(完整)八年級語文閱讀訓(xùn)練

1、八年級語文閱讀訓(xùn)練（一）閱讀下文，回答19-22 題。（ 16 分）在冬夜里歌唱的魚 天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿?。山崗上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。 父親手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時 “嘿嘿 ”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。 我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追

2、趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。 鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福

3、的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。 不知道時間過了多久， 母親撮起嘴， 吹鍋蓋上的蒸汽。 揭開鍋蓋， 如同揭開一個謎底。 魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。 魚熟了， 母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。 寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃

4、邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故？ 同樣是一個冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖 ! ” 另一個冬天。黃昏，我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。 嚴(yán)寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。19簡要概括文中“父親 ”的形象特點(diǎn)，并舉例分析。（ 4 分）20 “魚”在文章結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)主題上，分別有什么作用？（4 分）21結(jié)合上下文品析語言。（ 4 分）咕

5、嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。（ 2 分）（這句話在用詞、修辭上都很有特點(diǎn)，請簡要賞析。）眼前的景象是他的成就。（ 2 分）（ “成就 ”的含義是什么？）122 “冬夜是我人生最初的一門課程”， “這門課程 ”教會了作者什么？對此你有怎樣的感悟和思考？（二）閱讀文學(xué)類作品，按要求回答問題（共15 分）癡心石 許多年前，當(dāng)我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。樹太大了，不好整棵的運(yùn)走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個時候，我鼓足勇氣，很不好意思的問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個人笑著看了我一眼，說

6、：“只要你拿得動，就拿去好了。 ”我說我拿不動，可是拖得動。 父母看見當(dāng)時發(fā)育不良的我拖回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。 以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。 我和父母， 其實很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地， 我，埋首在中國書籍里。 我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對于“美 ”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。 有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著

7、我起床一直等到十一點(diǎn)，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說：“不去。 ”醒來發(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。 中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責(zé)我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說：“噯，在陽臺水池里替你洗東西呢。”我拉開紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個刷子在刷什么，刷得好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。 一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。 爸爸說： “你看，我給你撿的這一塊，

8、上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”媽媽說： “我挑挑揀揀，才得了一個石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。 看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛 一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。16本文第段寫了 “我”少年時拖樹根回家的事，有人認(rèn)為這件事與標(biāo)題 “癡心石 ”無關(guān)，應(yīng)該刪去，你認(rèn)為呢？（ 3 分）17理解：作者用“癡心石 ”作為文章題目的原因是什么？（3 分）18結(jié)合文意，回答下

9、面兩個問題。（ 6 分）面對父母的濃濃愛意，作者卻在第（10）段中說 “一時里，我想罵他們太癡心”，這是為什么？（3分） “我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。 ”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（ 3 分）219文中 “我 ”的父母理解、尊重孩子的 “怪癖 ”，對此，你肯定很有感受，請結(jié)合你的生活實際，談?wù)勀愕目捶?。?3 分）（三）閱讀下文，完成2327 題。（ 16 分）送阿寶出黃金時代 阿寶，我和你在世間相聚，至今已十四年了，在這5000 多天內(nèi)，我們差不多天天在一處，難得有分別的日子。我看著你呱呱墜地、牙牙學(xué)語，看你由吃奶改為吃飯，由

10、匍匐學(xué)成跨步。你的變化微微地、逐漸地展進(jìn)，沒有痕跡，使我全然不知不覺，以為你始終是我家的一個孩子，始終是我們這家庭里的一種點(diǎn)綴，始終可做我和你母親生活的慰安者。然而近年來，你態(tài)度行為的變化，漸漸證明其不然。你已在我們不知不覺之間長成了一個少女，快將變?yōu)槌扇肆?。在送你出黃金時代的時候，我覺得悲喜交集。 記得去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的風(fēng)把一陣柳絮吹在你的頭發(fā)上、臉孔上和嘴唇上，使你好象冒了雪，生了白胡須。我笑著摟住了你的肩，用手帕為你拂拭。 你也笑著，仰起了頭依在我的身旁。這在我們原是極尋常的事：以前每天你吃過飯，是我為你洗臉的。然而路上的人向我們注視，對我們竊笑，其意思仿佛在說：“

11、這樣大的姑娘，還在路上讓父親摟住了拭臉孔！ ”我忽然看見你的身體似乎高大了，完全發(fā)育了，已由中性似的孩子變成十足的女性了。我忽然覺得，我與你之間似乎筑起一堵很高、很堅、很厚的無影的墻。你在我的懷抱中長起來，在我的提攜中大起來，但從今以后，我和你將永遠(yuǎn)分居于兩個世界了。一剎那間，我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永遠(yuǎn)做一個孩子而定要長大，怪怨人類何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲為笑，恍悟這不是當(dāng)然的事、可喜的事嗎？ 記得去年有一天，我為了必要的事，將離家遠(yuǎn)行。在以前，每逢我要出門，你們一定不高興，要阻住我，或者約我早歸。在更早的以前，我出門須得瞞過你們。你弟弟后來尋我不著，須得哭幾場。我回來

12、了，倘預(yù)知時期，你們常到門口或半路上來迎候。我所描的那幅爸爸還不來，便是以你和你的弟弟等我歸家為題材的。因為在過去的十來年中，我以你們?yōu)樯畹奈堪舱?，天天晚上和你們談故事、做游戲、吃東西，使你們都感到家庭生活的溫暖少不了一個爸爸，所以不肯放我離家。去年的一天，我要出門了，你的弟妹們照舊為我惜別，約我早歸，我以為你也如此，正在約你何時回家和買些什么東西來，不意你卻勸我早去，又勸我遲歸，說你有種種玩意可以騙住弟妹們的阻止和盼待。原來，你已在我和你母親的談話中聞知了我此行有早去遲歸的必要，決意為我分擔(dān)生活的辛苦了。我此行感覺輕快，但又感覺悲哀。因為我家將少卻了一個黃金時代的幸福兒。 以上原都是過去的

13、事，但是常常切在我的心頭，使我不能忘卻?，F(xiàn)在，你已是中學(xué)生，不久就要完全脫離黃金時代而走向成人世界了。我覺得你此行的意義比出嫁更重大。古人送女兒出嫁詩云：“幼為長所育，兩別泣不休。對此結(jié)中腸，義往難復(fù)留。 ”你出黃金時代的 “義往 ”，實比出嫁更 “難復(fù)留 ”，我對此安得不 “結(jié)中腸 ”？所以現(xiàn)在追述我的所感，寫這篇文章來送你。你此后的去處，就是我這冊畫集里所描寫的世間。我對于你此行很不放心。因為這好比把你從慈愛的父母身旁遣嫁到惡姑的家里去，正如前詩中說的“事姑貽我憂 ”。事姑取什么樣的態(tài)度，我難于代你決定。但希望你努力自愛勿貽我憂而已。（選自長江文藝出版社豐子愷散文精選一書，有刪改。本文寫于

14、1934 年）23面對阿寶將走出黃金時代，作者流露出怎樣復(fù)雜的思想感情？（4 分）24文章說： “現(xiàn)在，你已是中學(xué)生，不久就要完全脫離黃金時代而走向成人世界了?！弊髡邔懓毜淖兓?，主要運(yùn)用了的手法。（ 2 分）25試簡要分析第段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用。（ 3 分）326通讀全文，結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中的“我 ”是一個怎樣的父親形象。（4 分）27讀完本文，你有何感受？請結(jié)合自己的成長過程簡要談?wù)?。? 分）（四）閱讀下面文章完成1l 13 題。（15 分）養(yǎng)馬島日出到海邊了，便總惦記著看日出。最初幾日陰雨， 天空為云霾鎖住， 只見海天茫茫， 是深深淺淺的灰色。 不見太陽， 也不辨東西

15、南北。一天清晨到陽臺上，忽見一側(cè)天邊和海面閃著紅光，空中云層后面，有個大紅球，那是一輪紅日，已經(jīng)升得很高了。沒有多久，便不能逼視。陽臺上看日出，畢竟局促。在告別養(yǎng)馬島的這天，特意到海邊去等侯。微弱的晨曦中， 樹木似醒非醒， 海是凝重的灰藍(lán)。 昨天還是海面的地方， 現(xiàn)在露出高高低低的礁石，線條還不十分清晰。一個小小的人影正在那塊伸入海中的大礁石上移動著，他是想上得高些，看得遠(yuǎn)些。那是我們力所不及的。我們只能循著岸邊小路選擇一處開闊的地方，等候那偉大的時刻。天邊有云層圍護(hù)著。漸漸地，東天紅了，由淺到深，紅得很樸素。似乎云層后面正在燃燒，卻看不出那中心在哪里，我們凝望天邊，不敢眨一眨眼睛。忽然有一條

16、魚從水上跳出，接著又是一條，似乎也在盼著太陽。 “快看 ! 快看 ! ”我們彼此叫著，只見云層后面陡然出現(xiàn)一個小紅球。那是太陽 ! 那是燃燒的中心。太陽在云霞圍繞中跳出了海面 ! 云霞紅得耀眼，一條光閃閃的紅柱從水面拖過來，每一道水波都發(fā)著紅光。這一帶幾個海島上都有三官廟，漁民們奉祀天、地和水。我和他們一樣，覺得一切是這樣神圣。我心中充滿感激，感激天有日月、地有泥土，感激太陽辛勤地出沒、大海不息地漲落。希臘神話中的日神阿波羅每天驅(qū)趕著金色的馬車向天上駛?cè)r，是否想到地上水中的生靈在頂禮膜拜?太陽不停地上升，愈來愈大，水面紅柱愈來愈寬而長。終于成為一片落進(jìn)海水的燦爛的彩色。太陽的紅反而淡下來，變

17、成白亮的強(qiáng)光，使我們轉(zhuǎn)過頭去。太陽出來了，新的一天開始了。? 太陽是我們的。11閱讀第（ 9）段，在橫線上補(bǔ)全太陽光線、色彩的變化情況。（4 分）晨曦微弱 紅光閃耀 12本文第段寫在陽臺上看日出，有什么作用?（6 分）13賞析第（ 6）段中畫線句。 （從詞語運(yùn)用、修辭手法、寫作技巧方面任選一個方面賞析。）（5 分）4【答案】 19父親的形象：清貧、沉默寡言（不茍言笑）、慈愛（疼愛子女） 、有家庭責(zé)任感20結(jié)構(gòu)作用： “魚”是文章的結(jié)構(gòu)線索，把等魚、剖魚、煮魚、吃魚、送魚等材料組織成一個有機(jī)的整體。表現(xiàn)主旨的作用（下列兩種答案均可）示例1：文章寫了作者兒時，全家人在家境清貧的情況下享受一次烹魚的

18、過程，表達(dá)了作者對父母的深情懷念和對幸福的理解。示例 2：文章運(yùn)用了象征的手法， “冬夜”象征清貧和苦難，而“魚”象征溫暖和幸福。21咕嚕咕?！皵M聲詞，使讀者如聞其聲，同時寫出了孩子的期待、喜悅之情?！案璩笔褂昧藬M人手法，“聲部”使用了比喻手法，形象生動地寫出了等待魚兒被煮熟時的幸福喜悅之情。成就指父親買魚后，給全家?guī)淼臍g樂和幸福。22這門課程教會了作者，在困境中更能感受到溫暖和幸福，這種溫暖和幸福因傳遞給其他處于困境中的人們而得以擴(kuò)大。感悟與思考：示例1：幸福不一定要富有，幸福在于人與人之間心靈的靠近。示例2：幸福往往不在于占有，而在于付出。示例3：家的溫暖在于親情的凝聚。【答案】 16

19、不應(yīng)刪去（ 1 分），理由：通過對拖樹楊后父母的一系列動作描寫，表達(dá)了父母對“我的包容與理解；引出“我”后來的種種怪癖，表現(xiàn)了父母對我的包涵。（1 分）。為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆（1 分）（意近即可，共3 分）17“石頭”是文中傳遞情感、表達(dá)愛意的物品（1 分），用“癡心修飾石頭，表達(dá)了父母對我的愛達(dá)到了癡迷的程度，切中文章主旨（2 分）（意近即可，共3 分）18作者一方面深深感受到父母的愛，他們想把“我”想得到的一切都給“我” （ 1 分）；另一方面因為父母為“我”付出太多而愧疚， “罵”實際上是反語（ 2 分）（答出大意即可，共 3 分）作者描寫“我”的心理活動（或通

20、過“我”的聯(lián)想與想象） （ 1 分），細(xì)膩地表達(dá)了“我”對父母“癡心之愛”的醒悟、感動和自責(zé)（ 2 分）（答出大意即可，共 3 分）19提示：肯定與否定這種做法均可以，但必須寫出充足的理由。（3分）【答案】 23（ 4 分）面對女兒的成長，作者既喜又悲（悲喜交集）。（ 2 分）喜的是女兒已經(jīng)長大，可以為父母分擔(dān)家庭的辛苦了，懂事了；（ 1 分）悲的是女兒將走向成人世界，少了天真、熱情、好奇，“我家將少卻了一個黃金時代的幸福兒”。（1 分）24（ 2 分）對比25（ 3 分）過渡，領(lǐng)啟下文。 （2 分）下文主要寫阿寶長大了，懂事了，“勸我早去，又勸我遲歸” ，能為“我”分擔(dān)生活的辛苦。照應(yīng)第段“悲喜交集”中的“喜”，使文章銜接十分自然。 （1 分）26（ 4 分）這是一個對兒女充滿著深愛的父親形象。（ 2分）在生活上他對兒女