2022春季學(xué)期心理輔導(dǎo)室工作計(jì)劃5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯2022春季學(xué)期心理輔導(dǎo)室工作計(jì)劃5篇 大量的資料能夠關(guān)心我們更快的學(xué)習(xí)新學(xué)問，資料上的學(xué)問能夠關(guān)心到我們熟悉新的學(xué)問，哪里有優(yōu)質(zhì)的資料能夠供我們閱讀呢？下面是為大家整理的關(guān)于2022春季學(xué)期心理輔導(dǎo)室工作方案，盼望對(duì)您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 2022春季學(xué)期心理輔導(dǎo)室工作方案1 一、指導(dǎo)思想 我校的心理詢問工作，將以中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和訓(xùn)練部中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康訓(xùn)練和工作機(jī)制為保障，以提高老師的心理健康水平、促進(jìn)殘疾同學(xué)健全人格進(jìn)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加

2、強(qiáng)學(xué)校的心理詢問工作，努力提高學(xué)校心理詢問工作的質(zhì)量和水平。 二、工作思路 1、面對(duì)全體殘疾同學(xué)，立足于殘疾同學(xué)進(jìn)展性、預(yù)防性的心理健康訓(xùn)練，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)心理詢問的指導(dǎo)與討論工作。 2、親密與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。 3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行定期培訓(xùn)。 4、仔細(xì)細(xì)致地做好個(gè)別詢問輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有新的成果和突破。 三、詳細(xì)工作 1、樂觀開展心理詢問工作 心理詢問是心理詢問室的主要工作之一，我們樂觀開展針對(duì)殘疾同學(xué)和老師的個(gè)體詢問和針對(duì)全校同學(xué)的團(tuán)體詢問。做好同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來訪的每個(gè)殘疾同學(xué)供應(yīng)詢問，對(duì)盲、聾啞、智障等

3、各類同學(xué)在成長，學(xué)習(xí)和生活中消失的心理行為問題賜予指導(dǎo)，關(guān)心他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)峻心理障礙和心理疾病的同學(xué)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一 -到周五詢問室有詢問老師值班，每天詢問室開放4小時(shí)。 開放時(shí)間為：上午8：00到11：00，中午12：00到13：00。 2、加強(qiáng)每月最終一周的心理班會(huì)活動(dòng)課 每月最終一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康訓(xùn)練的一大特色，是針對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行的心理健康訓(xùn)練活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培育殘疾同學(xué)樂觀心理品質(zhì)，促進(jìn)殘疾同學(xué)健全人格進(jìn)展的主陣地。依據(jù)低、中、高不同年段和殘疾類型同學(xué)的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康訓(xùn)練輔導(dǎo)活動(dòng)。 3、針對(duì)師生心理進(jìn)

4、展的需要樂觀開展心理講座 心理講座是有效的心理訓(xùn)練途徑，特別的空間和環(huán)境能起到樂觀的放大式的訓(xùn)練效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校內(nèi)心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作：(1)針對(duì)畢業(yè)班面臨中考的心理訓(xùn)練。(2)針對(duì)六班級(jí)盲聾同學(xué)開展青春期的心理訓(xùn)練。(3)開展針對(duì)班主任的心理講座。從殘疾同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理進(jìn)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。(4)利用家長來探望同學(xué)的機(jī)會(huì)宣揚(yáng)家庭心理訓(xùn)練的有關(guān)內(nèi)容。 4、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作 班級(jí)心理委員訓(xùn)練是我校針對(duì)同學(xué)的進(jìn)展實(shí)際，實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理訓(xùn)練工作，旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué)，

5、促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開展。心理詢問室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。 5、營造樂觀、健康的心理健康訓(xùn)練環(huán)境 樂觀利用校內(nèi)廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣揚(yáng)欄等形式，廣泛宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問，培育同學(xué)的心理健康意識(shí)，從而營造樂觀，健康，向上的校內(nèi)文化氛圍和心理健康訓(xùn)練環(huán)境。 四、本學(xué)期重點(diǎn)工作 1、制訂并爭論學(xué)期心理健康訓(xùn)練工作方案。 2、詢問室正常開放。 3、七班級(jí)同學(xué)青春期心理健康訓(xùn)練專題講座-青春期心理衛(wèi)生。 4、利用家長會(huì)向家長宣揚(yáng)“家庭心理訓(xùn)練”的有關(guān)內(nèi)容。 5、開展針對(duì)班主任的心理講座。 6、做好學(xué)期總結(jié)、資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。 2022春季學(xué)期心理輔導(dǎo)室工作方案2 為了更

6、好地促進(jìn)中同學(xué)健康成長，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，貫徹訓(xùn)練部20XX年新修訂頒發(fā)的中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，本學(xué)期心理健康訓(xùn)練工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，提高同學(xué)的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中學(xué)校德育大綱中已明確將心理健康訓(xùn)練作為中學(xué)校德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練和輔導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量。 二、主要工作目標(biāo) 1、堅(jiān)持以人為本，依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)及進(jìn)展規(guī)律，運(yùn)專心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地進(jìn)展。 2、立足訓(xùn)練，重在指導(dǎo)，遵循同

7、學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注個(gè)別差異，敬重同學(xué)、理解同學(xué)。 3、提高全體同學(xué)的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛力，培育同學(xué)樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格的健康進(jìn)展。 4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學(xué)進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增加自我訓(xùn)練力量。 三、詳細(xì)做法： 1、心理健康訓(xùn)練的開展 (1)心理課、講座輔導(dǎo)。本學(xué)期不定期為各班級(jí)同學(xué)進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、講座以及心理活動(dòng)。同時(shí)，各班主任要在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班會(huì)，為同學(xué)供應(yīng)全面的關(guān)心，主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。 (2)完善心理

8、詢問室。 A、加強(qiáng)心理詢問室的常規(guī)建設(shè)，做好同學(xué)心理詢問工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。 詢問途徑：(a)同學(xué)自愿前往詢問(團(tuán)體詢問為主)(b)班主任老師推舉(c)輔導(dǎo)老師訪談 B、 連續(xù)開設(shè)“心語箱”信箱，以便個(gè)別同學(xué)羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約詢問。接受以同學(xué)個(gè)體或小組為對(duì)象的詢問。心理詢問室有專任老師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間，固定的場所。 3、以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣揚(yáng)陣地 本學(xué)期開展了心理健康主題櫥窗、心理展板，在同學(xué)中大力宣揚(yáng)心理健康的重要性，同時(shí)端正同學(xué)對(duì)心理健康訓(xùn)練的熟悉，消退誤區(qū)。 4、連續(xù)通過動(dòng)力朝小博客、qq群、家長會(huì)等多種途徑

9、開展學(xué)習(xí)心理健康訓(xùn)練的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步熟悉到對(duì)同學(xué)開展心理健康訓(xùn)練的重要性，不地提高家長對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練的素養(yǎng)。 總之，本著“成長比成果重要，成人比成才重要”的理念，全心投入，重視同學(xué)自我心理健康訓(xùn)練，利用一切資源開展學(xué)校生心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)全體同學(xué)的健康進(jìn)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航。 2022春季學(xué)期心理輔導(dǎo)室工作方案3 為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素養(yǎng)訓(xùn)練服務(wù)，特制訂如下工作方案： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校的工作方案、德育方案為指導(dǎo)，通過多種形式對(duì)不同年齡層次的同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練和指導(dǎo)，努力制造條件幫助和激勵(lì)同學(xué)向更高的心理健康境界進(jìn)展，達(dá)到助人自助的訓(xùn)練效

10、果。 二、輔導(dǎo)目標(biāo)： 1.通過多種形式的宣揚(yáng)，讓同學(xué)正確熟悉和對(duì)待心理輔導(dǎo)，普及心理輔導(dǎo)工作。 2.親密與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。 3.仔細(xì)細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。 4.采納科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。 三、輔導(dǎo)宗旨：傾聽你的心聲 訴說你的苦惱 四、輔導(dǎo)形式：個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo) 五、輔導(dǎo)方案： (一)常規(guī)工作： 1.綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主，以點(diǎn)帶面。 2.值班與預(yù)約相結(jié)合。輔導(dǎo)老師固定值班，主要支配與個(gè)別同學(xué)見面輔導(dǎo)活動(dòng)，其他時(shí)間的輔導(dǎo)，主要通過提前預(yù)約。 3.利用各種宣揚(yáng)手段，普及心理保健常識(shí)讓廣闊同學(xué)懂得

11、日常心理自我保健，并增加心理健康意識(shí)。 4.接待登記制度。值班老師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查。 5.建立同學(xué)心理檔案，更好地、更全面地記錄同學(xué)狀況，并做好保密與保管工作。 6.同學(xué)特別狀況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時(shí)還與同學(xué)家長、任課老師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效。 (二)開放時(shí)間： 每周一-周五全天(其它時(shí)間的詢問輔導(dǎo)由同學(xué)另行預(yù)約) 輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠面對(duì)同學(xué)，扎實(shí)開展工作，爭取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大，在輔導(dǎo)成效上有所突破。 詳細(xì)工作： x月份： 1.制訂并爭論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作方案。 2.好心理健康訓(xùn)練的宣揚(yáng)和氛圍建設(shè)工作。 3.做好心理輔導(dǎo)小聯(lián)絡(luò)員

12、的培訓(xùn)工作。 x月份： 1.召開同學(xué)座談會(huì)。 2.舉辦心理健康講座。 十x月份： 1.組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)懷理輔導(dǎo)的學(xué)問、方法等。 2.召開特別同學(xué)會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理詢問。 十x月份： 1.用家長會(huì)向家長宣揚(yáng)家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。 2.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析 3、心理檔案建立工作。 二至x月份： 1.制訂并爭論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作方案。 2.做好心理健康訓(xùn)練的宣揚(yáng)和氛圍建設(shè)工作。 x月份： 1.對(duì)六班級(jí)部分同學(xué)座談會(huì)，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理詢問。 2.出好心理健康訓(xùn)練專題手抄報(bào)。 x月份： 1.組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)懷理輔導(dǎo)的學(xué)問、方法等。 2.召開特別同學(xué)會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理詢問。

13、x月份： 1.利用家長會(huì)向家長宣揚(yáng)家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。 2.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析 3.心理檔案建立工作。 2022春季學(xué)期心理輔導(dǎo)室工作方案4 一、指導(dǎo)思想 我校的心理健康訓(xùn)練工作，將以中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和訓(xùn)練部中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以面對(duì)全體老師和同學(xué)，改善老師的心理健康水平、促進(jìn)同學(xué)健全人格進(jìn)展，提高同學(xué)的心理素養(yǎng)為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作，努力提高學(xué)校心理健康訓(xùn)練的質(zhì)量和水平。 二、現(xiàn)狀分析 依據(jù)上學(xué)期所做的心理健康問卷調(diào)查結(jié)果，我校一半以上的同學(xué)都有不同程度的心理問題，從上學(xué)期同

14、學(xué)詢問的狀況來看，我校同學(xué)的心理問題主要在早戀、網(wǎng)絡(luò)依靠、人際關(guān)系障礙、學(xué)業(yè)壓力、不良心情(焦慮、抑郁)和親子溝通障礙等方面。 三、工作目標(biāo) 在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期心理詢問室的工作重點(diǎn)為： 1、連續(xù)加大心理詢問室和心理健康學(xué)問的宣揚(yáng)工作，通過多渠道增加師生的心理保健學(xué)問，提高師生的心理健康意識(shí)，并使其把握更多的心理自助方法和技巧。 2、針對(duì)不同班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)，面對(duì)全體師生和家長，有針對(duì)性地開展心理健康講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，提高全體同學(xué)的心理素養(yǎng)，提高全體老師心理健康水平，提高全體家長與同學(xué)的溝通技巧和訓(xùn)練水平。 3、加強(qiáng)與團(tuán)委、同學(xué)會(huì)已經(jīng)各班級(jí)組、班主任的聯(lián)系，使同學(xué)的心理健康訓(xùn)練工作

15、滲透到學(xué)校的德育工作和班級(jí)日常管理工作中。 4、加強(qiáng)個(gè)體詢問工作，對(duì)那些有心理困擾或心理障礙的同學(xué)進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理詢問和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增加自我訓(xùn)練力量。 5、重點(diǎn)做好高三同學(xué)備考中的壓力緩解工作和高考前的心情疏導(dǎo)工作。 四、工作思路 1、依據(jù)新形勢(shì)下，同學(xué)身心進(jìn)展特點(diǎn)，樹立“大心理訓(xùn)練觀”，堅(jiān)持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，堅(jiān)持“愛的訓(xùn)練”，面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師、面對(duì)家長，扎實(shí)、有效地開展豐富多彩的心理健康訓(xùn)練講座和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，培育同學(xué)的樂觀心理品質(zhì)，讓同學(xué)健康、歡樂、勝利地學(xué)習(xí)生活。 2、親密與團(tuán)委和同學(xué)會(huì)的聯(lián)系，將心理健康訓(xùn)練工作很好

16、地與學(xué)校的德育工作有機(jī)結(jié)合。 3、親密與班主任的聯(lián)系，使班團(tuán)會(huì)成為同學(xué)心理健康訓(xùn)練工作的陣地，同時(shí)也使心理健康訓(xùn)練與班級(jí)的日常管理工作有機(jī)結(jié)合。 4、在每個(gè)班級(jí)中選拔一名心理委員，并發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，依次形成學(xué)校心理健康訓(xùn)練的一大特色。 5、面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注個(gè)別差異，敬重同學(xué)、理解同學(xué)，做好同學(xué)的個(gè)別心理詢問工作，力求在個(gè)案上有所突破。 6、連續(xù)發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)站、校內(nèi)廣播和校內(nèi)展板、飛揚(yáng)的青春等陣地宣揚(yáng)心理詢問室和心理健康學(xué)問，提高全體師生的心理健康保健意識(shí)，增加師生的心理健康學(xué)問。 7、播放心理影片，使同學(xué)在消遣中提高心理素養(yǎng)。 五、詳細(xì)實(shí)施 2月份：心理詢問室工作方案制

17、定 3月份 ： 1、各班評(píng)比心理委員，并對(duì)各班的心理委員進(jìn)行培訓(xùn) 2、心理電影展播：舞出我青春 3、高三心理健康講座：釋放壓力，科學(xué)備考 4、高三家長心理健康講座：做好高考生的后勤工作 4月份： 1、老師心理健康問卷調(diào)查 2、心理電影展播：幸福來敲門 3、高一心理健康講座：做網(wǎng)絡(luò)的仆人 4、高三家長心理健康講座：提高自信念，笑迎高考 5月份： 1、5.25心理健康月主題活動(dòng) 2、心理電影展播：漂亮心靈 3、老師心理健康講座：內(nèi)心布滿愛，提高職業(yè)幸福過 4、高二心理健康講座：走出早戀的困惑 4、高三心理健康講座：科學(xué)的緩解考前焦慮 6月份： 1、心理電影展播：叫我第一名 2、高一心理健康講座：做

18、心情的仆人 3、高二心理健康講座：科學(xué)管理時(shí)間 7月份： 1、假期學(xué)習(xí)時(shí)間管理與心理調(diào)整知道 2、心理詢問室工作總結(jié) 2022春季學(xué)期心理輔導(dǎo)室工作方案5 一、指導(dǎo)思想 我校的心理健康訓(xùn)練工作，將以中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和訓(xùn)練部中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康訓(xùn)練的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以提高老師的心理健康水平、促進(jìn)同學(xué)健全人格進(jìn)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康訓(xùn)練工作，努力提高學(xué)校心理健康訓(xùn)練的質(zhì)量和水平。 二、工作思路 1、面對(duì)全體同學(xué)，立足于同學(xué)進(jìn)展性、預(yù)防性的心理健康訓(xùn)練，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、

19、治療為輔。加強(qiáng)每月最終一周心理健康班會(huì)課的指導(dǎo)與討論工作。 2、親密與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。 3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。 4、仔細(xì)細(xì)致地做好個(gè)別詢問輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。 三、詳細(xì)工作 1、樂觀開展心理詢問工作 心理詢問是心理詢問室的主要工作之一，我們樂觀開展針對(duì)同學(xué)和老師的個(gè)體詢問和針對(duì)同學(xué)的團(tuán)體詢問。做好同學(xué)的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來訪的同學(xué)供應(yīng)詢問，對(duì)同學(xué)在成長，學(xué)習(xí)和生活中消失的心理行為問題賜予指導(dǎo)，關(guān)心他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)峻心理障礙和心理疾病的同學(xué)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五詢問室有詢問老師值班，每天詢問室開放

20、2小時(shí)。開放時(shí)間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。 2、加強(qiáng)每月最終一周的心理班會(huì)活動(dòng)課 每月最終一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康訓(xùn)練的一大特色，是針對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行的心理健康訓(xùn)練活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培育同學(xué)樂觀心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健全人格進(jìn)展的主陣地。依據(jù)低、中、高不同年段同學(xué)的特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康訓(xùn)練輔導(dǎo)活動(dòng)。 3、針對(duì)師生心理進(jìn)展的需要樂觀開展心理講座 心理講座是有效的心理訓(xùn)練途徑，特別的空間和環(huán)境能起到樂觀的放大式的訓(xùn)練效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校內(nèi)心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作：(1)針對(duì)一班級(jí)新生的適

21、應(yīng)學(xué)校生活的心理訓(xùn)練。(2)針對(duì)六班級(jí)同學(xué)開展青春期的心理訓(xùn)練。(3)開展針對(duì)班主任的心理講座。從同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理進(jìn)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。(4)利用家長學(xué)校授課宣揚(yáng)家庭心理訓(xùn)練的有關(guān)內(nèi)容。 4、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作 班級(jí)心理委員訓(xùn)練是我校針對(duì)同學(xué)的進(jìn)展實(shí)際，實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理訓(xùn)練工作，旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開展。心理詢問室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。 5、樂觀做好一班級(jí)新生心理健康檔案工作 針對(duì)一班級(jí)新生，樂觀作好新生心理健康檔案工作，通過建立同學(xué)心理檔案，有利于老師或班主任快速找出一些特別適應(yīng)困難的同