學(xué)期末個人自我總結(jié)

1、學(xué)期末個人自我總結(jié)20XX學(xué)期末個人自我總結(jié)1歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班，一切都還歷歷在目。時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們 通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物， 從而使 自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。 因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重 要;夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不 斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告

2、別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大。在新的集體，認(rèn)識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的 學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔， 因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多， 并不能像以往初中一樣， 到考試之前才來個臨時抱佛腳， 那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。 “每節(jié)課，都要投 入百分之百的認(rèn)真， 老師說的指示重點都要記住， 或許老師的某句話 就可能成為考試的重點。 別人沒有記住而你認(rèn)真記住了， 你就可能成 為贏家?！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴 我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。

3、 除了課堂， 課外也有大量的各科作業(yè) 和習(xí)題。Practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能 把知識點消化并應(yīng)用自如。生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。 每次都需要冷靜處理， 避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得 不知道如何處理。 但是經(jīng)歷過各種問題之后， 慢慢也學(xué)會以雙贏的方 式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情， 我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。 相信在 以后兩年的高中生活中， 我的能

4、力會得到更多人的認(rèn)可和贊賞， 我的 人際關(guān)系可以不斷完善， 我的成績可以越來越優(yōu)異， 成為品學(xué)兼優(yōu)的 好學(xué)生!20XX學(xué)期末個人自我總結(jié)2一學(xué)期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試，學(xué)期末個人總結(jié)?；叵脒@四 個月來我的學(xué)習(xí)生活， 既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會了與他人交流， 在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。 專業(yè)方面來到職業(yè)學(xué)校這個新的地方， 感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。 從一個開始還對機(jī)電一體化心存恐 懼的我，四個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對我來說，學(xué)習(xí) 技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在

5、這里，雖然沒有哪一個老師手把手的 指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的 重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興 趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù) 是個長期學(xué)習(xí)的過程， 沒有持久力就不會有成功。 每次和別人交流時， 我都以為自己在學(xué)校里每天都一無所獲， 可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、 收獲成果 時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。我喜歡電工基礎(chǔ)，同時我又害怕電工基礎(chǔ)，我怕會聽不懂、學(xué)不會。事實證明， 電工基礎(chǔ)確實有些難，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇 到了困難。時間充足時，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時也勉強(qiáng)聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足-

6、不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。 看著一道道 不餓基本題我真的不想做了， 可是這樣又不行， 只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地 想例題，慢慢地分析例題，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸回 用了。在開學(xué)初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到 最后越忙，我擠不出時間去預(yù)習(xí)，甚至課后沒時間做練習(xí)、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息， 沒時間鞏固， 而且電工內(nèi)容又 逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下電工，忙過了最 急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí)。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個 小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了， 基本上撿回了失去的 內(nèi)容。機(jī)械制圖的學(xué)習(xí)也是個難題，我一向厭惡機(jī)械制圖，更不會

7、學(xué) 機(jī)械制圖， 機(jī)械制圖考試分到四幾是很正常的。 以前有考試領(lǐng)著我還 勉強(qiáng)可以過得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了機(jī)械制圖考試的形式后， 我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點， 在各個老師和同學(xué)的引導(dǎo)下，我開始喜歡說機(jī)械制圖了，也有些喜歡學(xué)?？梢粤?。期中考試給了我一個警鐘-什么想學(xué)好都不是那么容易的， 機(jī)械技術(shù)也是如此。 所以期中以后我更加用心地學(xué)它， 雖然都是些理 論的東西，可是這些知識能讓我對機(jī)械有更深入的了解， 不是只停留 在初步會用它， 并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作。 學(xué)習(xí)這門課我受 益非淺。其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處。 比如思修課可以提高我的思想 修養(yǎng)；體育課教我如何科學(xué)地鍛煉在這幾個月里我深