龍崗中學2015-2016學年度第一學期期中考試試卷七年級語文 (2)

1、 龍崗中學2015-2016學年度第一學期期中考試 七年級語文試卷卷首語：親愛的同學們，如果把這份試卷比作一片蔚藍的海，那么，現(xiàn)在讓我們起航，展開你智慧和自信的雙翼，乘風破浪，你定能收獲無限風光。你會驚奇地發(fā)現(xiàn)你非常棒：學習自信，見解獨特，想象豐富動筆吧！仔細審題，冷靜作答。愿你們在答題中有一種快樂的心緒漾動，我們也期待著和你一起體驗成功的喜悅！ 老師寄語1、 書寫水平考查.（3分）1評卷老師根據(jù)全卷的書寫質量酌情計分。二、聽的能力考查（10分） （認真聽三遍朗讀，按下列要求作答，考生可邊聽邊答題）2請任意寫出材料中的兩個成語。 3、本文的主人公是 他原是學 (專業(yè))4、主人公手杖上刻的一行字

2、是： 5、文中主人公遇到什么困難？他是怎樣克服困難的？6、從文中主人公成功的經(jīng)歷，你得到什么啟示？三、積累與運用考查（23分）7下列加點字的注音正確的一項是： ( )A分歧qí 憔悴 cuì 水波粼粼líng  B捶打chuí 攥著zuàn 絮絮叨叨dioC菡萏dàn 雪驟zhòu 小心翼翼yì D醞釀liàn 黃暈 hn 曲肱而枕gng 8下列詞語解釋錯誤的一項是： ( )A各得其所：指每一個人或事物都得到合適的安頓；每個人都得到他自己所需要的東西。 B形影不離：像形體和它的影子那樣分不開。形

3、容彼此關系親密，經(jīng)常在一起。 C花團錦簇：形容五彩繽紛、景象十分華麗。也比喻花色繁多,華美艷麗。D花枝招展：比喻穿著華麗，招惹別人。9下列文學常識表述錯誤的一項是： ( )A再塑生命的人作者海倫·凱勒，美國女作家、教育家。一歲半就失聰失明。 B詠雪、陳太丘與友期選自余嘉錫世說新語箋疏。作者是明朝（朝代）劉義慶，世說新語是由他組織一批文人編寫的。 詠雪營造了“和睦、融洽、歡快、輕松 ”的家庭氣氛。 C我的早年生活作者溫斯頓丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學獎得主（獲獎作品第二次世界大戰(zhàn)回憶錄）。D“論語是儒家的經(jīng)典著作之一，它以語錄體和

4、對話體為主，記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的倫理思想、道德觀念及教育原則等。10下列知識判斷錯誤的一項是： ( )A散步一文敘寫了祖孫三代人在一起散步的平凡小事，表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B王幾何敘述了自己上初三時的第一節(jié)幾何課，刻畫了與眾不同的幾何老師：王老師的出場與眾不同；王老師的自我介紹與眾不同；王老師的教學內(nèi)容更與眾不同；這節(jié)課產(chǎn)生了與眾不同的教學效果。C詠雪營造了“和睦、融洽、歡快、輕松 ”的家庭氣氛。D.濟南的冬天作者抓住濟南冬天“溫晴”的特點，以山、水為主要描寫對象，用準確、優(yōu)美的文字，從不同角度描寫了濟南冬天獨有的

5、美景，抒發(fā)了熱愛祖國河山的思想感情。11.詩文默寫填空（10分）（凡錯字、多字、少字，該句不得分）(1)請將下列詩句默寫完整。 _，誰家新燕啄春泥。山光悅鳥性，_。_，可以為師矣。 無可奈何花落去，_。(2)根據(jù)提示，寫出相應的詩文。論語十二章中感嘆時光易逝，要珍惜時間求學的句子是： ， 。觀滄海中最能反映作者博大襟懷的詩句是： ， ， ， 。次北固山下有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理或即景抒情又蘊含自然理趣（表現(xiàn)時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律），這兩句詩是： ， 。12.名著導讀（5）一、繁星春水 ：主題是“ _”。 作者是冰心，原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代文學史上第一位著名女作家

6、。這兩作品是在受到了印度詩人泰戈爾的 _的影響下寫成的。包括三方面的內(nèi)容： 一是 。如母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。詩中的母愛往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛對詩人的浸潤，二是詩人對母愛的深情頌贊。 二是 。作者認為：人類來自自然，歸于自然，人與自然應該是和諧一致的。如我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。 三是 。稱為哲理詩。如:墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。四、閱讀能力考查語段（一）陳太丘與友期閱讀下面文言文，完成16題。（11分） 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君

7、久不至，已去?！庇讶吮闩?quot;非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。1、解釋加點的字詞。與友期行： 太丘舍去： 下車引之： 元方入門不顧： 2、翻譯下列句子： 過中不至，太丘舍去，去后乃至 友人慚，下車引之，元方入門不顧 3、 “期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個 的人，“友人便怒”，從友人的話中我們又看到了友人是個 的人，從“友人慚，下車引之”還可看出友人是個 的人。陳元方維護了父親的尊嚴，顯示了聰明才智，也表現(xiàn)出對客人無信無禮的不滿，體現(xiàn)不滿的行動是“ ”。4、元方對友人的評價是 ，從而

8、課文想告訴我們 的道理。5、有人認為客人既已認錯，陳元方就應當原諒他，而陳元方居然“入門不顧”，弄得客人尷尬至極，無地自容，這是否也應算作“無禮”？說說你的看法。答： 6、從元方的兩處對話和一次行動中，你能看出元方是一個怎樣的孩子？答： 語段（二） 春閱讀下面短文，完成812題。（10分） 小草偷偷地土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風輕悄悄的，草軟綿綿。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下

9、成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 8.“偷偷地”與“鉆”這兩個詞語好在哪里？ 9.第一段是寫草為什么還要寫人的活動？這與中心內(nèi)容有關系么？為什么？10.春草圖中，作者從哪幾個方面來描繪春草的？ 11. 作者在描繪春花時，還寫了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么？12. 文中“鬧”字換成“叫”字可不可以？為什么？五、綜合性學習水平考查（3分） 材料一：學會感恩，感謝父母親，感謝幫助過你關心過你指點過你的人，因為他們都為你豐厚的人生畫冊描繪過精彩的一筆。材料二：人們總有一種遺憾，我們國家的節(jié)日很多，惟獨缺少一個感恩節(jié)

10、。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。材料三：西方有一個感恩節(jié)。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在，但我們總是被那種神情所感動。認真閱讀上面材料后，聯(lián)系自己的生活，按要求完成下面的活動內(nèi)容。1.請任意選擇一個對象，仿照下面句式，再寫一句話。（1分）沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。沒有_，就沒有_。 2.假設明天就是母親或父親節(jié)，請為自己的母親或父親設計一條精美的感恩短信。（2分）（40字左右）短信內(nèi)容：_ _ 六、寫作能力考查（40） 生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好”；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間