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文檔簡(jiǎn)介

1、愚人節(jié)的活動(dòng)策劃愚人節(jié)一年中少有的一個(gè)心驚膽戰(zhàn)的節(jié)日,在這一天,您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時(shí)間與空間, 胡作非為在愚人節(jié)有充 分的理由與充足的市場(chǎng)。 下面是關(guān)于愚人節(jié)活動(dòng)策劃的內(nèi)容, 歡迎閱 讀!活動(dòng)主題:歡樂愚人節(jié) 活動(dòng)背景:愚人節(jié)的歷史起源于法國,最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日, 現(xiàn)在也成為東方很多國家人 們喜愛的節(jié)日之一?;顒?dòng)目的及意義:本次特色活動(dòng)定于4月1日愚人節(jié)舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學(xué)們的課余生活,減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān);另一方 面增進(jìn)全院同學(xué)之間的感情,此外為本學(xué)期開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,

2、營 造一種輕松,歡愉的氛圍。最后,通過這次活動(dòng)使同學(xué)了解愚人節(jié)的 豐富內(nèi)涵與意義,使人們?cè)诘玫娇鞓返耐瑫r(shí)也能積極地思考生活?;顒?dòng)主辦方:制藥工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì) 活動(dòng)時(shí)間:4月1日晚六點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn):*教室(此處根據(jù)借用教室不確定做具體改變)以及時(shí)間下發(fā)到各班級(jí),保證制藥工程全院學(xué)生均知曉并了解此活動(dòng)。3月21日23日:將活動(dòng)具體通知(即節(jié)目下發(fā)到本院的各個(gè)年 級(jí),開始著手準(zhǔn)備晚會(huì)的節(jié)目。3越24日27日:各班將本班節(jié)目報(bào)到學(xué)生會(huì)文藝部,由文藝部篩選并安排節(jié)目順序, 將各班參賽人員名單上報(bào)體育部, 學(xué)習(xí)部準(zhǔn) 備晚會(huì)主持人串詞, 信息技術(shù)部負(fù)責(zé)晚會(huì)視頻與ppt制作以及節(jié)目需 要的材料的拷貝,辦公室租借

3、教室保證晚會(huì)順利進(jìn)行。30日:將晚會(huì)流程及節(jié)目順序安排好,確定一切準(zhǔn)備工作就位。31日:在晚會(huì)節(jié)目在所借教室進(jìn)行彩排。1日晚六點(diǎn):晚會(huì)正式開始。1主持人:一男一女2成立臨時(shí)的編導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。3由制藥院宣傳部做好愚人節(jié)活動(dòng)的宣傳海報(bào),在各個(gè)教學(xué)樓進(jìn)行活動(dòng)的宣傳。4攝像及攝影人員安排,晚會(huì)期間需要進(jìn)行攝影及錄像,需指定兩到三人同時(shí)進(jìn)行,防止出現(xiàn)問題。晚會(huì)準(zhǔn)備階段:1,布置場(chǎng)地:擺放音響等多媒體設(shè)施,以氣球,彩帶,宣傳畫 板等布置會(huì)場(chǎng)。2,.組織選手以及觀眾入場(chǎng):安排人手在入口處維持秩序。晚會(huì)內(nèi)容:晚會(huì)主要由選手游戲,節(jié)目演出,以及與場(chǎng)內(nèi)觀眾進(jìn)行互動(dòng)以及嘉賓講話四方面組成, 具體順

4、序還需節(jié)目確定后進(jìn)行編 排。以下是關(guān)于晚會(huì)流程簡(jiǎn)介:1,以一個(gè)有關(guān)愚人節(jié)的語音或視頻介紹為開始, 然后主持人上 臺(tái)宣布2.人員安排晚會(huì)開始。愚人節(jié)活動(dòng)策劃方案_學(xué)院共享端午節(jié)策劃方案愚人節(jié)活動(dòng)策劃方案_學(xué)院共享端午節(jié)策劃方案。2,晚會(huì)中有幾次抽獎(jiǎng)與與觀眾歡互動(dòng)的環(huán)節(jié), 互動(dòng)環(huán)節(jié)可能會(huì) 針對(duì)視頻對(duì)觀眾進(jìn)行提問, 可能會(huì)以幽默溫與的方式愚弄觀眾, 參加 互動(dòng)環(huán)節(jié)的觀眾會(huì)收到一份愚人節(jié)意外禮物。3,游戲部分:活動(dòng)形式:這次愚人節(jié)活動(dòng)以晚會(huì)形式開展, 其內(nèi)容豐富多彩,輕松幽默。在學(xué)生會(huì)提供的平臺(tái)上各參賽隊(duì)伍通過團(tuán)結(jié)合作完成任務(wù)(即各種詼諧幽默的整人小游戲),任務(wù)中有得分獎(jiǎng)勵(lì), 得分前三名的 隊(duì)伍將會(huì)獲

5、得適合愚人節(jié)的驚喜獎(jiǎng)品, 參賽選手也將獲得紀(jì)念小禮品 一份。晚會(huì)其中穿插有各種節(jié)目,如魔術(shù)、幽默短劇等,希望給同學(xué) 帶來輕松幽默的一天?;顒?dòng)對(duì)象:制藥工程學(xué)院全體學(xué)生 活動(dòng)流程:前期工作準(zhǔn)備階段:1.時(shí)間安排3月20日:由宣傳部進(jìn)行畫板與海報(bào)制作。3月20日:由學(xué)生會(huì)宣傳部聯(lián)系期隊(duì)輔導(dǎo)員以及期隊(duì)宣傳部,與他們商討活動(dòng)的流程與內(nèi)容, 達(dá)成合作共識(shí)做好前期宣傳準(zhǔn)備, 即 將活動(dòng)內(nèi)容與形式任務(wù)一,心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語, 以可以讓選手動(dòng)作較夸張為佳)參加人員:每組選手指派倆個(gè)代表進(jìn)行游戲游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為

6、猜測(cè)者) ,然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一 張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語 言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字)得分情況:每組選手會(huì)有5組詞 語,猜對(duì)一個(gè)算6分,共計(jì)30分。任務(wù)二,正話反說 參加人員:每組選一個(gè)代表進(jìn)行游戲 游戲規(guī)則:選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲, 主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如新 年好,游戲者要立刻說出好年新,說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三 個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推,估計(jì)到五 個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾

7、了。得分情況: 最后剩下的選手所在隊(duì)伍獲得30分獎(jiǎng)勵(lì),其后依次給予25分,20分任務(wù)三:吸管運(yùn)輸 參賽人員:每組所有選手均參加比賽 游戲規(guī)則:選手每人嘴里叼一支吸管,每組第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西, 當(dāng)比賽開始時(shí), 大家不能用 手接觸吸管與鑰匙環(huán),而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人,若中途不慎將鑰匙環(huán)落下, 則需從頭開始, 直到傳到最后一個(gè)人嘴叼 的吸管上。得分情況:最先完成任務(wù)的隊(duì)伍將獲得30分獎(jiǎng)勵(lì),依次為25分,20分最后拉票階段:每組選手可以選擇表演小節(jié)目或抒發(fā)游戲感言作為最后拉票,節(jié)目表演人數(shù)不限??偡?0分,最后由評(píng)委老 師依據(jù)各小組的拉票情況以及在個(gè)游戲

8、過程中的默契程度給出分?jǐn)?shù)。4,在晚會(huì)結(jié)束之際, 希望能邀請(qǐng)到嘉賓(如老師等)與觀眾分享 生活中愚人事或者有關(guān)愚人的感悟注意事項(xiàng):1,宣傳海報(bào)應(yīng)及時(shí)有效,突現(xiàn)特色,能夠吸引同學(xué)的關(guān)注。2,與各院系之間注重銜接與協(xié)作, 有可能的話可針對(duì)不同院系 對(duì)晚會(huì)節(jié)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆峙?,確保晚會(huì)節(jié)目不致單一。3,主持人的語言應(yīng)詼諧幽默,并大方得體。4,由于本次活動(dòng)的規(guī)模與內(nèi)容相對(duì)較大, 需要我院各部處的積 極配合,活動(dòng)內(nèi)容的合理分配很重要。5,晚會(huì)的禮品與獎(jiǎng)品要提前準(zhǔn)備,并達(dá)到意外驚喜的目的,如 一些可以整人的小禮品。6,節(jié)目編排應(yīng)合理有序, 注重在舞臺(tái)上的表現(xiàn)的效果以及對(duì)調(diào) 動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序上的作用?;顒?dòng)歷時(shí):約兩小時(shí) 活

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