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1、六年級(jí)科學(xué)(下冊(cè))第一單元微小世界知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1、 放大鏡是 ( 凸透鏡 ) , 凸透鏡具有( 放大物體圖像) 的功能, 用放大鏡觀察物體能看到( 更多的細(xì)節(jié)) 。2、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是(透明 )和( 中間厚,兩邊薄) 。只要具有放大鏡片透明、中間較厚兩邊較薄的結(jié)構(gòu)(比如加滿水后的燒杯、燒瓶等),就具有同樣的(放大 )功能。3、 在 13 世紀(jì), 英國(guó)一位主教( 格羅斯泰斯特) 最早提出放大裝置的應(yīng)用,他的學(xué)生( 培根 )根據(jù)他的建議,設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的(眼鏡 )4、放大鏡的放大倍數(shù)和(鏡片的凸度)有關(guān)。放大鏡的(凸起程度越大,放大的倍數(shù)也越大 ) ,由此可以推斷:球形的透明物放大倍數(shù)最
2、大。放大鏡的倍數(shù)(越高 ) ,視野(越小 ) 。5、使用工具能夠觀察到許多用(肉眼 )觀察不到的(細(xì)節(jié) ) 。如通過(guò)(放大鏡 )能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細(xì)節(jié):蠅的(復(fù)眼 ) ;蟋蟀的耳朵在(足的內(nèi)側(cè)) ;蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是( 扁平的細(xì)毛) 。6、科學(xué)研究表明昆蟲頭上的(觸角 )就是它們的( “鼻子” ) ,能分辨各種氣味,比人的鼻子靈敏得多。蝴蝶的觸角是(棒狀 ) ,蠶蛾的觸角是(羽毛狀 ) ,天牛的觸角是(鞭狀 ) ,蝗蟲的觸角是(絲狀 )7、 ( 一些固體物質(zhì)) 的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu),如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次序排列,形成了(有規(guī)則的幾何外形) ,這就是(晶體 ) ,如食鹽
3、、白糖、味精、堿面等。8、自然界中的大部分固體都是晶體或由晶體組成的。許多巖石是由礦物晶體集合而成的。如花崗巖由(長(zhǎng)石 ) ( 云母 ) ( 石英 )等礦物的晶體組成。制造晶體的方法有(減少水分)和( 降低溫度) 。9、晶體的形狀多樣,但都很有(規(guī)則 ) 。有的晶體(較大) ,肉眼可見;有的(較?。?,要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。10、兩個(gè)(凸透鏡 )組合起來(lái)可以使物體的(圖像放得更大)。11、顯微鏡主要由(目鏡 ) 、 ( 調(diào)節(jié)旋鈕) 、 ( 物鏡 ) 、 ( 載物臺(tái) ) 、 ( 反光鏡 )等組成。12、荷蘭生物學(xué)家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(顯微鏡),發(fā)現(xiàn)了( 微生物
4、 ) 。13、洋蔥表皮是由(細(xì)胞 )構(gòu)成的。( 生物 )都是由(細(xì)胞 )組成的。14、英國(guó)科學(xué)家(羅伯特胡克)最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的( 細(xì)胞)結(jié)構(gòu)。15、生物細(xì)胞的(形態(tài))是多種多樣的,(不同生物)的細(xì)胞是不同的,生物( 不同器官) 的細(xì)胞也是不同的。16、(細(xì)胞)是生物最基本的(結(jié)構(gòu)單位),也是生物最基本的(功能單位)。17、(細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立)被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。細(xì)胞的作用:(排泄、繁殖、呼吸、生長(zhǎng)、發(fā)育、消化、遺傳 )等。18、用(顯微鏡)能看到肉眼不能看到的( 微小生物)。19、在水中生活著很多形態(tài)各異的(微生物),如草履蟲、變形蟲、喇叭蟲、眼蟲、團(tuán)藻等。20、微生
5、物通常都有特殊的( 構(gòu)造和功能),以適應(yīng)周圍的環(huán)境。21、(微生物)具有(生物)的特征,如:(對(duì)環(huán)境有一定的需求、對(duì)外界的刺激有反應(yīng)、 能繁殖等)。22、在制作微生物玻片標(biāo)本時(shí),如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速,不便于觀察,我們可以先在載玻片上放少量(脫脂棉纖維),再在上面滴一滴池塘水,蓋上蓋玻片。也可以用吸水紙?jiān)谏w玻片的 邊緣吸走多余的水分,控制微生物的運(yùn)動(dòng)。23、人類(觀察工具)的改進(jìn),使人類觀察的范圍擴(kuò)大,發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無(wú)法發(fā)現(xiàn)的自然界 的許多秘密:肉眼(能看清昆蟲等較小的動(dòng)物一放大鏡(能看清小于1毫米的肉眼看 不清的東西)一光學(xué)顯微鏡(能看清細(xì)胞和微生物)一電子顯微鏡(能看到更小的組 成物質(zhì)的原子、分子)。24、人類探索(微小世界)的成果,促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和人類生活的改善。
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