人教版九年級上冊數(shù)學(xué)全書教案范文

1、人教版九年級上冊數(shù)學(xué)全書教案范文教材內(nèi)容1、本單元教學(xué)的主要內(nèi)容：二次根式的概念；二次根式的加減；二次根式的乘除；最簡二次根式、2、本單元在教材中的地位和作用：二次根式是在學(xué)完了八年級下冊第十七章反比例正函數(shù)、第十八章勾股定理及其應(yīng)用等內(nèi)容的基礎(chǔ)之上繼續(xù)學(xué)習的，它也是今后學(xué)習其他數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)、教學(xué)目標1、知識與技能（1）理解二次根式的概念、（2）理解 （a0）是一個非負數(shù)，（ ）2=a（a0）， =a（a0）、（3）掌握 ? （a0，b0）， = ? ；= （a0，b0）， = （a0，b0）、（4）了解最簡二次根式的概念并靈活運用它們對二次根式進行加減、2、過程與方法（1）先提出問題，讓學(xué)

2、生探討、分析問題，師生共同歸納，得出概念、再對概念的內(nèi)涵進行分析，得出幾個重要結(jié)論，并運用這些重要結(jié)論進行二次根式的計算和化簡、（2）用具體數(shù)據(jù)探究規(guī)律，用不完全歸納法得出二次根式的乘（除）法規(guī)定，并運用規(guī)定進行計算、（3）利用逆向思維，得出二次根式的乘（除）法規(guī)定的逆向等式并運用它進行化簡、（4）通過分析前面的計算和化簡結(jié)果，抓住它們的.共同特點，給出最簡二次根式的概念、利用最簡二次根式的概念，來對相同的二次根式進行合并，達到對二次根式進行計算和化簡的目的、3、情感、態(tài)度與價值觀通過本單元的學(xué)習培養(yǎng)學(xué)生：利用規(guī)定準確計算和化簡的嚴謹?shù)目茖W(xué)精神，經(jīng)過探索二次根式的重要結(jié)論，二次根式的乘除規(guī)定，

3、發(fā)展學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)問題的能力、教學(xué)重點1、二次根式 （a0）的內(nèi)涵、 （a0）是一個非負數(shù)；（ ）2a（a0）； =a（a0）及其運用、2、二次根式乘除法的規(guī)定及其運用、3、最簡二次根式的概念、4、二次根式的加減運算、教學(xué)難點1、對 （a0）是一個非負數(shù)的理解；對等式（ ）2a（a0）及 =a（a0）的理解及應(yīng)用、2、二次根式的乘法、除法的條件限制、3、利用最簡二次根式的概念把一個二次根式化成最簡二次根式、教學(xué)關(guān)鍵1、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生從具體到一般的推理能力，突出重點，突破難點、2、培養(yǎng)學(xué)生利用二次根式的規(guī)定和重要結(jié)論進行準確計算的能力，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的科學(xué)精神、單元課時劃分本單元教學(xué)時間約需11課時，具體分配如下：21、1二次根式 3課時21、2二次根式的乘法 3課時21、3二次根式的加減 3課時教學(xué)活動、習題課、小結(jié) 2課時21、1二次根式第一課時教學(xué)內(nèi)容二次根式的概念及其運用教學(xué)目標理解二次根式的概念，并利用 （a0）的意義解答具體題目、提出問題，根據(jù)問題給出概念，應(yīng)用概念解決實際問題、教學(xué)重難點關(guān)鍵1、重點：形如 （a0）的式子叫做二次根式的概念；2、難點與關(guān)鍵：利用“ （a0）”解決具體問題、教學(xué)過程一、復(fù)習引入（學(xué)生活