會通過平安教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內沒有發(fā)生一起平安事故。衛(wèi)生方面我班也有一定的進步，每天做好晨檢、藥物登記等、經過班級老師的共同配合，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。四、老師協(xié)作各班老師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，老師間經?；ハ嘟涣?，做到了互相學習，及時反思，隨時調整，班級工作得以順利進展?？傊緦W期

23、非常忙也非常累，收獲當然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力進步思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長親密聯(lián)絡，實現(xiàn)家園同步。與老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。并努力進步自己的思想及業(yè)務素質，積極的進展專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!幼兒園班主任個人工作總結模板【二】本學期，在我班兩名老師的共同努力下，根據(jù)園內的安排，結合班級方案，各項

24、工作開展很好?；貞浄泵?、緊張的一學期，作以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，爭取更上一層樓。一.平安工作1.每月上兩節(jié)平安防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助，教他們報警常識，如何使用110、119、120、122。2.結合實際，平時該注意的各項平安，如：怎樣預防傳染病，交通平安，自然災害。二.保育工作1.每天認真做好晨檢，午檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長聯(lián)絡，并妥善處理。2.做好一切消毒工作，杜絕疾病發(fā)生及傳染。3.認真做好日常管理工作，重視平安，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。三.教育教學工作：1.認真上好每一堂課，做到上課前認真鉆研教材，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。2.為了增強幼兒的上進心，在班里定

25、了多個班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導幼兒人人都想爭當班干部的欲望。3.加強常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒自我管理的才能。如：自己和生活物品、行為、語言等，逐漸養(yǎng)成良好的習慣，為幼兒入小學打好根底。4.每日給幼兒留適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，并按時檢查四.家長工作1.熱情接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長互相交流在園、在家的情況 ，并有先針對性進展指導。2.幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時間與家長獲得聯(lián)絡，并妥善。3.每日登記未到園幼兒與家長獲得聯(lián)絡并詢問事由。4.鼓勵家長積極參加節(jié)目表演等同樂活動。幼兒園班主任個人工作總結模板【三】轉眼這個學期就完畢了，對于我來說當班主任的時間雖短但是我在這學

26、期學到了很多：一、教學方面從開學我就說過我對中班的教材不是很熟悉。中班剛開場的時候我覺得上課的時間我總是掌握不好，還沒有從小班調試過來。通過這個學期的探究，根本上可以把握好一堂課的節(jié)奏了。當班主任以前我覺得我比擬地被動，做事常常沒有什么方案，想到什么就會做什么，如今在陶老師的指導下，在活動開場前我會整理一下自己的思路，列出清單，簡單地整理一下，如今我覺得我做事比以前有條理多了，而且個人也自信了不少。定周方案是我當班主任每周的常規(guī)工作了。在備課的過程中我會發(fā)現(xiàn)有些課按著教材順序上的話會出現(xiàn)前后有矛盾，所以在定周方案的時候也要根據(jù)幼兒的需要適當?shù)卣{整課的前后順序。二、筆耕方面這學期我投了兩篇教學案

27、例。其中區(qū)的教案獲得了二等獎，多我來說是個鼓勵，但我覺得我還得再加把勁，因為如今工作第三年了沒一篇拿的出手的論文投稿。所以我希望我在下個學期里多動筆，爭取拿一篇論文去投稿。三、家長工作方面每天做好班級做好班級出缺勤的統(tǒng)計工作，及時與沒來幼兒園的幼兒家長聯(lián)絡，詢問其情況。為了讓家長更理解我們的工作主動親切地與家長溝通，我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長理解自己孩子在園的情況。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時獲得家長的親密配合。在中班上學期開了我做班主任以來的第一次家長會。為了組織好這次的家長會，在活動前期我們做了許多的準備工作：請家長配合與小朋友一起搜集樹葉，為了防止有的幼

28、兒忘帶樹葉或者少帶樹葉的情況，我們自己也準備了一些，而且在隔天就把班級環(huán)境及活動材料都整理了一下。整個活動過程比擬輕松、自然，作品展示出的效果也比擬好?；顒雍螅瑥募议L的反應表反應的情況來看，家長對我們本次活動的滿意度比擬高。通過本次活動我自己也自信了不少，對做好班級工作更加有信心了。書山有路，勤為徑;學海無涯，苦作舟。我覺得作為班主任我要學的還有很多，要多向老老師請教。最后也非常感謝幫助過我的人，感謝!幼兒園班主任個人工作總結模板【四】光陰飛逝，一年又已悄悄地向我們辭別。在今年里，我主要做了以下幾方面的工作：一、平安教育我們班的學生自控才能差，而且經常會忘記老師講的話。課間個別學生有追跑的現(xiàn)象

29、，很危險。因此我經常利用晨會、放學前，對學生進展平安教育。在班中選了幾名學生進展檢查，及時制止學生危險的行為。同時做好元旦假期前的平安教育。二、早起教育隨著天氣逐漸變冷，有些學生上學就比擬晚。針對這樣的現(xiàn)象，我在晨會課上對他們進展早起教育，教育學生養(yǎng)成早睡早起的好習慣。教育之后，學生都能按時到校上課。三、體育鍛煉冬鍛活動正式拉開序幕。每天大課間活動，根據(jù)學校安排我組織學生們一起進展跑步活動。孩子們還自己帶了跳繩，進展比賽。四、做好冬季防病工作天氣寒冷，流行感冒開場多了。我時常提醒學生多穿衣服，放學后裝上外套 。做好教室的通風、清理工作，關注身體不適的學生，讓學生多喝開水。五、學習我們的新課已快

30、結近尾聲。各科老師都開場與學生復習，共同討論學習中的重點和難點，發(fā)現(xiàn)缺乏之處，予以改正。我會對一些落后生，采取積極鼓勵的態(tài)度。讓他們樹立學習的信心，并為接下來緊張的復習做好準備，不產生畏難情緒。由于這段時間里學習任務的加重，許多后進生都在學習中發(fā)生了一些態(tài)度上的改變，出現(xiàn)了不完成回家作業(yè)，作業(yè)馬虎的現(xiàn)象。針對這一情況，我對這局部同學進展了個別的談話。六、加強家校聯(lián)絡充分利用家長接送孩子的時機，開展家校聯(lián)絡。對班內局部上課不專心聽講的學生，向家長理解學生在家的情況，和家長進展交流。通過 、短信等與家長獲得聯(lián)絡。對班內情況特殊的學生利用 或短信及時與家長獲得聯(lián)絡，告訴家長學生的在校表現(xiàn)等。在這一個學期里，我通過各個方面的努力，工作進展得比擬順利。在今后的教育教學方面我將加倍努力探究，及時總結經歷教訓，爭取更好的成績。幼兒園班主任個人工作總結模板【五】光陰飛逝，轉眼又一年過去了。以下是對我班本學期工作的總結：一、常規(guī)要求細那么化好的習慣是一種財富，是成就孩子一生的機密武器。這種習慣是靠一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。個人在集體中學習，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為標準，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好根底、作好準備。為此，我經常利用班會課及