《孟子二章》和《魚我所欲也》練習卷及答案

1、請下載支持！蠅蒂妨肇輯蜜荒魚我所欲也螞荽羋爵端膈魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。肄勘方黃童勘英一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬

2、鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本O薇袈薄菜藏聿螂一、解釋戈U線詞語。蠶金藕蟻袁羈祎1.茍得2.有所不辟裂蛔科普賺第蟆3.如使4.何不用也蔓黑勞荒腦黑蓬5.呼爾而與之6.隨爾而與之滕嫄蓬螃肆量肅7.不屑8.萬鐘薄蝕躊黃腿股艘9.不避_禮義10.所識窮乏者得我與_神莆荽芨莉箍莆11.乏為身死而不受12.不可以工襖躊膀戴募菱筮二、角軍釋以下虛詞：嵋蟒螞茁蛔衿充1.而盆袂螃裊蟻蔻蝸（1）舍魚而取熊掌者也（2）由是則生而有不用也屋薄芳芳蒲艘箍（3

3、）蹴爾而與之（4）萬鐘則不辯禮義而受之莆唐聿螃n菽黃2.于蟒爸芽蒲德衿黃（1）所欲有甚于生者（2）萬鐘于我何加焉蔗膈蒞崛蟻筮肄三、一詞多義：節(jié)裂袈腿奠帔袈1.與（1）所識窮乏者得我與（2）呼爾而與之妨肇10mloi2.是（1）非獨賢者有是心也（2）是亦不可以已乎羋爵端膈蠅蒂3.得（1）二者不可得兼（2）所識窮乏者得我與方童蜜勘莫螞荽4.為（1）鄉(xiāng)為身死而不受（2）今為宮室之美為.之薄菜藏聿螂肄勘四、通假字：1.故患有所不辟也黜尺袁羈祎薇袈2.萬鐘則不辨禮義而受之3.今為所識窮乏者得我而為之4.所識窮乏者得我與5.鄉(xiāng)請下載支持！為身死而不受初曹賺希蟆蠶董五、重點句子翻譯：方晤鰥解1、生，亦我所欲

4、也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。蓬螃肆量肅菱噩2、非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。薄劃哪艘滕蜩3、呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。荽芨躺1莆薄蝕4、鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。膀蔽蒙菱筮材莆六、中考題型螞芍蛔衿充襖薄1.下列加點詞解釋正確的一項是：（）螃裊蟻蔻蜘撕A.故患有所不辟也（同“避"，躲避）B.死亦我所惡（兇惡）芳芳蒲艘翻s袂C.賢者能勿喪耳（死亡）D.是亦不可以已乎（已經(jīng)）聿螃箍箴黃犀薄2.與“萬鐘于我何加焉"中的"于"字意思相同的一項是：（）魁覆衿范莆唐A.戰(zhàn)于長勺B,未嘗不嘆息痛恨

5、于桓、靈也蒞崛蟻筮撒解C.管夷吾舉于士D.興復漢室，還于舊都袈腿莫帔袈蔗膈3,下列句子翻譯正確的一項是：（）WSfMSA.二者不可得兼，舍生而取義者也。視t膈蠅蒂妨肇翻譯：如果這兩種東西不能為大家所共有，那么我就舍棄生命而選取正義了。董勘奠螞荽羋曹B.如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？藏聿螂肄胡覆翻譯：如果人們的欲望是沒有生命的，那么大凡會喪失的辦法和手段為什么要采用呢？袁羈祎薇袈薄菜C.此之謂失其本身。賺蒂蟆蠶董黜尺翻譯：這就叫做喪失了他原本所希望的良好心愿。瞧墨髀J：腿曹D.鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。肆量肅菱噩方荒翻譯：以前寧肯死，也不接受，今天卻為了我所認識的

6、窮苦人感激自己而接受萬鐘。腿膈艘滕蜩蓬螃4.選出對課文內(nèi)容理解不正確的一項。（）前箍莆薄蝕薄黃A.文章開篇以魚和熊掌設喻，引出中心論點，形象生動。蒙菱筮材莆荽芨B.；“甚于死者”就是指“不義”。蛔衿充襖薄膀蕨C."乞人不食嗟來之食”的事例從正面論證了人人都有“本心”。蟻蔻蜘撕螞芍D.作者認為人人都喜愛大義而不喜愛生命，所以提出了“舍生取義”的主張。蒲艘I輻袂螃裊5.選出下列說法正確的一項。（）請下載支持！箍嗣躥薄芳芳A.作者善用排比，加強了文章的氣勢，也體現(xiàn)了孟子文章長于論辯，層層深入的特點。凌衿冗莆唐聿螃B.本文用到了比喻論證、舉例論證、對比論證，但語言依然顯得生硬，說理不透徹。蟻

7、耨撕中髓C.本文以議論為主，結合了敘事和抒情，對讀者動之以情，曉之以理，從而達到勸說的目的。奠帔袈蔗膈蒞崛D.文章將“一簞食，一豆羹”與“萬鐘”作對比，說明只有“萬鐘”才能檢驗一個人的“本心”。用鞫®節(jié)裂袈腿得道多助，失道寡助膈蠅蒂妨肇.蜜天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟走不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚

8、之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。英螞荽羋爵端生于憂患，死于安樂螂肄苗若黃董勘舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。祎薇袈薄菜藏聿人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。蟆蠶半精蝸袁羈一、解釋下列加點字蓬裂蛔初曹賺希（1）七里之郭（）（2）肅菱黑勞荒矚黑（3）兵革（）艘滕蜩蓬螃肆里（5）域（）民/、以（）封疆之界（6）莆薄蝕薄黃腿膈（7）得道（）筮神

9、莆荽芨薊箍（9）親戚（）畔之充襖薄膀敷篆菱（11）舜發(fā)（）于吠由之中間蜘撕螞芍蛔衿（13）管夷吾舉于士（）（14）天將降箍蔓袂螃裊蟻蔻（15）苦（）其心志（16）勞池（）非不深也（4）冷（）而去；（）之山溪之險（）（8）寡助之至.（）（10）大卜啊（）之（12）傅說舉（）于版筑之:大任（）于是（）人也（）其筋骨范康薄芳芳蒲艘17）空乏（）其身（18）行拂（）亂（）其所為凡莆盾聿螃箍箴19）曾益（）其所不能（20）人恒過（）肄研譽蠢薄覆衿21）衡（）于慮（22）征于色（）袈蔗膈蒞崛蟻筮22）入（）則無法家拂士（）踴節(jié)裂袈腿奠帔22）出（）則無敵國（）外患者蒂妨肇霄UMS二、找出通假字并解釋。荽羋

10、曹材索膈蠅1、入則無法家拂士，出則無敵國外患者（）勘方英章勘奠螞2、寡助之至，親戚畔之（）袈薄菜藏聿螂肄3、所以動心忍性，曾益其所不能（）董精帆袁羈祎薇4、（）崎槽賺蒂蟆蠶三、重點句翻譯。噩方范眠噩蓬裂1、天時不如地利，地利不如人和崛蓬螃肆量肅菱2、夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也蝕薄黃腿膈艘滕3、以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣莆莪題箍莆薄4、故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。薄膀蔽蒙菱救勺5、然后知生于憂患而死于安樂也。妍螞芍蛔衿先襖四、虛詞選擇題。袂螃裊蟻蒄蚆螅1、選出“之

11、”字用法不同的一項是（）薄芳芳蒲艘箍蔓A、夫環(huán)而攻之B、舜發(fā)于吠畝之中唐聿螃箍菽黃廛C、三里之城，七里之郭D、此誠危急存亡之秋也番髓覆衿范莆2、下列句子中的“之”字用法與“三里之城”的用法相同的是（）膈蒞崛蟻筮肄妍A天下順之B、寡助之至C、委而去之D、荊之地方五千里裂袈腿奠蟆袈蔗3、下列與“困于心"的"于"字意思相同的一項是（）肇輯蜜荒踴踴節(jié)A、生于憂患B、侍衛(wèi)之臣忘身于外爵端膈蠅蒂妨C、三顧臣于草廬之中D、將軍身率益州之眾出于秦川英董舒奠螞荽羋4、下列與“固國不以山溪之險"的"以"字意思相同的一項是（）菜藏聿螂肄勘方A、以光先帝遺德

12、B、此可以為援而不可圖也蝸袁羈祎薇袈薄C、而君以五十里之地存者Ch所以動心忍性請下載支持！曹賺希蟆蠶半藕五、按要求默寫句子范瞧墨透裂蝴科（1）指出決定戰(zhàn)爭勝負的三要素關系的句子是：,。螃肆量肅菱噩方（2）西方某些國家以人權為幌子干涉別國內(nèi)政，招致大多數(shù)國家的強烈反對，這正如孟子所說的那樣：,。黃腿膈艘蹴原蓬（3）在競爭日益激烈的今天，我們要想在世界民族之林立于不敗之地，就要有危機意識，不能安于現(xiàn)狀，孟子二章中“這句話說的就是這個道理。芨躺1莆薄蝕?。?）生于憂患，死于安樂中由個人升華到國家，論證“死于安樂”的道理的句子是：，。蔽蒙菱筮何莆荽（5）故天將降大任于是人也，必先，餓其體膚，空乏其身，

13、行拂亂其所為。（生于憂患，死于安樂孟子）茁蛔衿充襖躊膀六、中考題型裊蟻蔻蝸螟蜥螞1.選出下列句子中加點詞意思解釋不正確的一項。（）方蒲艘箍蔓袂螃A域民不以封疆之界（區(qū)域、地域）B寡助之至，親戚畔之（通"叛”,背叛）螃獻V嬋薄芳C傅說舉于版筑之間（被選拔，被起用）D必先苦其心志（使受苦）蒲凌衿荒莆唐聿2.選出下列句子中與“以天下之所順”中“之”字的用法相同的一項。（）蜘蟻筮融躇芽A委而去之B吾妻之美我者，私我也腿莫帔袈蔗膈蒞C宋何罪之有D寡助之至量荒翻s節(jié)裂袈3.選出下列句子翻譯正確的一項。（）撇鬲蠅蒂妨肇蟹A故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。譯：所以君子有的不去打仗，去打仗的就一定會取勝。苗奠

14、螞荽羋曹何B多助之至，天下順之。譯：幫助他的人多到了極點，天下的人都會歸順他。聿螂肄勘方黃金C征于色發(fā)于聲而后喻羈祎薇袈薄菜藏譯：形容枯槁，表現(xiàn)在臉上，吟詠嘆息之氣發(fā)于聲音，然后人們才了解他。蒂蟆蠶董黜尺袁D入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。噩解a朋曹賺譯：一個國家內(nèi)部如果沒有堅持法度和輔佐君王的現(xiàn)實，外部沒有敵國外患，這個國家就往往會導致滅亡。膈艘蹴原蓬螃肆A得道多助，失道寡助一文作者強調(diào)了在治理國家中施行仁政的重要性。箍莆薄蝕薪獺B得道多助，失道寡助一文論證了“天時不如地利，地利不如人和”這一中心論點。菱筮何莆荽芨莉C生于憂患，死于安樂一文指出擔當大任的人必須在思想上經(jīng)受“行拂亂其

15、所為”的磨練。衿充襖薄膀蕨蒙D生于憂患，死于安樂一文告訴了我們一個深刻的道理：苦難是對人生的一種磨練，我們只有戰(zhàn)勝苦難，才能取得成功。蔻蜘撕螞芍蛔5.下列對文章寫作特色分析不正確的一項。（）艘箍盆袂螃裊蟻A這兩則短文都運用了類比論證的手法：第一則以戰(zhàn)爭中的事例作為例證，強調(diào)了“天時不如地利，地利不如人和”，然后類推出治國的道理；第二則從個人事例說起，在得出“困境出人才”這個觀點后，轉(zhuǎn)到統(tǒng)治者治國上，指出決定國家存亡的因素和個人能否成就大事業(yè)的因素相仿，最后推出論點。技冗犀薄芳芳蒲B這兩則短文提出論點的方式不盡相同：第一則的論點在文章中間部分點明；第二則的論點在結尾部分點明。衿死莆唐聿螃箍C這兩

16、則短文都用了舉例論證的方法來證明觀點。筮肄蝌f蠢蒲凌D這兩則短文都善用排比，且句式靈活，既使文章氣勢磅礴，又給人以美不勝收之感。嫌袈葭服蒞蜘蟻魚我所欲也答案：踴踴節(jié)裂袈腿英1、而（1）舍魚而取熊掌者也（并列）（2）由是則生而有不用也（表轉(zhuǎn)折，去D蠅蒂妨肇.蜜黃（3）蹴爾而與之（表修飾）（4）萬鐘則不辯禮義而受之（表順接，就）螞荽羋爵端膈2、于（1）所欲有甚于生者（比）（2）萬鐘于我何加焉（對）一詞多義：肄苗芳黃童苗英1、與（1）所識窮乏者得我與（通“歟”，語氣助詞）薇袈薄菜藏聿螂（2）呼爾而與之（給）2、是（1）非獨賢者有是心也（這個，這樣）狼黜尺袁羈祎（2）是亦不可以已乎（這樣看來）3、得（1）二者不可得兼（得至L擁有）裳蛔科曹賺蒂?。?）所識窮乏者得我與（通“德”