全國各地中考物理試題分類匯編150套——平面鏡成像實驗75031

1、2011年全國各地中考物理試題分類匯編（150套）平面鏡成像實驗（11·陜西）30（1）如圖所示，將光屏放在像的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有像，說明平面鏡所成的像是 _像。答案：虛 （11·賀州）17（2）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，如圖所示，在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點燃的蠟燭，這樣做的目的是探究_的關(guān)系。答案：像與物大小（11·長春）19如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，改變蠟燭A到鏡面的距離，移動鏡后的蠟燭B，發(fā)現(xiàn)B總能與A的像完全重合，說明平面鏡成像的大小與物體到鏡面的距離_（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。過了一段時間，蠟燭A變短則A的像的大

2、小將_。答案：無關(guān) 變短（11·寧德真題）28小明在探究平面鏡成像特點時，如圖所示使用兩根完全相同的蠟燭A和B，這是為了比較像和物體的_關(guān)系。當(dāng)A向玻璃板靠近時，A的像_（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板。答案：大小 靠近（11·南平）26用如圖所示的裝置做“探究平面鏡成像特點”的實驗：（1）圖中的B應(yīng)選用_（填“平面鏡”或“薄玻璃板”）。（2）蠟燭A在B中所成的是_像（填“實”或“虛”）。答案：（1）薄玻璃板 （2）虛（11·聊城）12小峰同學(xué)在“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放在桌面上，點燃玻璃板前的

3、蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示。在此實驗中：（1）用兩段的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系。（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。（3）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是 （選填“虛”或“實”）像。答案：（1）大小（2）A（3）虛（11·威海）20（1）在“探究光反射的規(guī)律”時，小李進(jìn)行如圖所示的實驗，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF。將紙板沿ON向擁不后折，此時在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實驗現(xiàn)象說明。在圖甲中，如果讓光線逆

4、著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明。（2）圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實驗裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到A處時，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是；經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論：。答案：（1）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的（2）像和物的大小相等用刻度尺量出A和A、B和B、C和C到鏡面的距離；看A和A、B和B、C和C到鏡面的距離是否相等。（11·

5、;宿遷）25如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景，（1）該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，是為了能確定 _ ；選取兩支相同的蠟燭，目的是為了 _ （2）如果將點燃的蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，則像將 _ 玻璃板答案：（1）像的位置 比較像與物的大小（2）遠(yuǎn)離（11·連云港）25在“探究平面鏡成像特點”的活動中：（1）實驗室提供了如下器材：厚為2mm的茶色玻璃厚為5mm的透明玻璃直尺光屏兩只相同的蠟燭火柴。探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是_（填序號）。（2）如圖所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)慢慢移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像_為

6、止，證明像與物的大小相同。（3）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上_，證明平面鏡所成的像是虛像。 答案：（1） （2）重合 （3）不能接收到像（看不到像）（11·山西）37小豪用如圖所示的實驗器材探究“平面鏡成像特點”，請你幫他完成下列問題：（1）為了便于觀察，該實驗最好在_環(huán)境申進(jìn)行 (填 “較明亮”或 “較黑暗”);（2）實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于_造成的;（3）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會_。答案：（1）較黑暗 （2）玻璃板較厚 （3）不變（11·莆田）24如圖所示，某同學(xué)在做“探究

7、平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上。實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察。（1）點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng) 時，B的位置即為A的像所在的位置。（2）實驗加，直尺的作用是便于比較像與物 的關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物 的關(guān)系。（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗 （填“能”或“不能”）進(jìn)行，因為 。答案：（1）蠟燭B與蠟燭A的像完全重合 （2）到玻璃板距離 大?。?）不能 不能確定蠟燭A的像的位置（11·大連）28如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板

8、、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴盒。（1）為完成實驗，還需要的實驗器材是 。（2）放置玻璃板時，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面 。 （3）做完某次實驗后，四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如下圖所示。則正確的是 。（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）（4）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較 _（選填“亮”或“暗”）。遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板 （只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）。 A一次反射、一次折射形成的 B兩次反射、一次折射形成的C一次反射、兩次折射形成的 D兩次反射、兩次折射形成的答案：（1）刻度尺 （

9、2）垂直 （3）C （4）暗 C（11·鞍山）28小明利用平板玻璃、兩段完全相同的蠟燭等器材，探究平面鏡成像的特點。（1）選用平板玻璃的目的是_。（2）選取兩段完全相同的蠟燭的目的是_。答案：（1）便于找到像的位置 （2）比較像與物大小關(guān)系（11·煙臺）25圖甲為小紅同學(xué)“探究平面鏡成像”的實驗裝置，其中A、B是兩段完全相同的蠟燭，C是平整的白紙，E是玻璃板（1）將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭的像A此時在玻璃板后移動蠟燭B使其與像A完全重合但小紅無論怎樣移動B，始終不能與蠟燭的像A完全重合，你認(rèn)為造成這種情況的原因可能是什么?（2）發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)后，小紅重

10、新做實驗，并在白紙上記錄下多次實驗后像與物對應(yīng)的位置，如圖乙所示請你寫出怎樣分析處理實驗室記錄的信息，才能歸納得出實驗結(jié)論答案：（1）玻璃板與紙面沒有垂直 （2）利用刻度尺，連接像與物的對應(yīng)點，分別測量像到鏡面的距離和物到鏡面的距離，比較所得數(shù)據(jù)（或?qū)⒓埫妗⒀冂R面所在位置對折，判斷像與物兩點是否重合）（11·錦州）28小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直立在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實驗中：（1）小麗選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗的目的是_；（2）蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生_（填“反射”或“折射”）形成的；（3）小麗將蠟燭A逐漸向玻璃板靠近時，蠟燭A的像將逐漸向_（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板的方向移動，像的大小將_（填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）當(dāng)玻璃板后面的蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，小麗移去蠟燭B，并在蠟燭B所在位置放一光屏，則光屏上_（填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，此現(xiàn)象說明平面鏡所成的是_像（填“實”或“虛”）。答案：（1）便于找到虛像的位置（2）反射（3）靠近 不變（4）不能 虛像（11·宜昌）31某同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”的實驗中，選用了兩只同樣的蠟燭，玻璃板等器材。（1）實驗時，取一支點燃的蠟燭A作為研究