【新課標(biāo)】2017-2018學(xué)年最新人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷集(4份)

1、人教版三年級(jí)語(yǔ)文期末試題（時(shí)間 90 分鐘滿分 100分）：號(hào)題號(hào) 一二三四五六七八總分考分?jǐn)?shù)一、拼一拼，寫詞語(yǔ)。 （6 分）y li ànb á sh èw ng lu òtu ò m òwú t óngf l ()（）（)()()()：二、比一比，再組詞。 （5 分）名濁（）銳（）捂（）圈 qu n()禁 jn ()姓燭（）悅（）梧（）ju àn ()j ìn ()三、填一填，再歸類。 （6 分）南（）北（）左（）右（）五（）四（）七（）八（）（）（）有味（ ）（）有禮（）（）不倦（）（）不

2、舍含有反義詞的：描寫人物品質(zhì)的：四、讀一讀，照例子寫句子。 （ 6 分）例 1 、他不小心把那只碗打破了。他不小心打破了那只碗。：戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。級(jí)班例 2 、花都開放了。美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開放了。泉水流淌著。例 3 、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。五、想一想，選詞填空。 （ 3 分）1 、嚴(yán)肅嚴(yán)格王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺（）的。2 、精彩美麗今天，李明表演的節(jié)目真（），博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。3 、沉重繁重周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外（）。

3、六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （ 16 分）1 、花盆里長(zhǎng)不出蒼松，。2 、七夕今宵看碧霄，。，?！捌呦Α本褪?。：3 、 畫 楊 桃 告 訴 我 們 ， 同 一 個(gè) 事 物 從 不 同 角 度 看 ， 會(huì) 有 所 不 同 的 道 理 。 那 么 ， 亡 羊 補(bǔ) 牢 告 訴 我校們。學(xué)4 、一身的羽毛，一對(duì)的翅膀，加上，湊成了的小燕子。5 、荷花是我國(guó)著名作家的作品，其中你印象最深的句子是：6 、寫出你積累的名句兩句： 七、閱讀與思考1 、憶一憶，填一填。 （ 6 分）這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對(duì)一文印象最深，因?yàn)檎n 外 讀 過 的 文 章 也 很 多 ， 我 對(duì)一文印象最深， 因?yàn)椤?12 、讀

4、一讀，寫一寫。 （ 2 分）“春來了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽(yáng)光暖人心?！睆倪@句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。比喻句：擬人句：3 、讀一讀，答一答。 （ 9 分）（）天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。 （）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦?。ǎ╋L(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來了。（）彩虹說：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽(yáng)的功勞。 （）小鳥贊美地說： “多美的彩虹?。?”a、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。b 、這段話是按（）順序?qū)懙?。c、讀了這段話，你最喜歡的是（），因?yàn)椋ǎ?。八、閱讀短文，按要求作答。 （ 11 分）小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫

5、瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。1 、這段話是按順序?qū)懙?。小院西面是，北面有個(gè)，院子?xùn)|面種著南面是。其中寫得最多、最詳細(xì)的是。2 、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。高大（）熱鬧（）3 、用“”劃出打比方的句子。4 、給文中畫的地方加上標(biāo)點(diǎn)。5 、照樣子寫詞語(yǔ)：綠油油漂漂亮亮6 、文中的“青菜黃 瓜 茄子西紅柿”總的名稱叫

6、。九、習(xí)作。（ 30 分）我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤；假如我是市長(zhǎng)，我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝；假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨這些都是多么美好的愿望呀！一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 （ 8 分）人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期未試卷xi ngsh òusaìp oxi ànmù()()()(yù y án)tu òmosh c àiji ohu àndot ()()()()二、比一比，再組詞。 （ 4分）?。ǎ┒眩ǎ╊A(yù)（）鏡（）給（）稚（）項(xiàng)（）

7、境（）三、 根據(jù)意思寫出寓言故事三則。 （ 3 分）1 、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān)； （）2 、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān)； （）3 、與明確方向有關(guān)；（） 四、寫出下列近義詞。 （4 分）立刻（） 贊 嘆（） 節(jié) 儉（） 觀 賞（）五、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （ 4 分）亡羊（ ）（ ） 聚（ ）會(huì)（ ） （ ）（ ）玲瓏 學(xué)而（ ）（ ）提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 戀（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ）六、 選詞填空。（5 分）鼓 勵(lì) 勉 勵(lì)1 、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高，老師我們說：“要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。 ”2 、老師經(jīng)常用這樣一句話來我們：“有志者，事竟成。 ”嚴(yán)肅嚴(yán)勵(lì)嚴(yán)格3 、爸爸的神情變

8、得起來。七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。4 、我地批評(píng)他。5 、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很。1 、光線強(qiáng)聲音響亮開朗、清楚顯露、顯示（ 1）心明眼亮（）（ 2 ）亮相（） （3 ）洪亮（）（ 4）明亮（）2 、光亮、明亮 清楚、明白 沒有效果 沒有加上什么東西（ 1）一窮二白（）（ 2 ）不白之冤（）（ 3 ）白費(fèi)力氣（）（ 4 ）東方發(fā)白（） 八、默寫古詩(shī)：嫦娥第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30 分）一、 閱讀一個(gè)小村莊的故事選段，回答下面的問題。（ 15 分）一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具， 變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋

9、頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1 、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（ 3 分）出現(xiàn)（） 增 加（） 縮 ?。ǎ? 、像“一張張” 、“來來往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是、。我自己還能分別寫兩個(gè)、。（ 4 分）3 、 坡上的樹木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。（ 2 分）4 、“大雨沒喘氣兒。 ”這句話用了的

10、修辭手法，意思是5 、 你對(duì)小村莊的人們說幾句話吧。（ 3 分）二、閱讀下面的短文，回答文后的問題。（15 分）會(huì)飛的蒲公英初夏的一天， 我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花 我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則），那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說這是蒲公英它最喜歡到外面的世界去闖蕩?！罢嫫婷睿　蔽屹潎@著說， “我也要去！ ”媽媽的話在我幼（稚、難）

11、的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀1 、在文中的內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 （ 2 分）2 、 選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)脑~打“” 。（ 3 分）3 、 文中寫顏色的詞語(yǔ)有：這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是：。（3 分）4 、 填空。（3 分）廣闊的（） 圓圓的（） 幼稚的（）5 、 你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說說理由。（ 2 分）6 、 你還能介紹幾種花嗎？（2 分） 第三部分：習(xí)作（ 30 分）這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來?？梢詫懸患腥さ氖?，可以寫喜歡的人，可以編故事要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。三年級(jí)語(yǔ)文期

12、末綜合檢測(cè)試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（40 分）一、讀拼音，寫漢字（ 8 分）d n zh urx ùns ùxi n sh òuf n f úch èn sh ny li ànsh jn（） （）（） （）()()()()二、比較下面的字，再組詞。 （ 4 分）慕 （ ） 惱() 辨 （ ） 堅(jiān) （ ） 幕 （ ） 腦() 辯 （ ） 豎 （ ） 三、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)。 （ 6+2 分）受（ ）無窮 （ ）不及待 無影無（ ） 和顏（ ）色 （ ）雀無聲 游人如（ ） 請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)你積累的四字詞語(yǔ)（不能重復(fù)試卷

13、里出現(xiàn)的）四、按課文內(nèi)容填空。 （4 分）荷葉（ ）的，像一個(gè)個(gè)（ ）的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間（ ）出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來（）得馬上要破裂似的。五、寫一寫，補(bǔ)充完整！ （ 4+2 分）八仙過海姜太公釣魚今夜露水重光陰似箭請(qǐng)寫兩句你積累的名言、諺語(yǔ)或歇后語(yǔ)（不與本卷相同）六、我會(huì)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（3 分）因?yàn)樗灾挥胁烹m然但是 .1 、（）小明的成績(jī)不是很優(yōu)異， （）他的思想品德很好。2 、（）李紅今天有病請(qǐng)假， （）對(duì)當(dāng)天老師教的知識(shí)不理解。3 、（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)（）有更大的進(jìn)步。七、本學(xué)期我們學(xué)過了描

14、寫春天景物的古詩(shī)，也學(xué)過了描寫神話故事的古詩(shī)，你喜歡哪一首？請(qǐng)你寫下來。（ 5 分）八、在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)中， 你有哪些收獲？如在環(huán)保方面你懂得了什么？在父母過生日的時(shí)候，你為父母做了哪些事 請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫下來。 （ 2 分）第二部分：閱讀積累和運(yùn)用（30 分）（一）閱讀和時(shí)間賽跑片段，回答下面的問題。（ 15 分）時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著（zh áozhe ）急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說：“我要比太陽(yáng)更快地回家。 ” 我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑 (羸 贏)了太陽(yáng)。以后我常做這樣的

15、游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假（ji à ji ）的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂（地得）不知道怎么形容。1 、把文中錯(cuò)誤的讀音或字，用“”畫去。(4 分)2 、“狂”字用部首查字法應(yīng)查部，用音序查字法應(yīng)查。（ 2 分）3 、作者面對(duì)時(shí)間過得飛快，感到。（2 分）4 、“以后我常做這樣的游戲”文中指哪些游戲，請(qǐng)用“”劃出來。（2 分）5 、文中最后一句寫出了作者跑贏時(shí)間的心情，所以朗讀此句時(shí)應(yīng)讀出（）的語(yǔ)氣。（2 分）快樂著急緩慢6 、讀了短文，你有什么感受？（3 分）（二）閱讀下面的短文，回答問題。

16、（15 分） 蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步地向上爬著。青蛙看蝸牛爬得很吃力， 就勸蝸牛說：“像你這樣進(jìn)三步退兩步， 到什么時(shí)候才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了， 聽天由命吧！ ” 蝸牛滿懷信心地說： “不怕慢， 就怕站。 我雖然爬得很慢， 但前進(jìn)一步， 就離井口近一步。 只要堅(jiān)持下去， 就能爬出這井口。 ” 說完，它又不停地向上爬。天漸漸黑了， 青蛙坐在井下， 先是“呱呱呱” 地叫個(gè)不停， 后來就迷迷糊糊地睡著了。 當(dāng)它一覺醒來， 已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無際的藍(lán)天和大地，心里充滿了勝利的喜悅。而

17、青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)天。1 、填空。（3 分）（）的井壁（）地向上爬爬得（）2 、照樣子寫詞語(yǔ)。 （2 分）一步一步迷迷糊糊3 、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并打“”。（ 4 分）（ 1）毫不灰心： a 細(xì)長(zhǎng)而尖的毛b 長(zhǎng)度單位c 數(shù)量極少，一點(diǎn)（ 2）廣闊無際： a 交界或靠邊的地方b 彼此之間c 當(dāng)，正逢這個(gè)時(shí)候4 、用“”畫出文中表現(xiàn)蝸牛爬出井臺(tái)決心大的句子。（ 3 分）5 、“蝸牛”和“青蛙”你比較喜歡誰(shuí)？為什么？（3 分）第三部分 習(xí)作 (30 分)這次習(xí)作，把你最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡人，想對(duì)別人訴說的愿

18、望、委屈，一個(gè)奇特的想象總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。第二學(xué)期三年級(jí)（下冊(cè)）語(yǔ)文期末試題第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（ 40 分）一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來?。?5 分） uzh ufánzh sh ú x q n t n b ó ln（）（）（） （）（） 二、比一比，再組詞，你能從中發(fā)現(xiàn)什么呢？（5 分）炸（）端（）截（）辨（）作（）瑞（）載（）瓣（）三、照樣子給下面的字加部首并組詞，相信你能行?。?4 分）例：干旱 （ 干旱） 汗 （ 汗 水）爭(zhēng)（）（）少（）（） 四、請(qǐng)你給下面句子

19、中帶點(diǎn)的字找正確的讀音并畫上橫線。（4 分）1 、 牧羊人圍著羊圈（ ju ànqu n）走了一圈（ ju ànqu n ） 。2 、 我們每天把紅領(lǐng)巾系（ jì xì）上脖子上，我們與紅領(lǐng)巾的關(guān)系（ jì x ì）非常好。五、本學(xué)期，你一定積累了不少四字詞語(yǔ)，你能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整嗎？（2 分）（）不虛傳語(yǔ)無倫（） （）羊補(bǔ)牢（ ）不及待寫出描寫早晨的詞語(yǔ)： （2 分） 旭日東升 寫出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的成語(yǔ)： （2 分）廢寢忘食 六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，使句子通順連貫，要細(xì)心啊?。?6 分 ）1 、既然居然雖然固然（）明天還會(huì)有新的太

20、陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。（）你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒，更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺！2 、只要就如果就因?yàn)樗裕ǎ┨?yáng)離地球太遠(yuǎn)了， （）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。它們（）“吃”樹上掉下的水果（）可以干活。七、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了五首古詩(shī)，你能默寫其中一首嗎？別忘了寫上題目、作者的姓名和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 5 分）八、根據(jù)提供的語(yǔ)句把下面的句子補(bǔ)充完整，你肯定行！（ 4 分） 冰在薄處裂海內(nèi)存如己要看水底萬丈深千里送鵝毛1 、莫看江面平如鏡，。2、，天涯若比鄰。3 、繩在細(xì)處斷，。 4、，禮輕情意重。本學(xué)期， 你一定積累了不少類似這樣的句子，把你印象最為深刻的兩句寫在下面橫線

21、上（課內(nèi)外都行， 但不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的）。（ 2 分） 1 、2、第二部分閱讀積累與運(yùn)用（ 30 分）一、閱讀荷花選段，回答問題。（16 分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨（ iái）擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了, 露出嫩（ nùnn èn ）。黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花， 一朵有一朵的姿勢(shì)。 看看這一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1 、請(qǐng)?jiān)谏霞由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，要細(xì)心考慮！（2 分）2 、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”表示，別選錯(cuò)喲！（ 2 分）3 、“蓮”字用部首查字法應(yīng)查部，再查畫；用音序查字法應(yīng)查，再查音節(jié)（4 分）4 、用“”分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態(tài)的兩個(gè)句子，標(biāo)上。（4 分）5 、你最喜歡這兩段話中哪一個(gè)句子？請(qǐng)規(guī)范地摘抄下來并說說你喜歡它的原因。（4 分） 摘抄：我喜歡它的原因是二、閱讀下面文章，然后回答問題。（14 分）陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)