四年級品德與社會下冊-精彩的社區(qū)生活-3教案-浙教版(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（浙教版）四年級品德與社會下冊教案第一單元 這是我們的社區(qū)3. 精彩的社區(qū)生活（第一課時）教材分析精彩的社區(qū)生活是浙教版品德與社會四年級下冊第一單元這是我們的社區(qū)的第三課。本單元以社區(qū)生活為背景，是對二年級下冊“我們生活的地方”和三年級下冊“話說社區(qū)”熱愛家鄉(xiāng)主題教育的延伸和深化。第一課時意在讓學(xué)生通過了解社區(qū)利用一個個節(jié)日組織相應(yīng)的成員開展活動，進一步了解精彩的社區(qū)生活，知道這些活動為社區(qū)成員提供了多種多樣的精神食糧，進一步感受社區(qū)大家庭的溫暖，愿意主動參與社區(qū)活動。同時針對不同節(jié)日擬定計劃采取具體行動來共建社區(qū)美好的明天。課時第一課時教學(xué)目標1了解精彩的社區(qū)節(jié)日生

2、活是精彩的社區(qū)生活的一部分，它們讓社區(qū)成員的生活質(zhì)量得到了提高。2感受精彩的社區(qū)大家庭的溫暖，能主動參與社區(qū)活動。3產(chǎn)生熱愛社區(qū)、熱愛生活的美好情感。教學(xué)重難點精彩的社區(qū)節(jié)日生活是精彩的社區(qū)生活的一部分，它們讓社區(qū)成員的生活質(zhì)量得到了提高。教具1教師準備：社區(qū)開展節(jié)日活動的照片（錄像）。2學(xué)生準備：準備關(guān)于社區(qū)節(jié)日和社區(qū)環(huán)境方面的照片；采訪社區(qū)居委會、社區(qū)居民，登陸所在社區(qū)網(wǎng)等方式了解社區(qū)不同的成員節(jié)日生活的情況。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)教案個性設(shè)計（過程步驟）一、圖片導(dǎo)入1導(dǎo)入師：社區(qū)是我們生活的地方，也是社區(qū)成員學(xué)習(xí)、成長的地方，它為社區(qū)成員提供了精神食糧。今天，就讓我們一起去社區(qū)看看吧?。?/p>

3、教師點擊播放 “社區(qū)生活”）欣賞以后，你有什么想說的。2引出課題師：社區(qū)生活真精彩！我們一起走進社區(qū)，去感受一下“精彩的社區(qū)生活”吧！（電腦屏幕顯示課題）揭示課題，齊讀課題。 二、社區(qū)節(jié)日我來說1話說社區(qū)節(jié)日師：三月八日已經(jīng)過去了，這是世界勞動婦女共同的節(jié)日，我們的社區(qū)都為大伙準備了什么活動呢？讓我們一起去看看吧?。úシ湃藡D女節(jié)活動圖片）你所在的社區(qū)還舉辦過哪些節(jié)日呢？同桌討論，全班交流。2品味社區(qū)節(jié)日師：老師這里也有幾張社區(qū)活動的照片，你知道這是誰在歡度什么節(jié)日嗎？A度“六一”（A）我們班有沒有同學(xué)參加過社區(qū)組織的兒童節(jié)活動？社區(qū)組織了哪些節(jié)目？你有什么收獲？（B）小結(jié)過渡師：社區(qū)居委會為

4、我們小朋友組織了精彩的兒童節(jié)活動，讓我們的童年生活變得多姿多彩。除了兒童節(jié)之外，社區(qū)還會利用其他各種節(jié)日，組織不同的居民開展活動呢！B鬧“元宵”（A）正月十五鬧元宵！元宵節(jié)時，你參加過社區(qū)的哪些活動呢？你有什么收獲？（B）請你想象一下：如果沒有社區(qū)舉行的這些活動，你的元宵節(jié)還會這么精彩嗎？（C）在元宵節(jié)的社區(qū)活動中，我們看到了社區(qū)居民都趕來參加了，有的還做志愿者，和社區(qū)干部一起做好工作呢！其他居民積極地參與在活動中。社區(qū)每一個居民都在活動中享受生活的快樂，享受和諧的快樂。C其他節(jié)日師：除了以上各種節(jié)日之外，社區(qū)還舉辦其他各種節(jié)日的活動。比如植樹節(jié)、端午節(jié)等等。（教師點擊播放圖片“社區(qū)節(jié)日”）D. 小結(jié)師：從剛才的交流中，我們可以感受到社區(qū)里的男女老少都有屬于自己的節(jié)日。這些節(jié)日，是精彩的社區(qū)生活的一部分，它讓我們每個人的生活變得更加精彩！三、小主人獻計獻策師：同學(xué)們，社區(qū)是我們的大家庭。這節(jié)課，我們感受到了社區(qū)豐富的節(jié)日活動，感受到了社區(qū)生活的精彩。作為社區(qū)大家庭的小主人，我們有責任為建設(shè)和諧的社區(qū)，提高大家的生活品質(zhì)出一份力，我們有責任共同創(chuàng)建社區(qū)更加美好的明天。針對節(jié)日活動，你有沒有好的建議向社區(qū)提出？獻計獻策活動。四、課堂小結(jié)師：社區(qū)是維系我們每個家庭的紐帶。生活在同一個社區(qū)