7 我是班級(jí)值日生（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)

7我是班級(jí)值日生（說課稿）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒃O(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“7我是班級(jí)值日生”為主題，旨在培養(yǎng)二年級(jí)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。通過活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到值日生工作的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、樂于奉獻(xiàn)的精神，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我管理能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重他人的價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心負(fù)責(zé)、認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)的品質(zhì)，提高學(xué)生的自我管理能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)與他人共同完成任務(wù)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠正確理解值日生工作的重要性，并能積極參與班級(jí)勞動(dòng)。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，并能在實(shí)際操作中展現(xiàn)出責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

解決辦法與突破策略：

1.結(jié)合實(shí)際案例，通過故事講解和角色扮演，讓學(xué)生深刻體會(huì)值日生工作的重要性。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬值日過程中，學(xué)會(huì)分工合作，共同完成任務(wù)。

3.采用分層教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。

4.定期進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.建立評(píng)價(jià)機(jī)制，通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師生動(dòng)講解，介紹值日生的職責(zé)和重要性，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享對(duì)值日工作的理解和感受，促進(jìn)思維碰撞。

3.案例分析法：引入真實(shí)或模擬的班級(jí)值日案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題，提出解決方案。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示值日生工作流程，直觀形象地展示勞動(dòng)內(nèi)容。

2.角色扮演：通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)值日生的工作，加深理解。

3.小組合作工具：使用在線協(xié)作工具，如白板或小組討論軟件，促進(jìn)小組互動(dòng)和協(xié)作。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)班級(jí)值日工作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們?cè)诎嗉?jí)里都擔(dān)任過哪些角色？有沒有擔(dān)任過值日生的經(jīng)歷？”

展示一些班級(jí)值日生的照片或視頻片段，讓學(xué)生直觀感受值日生的工作內(nèi)容。

簡(jiǎn)短介紹班級(jí)值日生的工作職責(zé)和重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)值日工作的興趣，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.班級(jí)值日基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解班級(jí)值日工作的基本概念、組成部分和職責(zé)。

過程：

講解班級(jí)值日工作的定義，包括其主要職責(zé)和任務(wù)。

詳細(xì)介紹班級(jí)值日工作的組成部分，如衛(wèi)生、秩序維護(hù)、檢查等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.班級(jí)值日案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解班級(jí)值日工作的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的班級(jí)值日工作案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解班級(jí)值日工作的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)的影響，以及如何更好地履行班級(jí)值日生的職責(zé)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與班級(jí)值日工作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何提高班級(jí)衛(wèi)生質(zhì)量”、“如何維護(hù)課堂秩序”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)班級(jí)值日工作的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)值日工作的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括班級(jí)值日工作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)班級(jí)值日工作在班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于班級(jí)值日工作的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行班級(jí)值日生的職責(zé)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能的掌握

-理解班級(jí)值日生的概念和職責(zé)，掌握基本的班級(jí)值日工作流程。

-學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的清潔工具和清潔方法，提高個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

-了解班級(jí)秩序維護(hù)的重要性，學(xué)會(huì)在班級(jí)中保持安靜和有序。

2.態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)

-培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重他人的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在集體中的責(zé)任。

-增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)生為班級(jí)貢獻(xiàn)力量的意愿。

-培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心負(fù)責(zé)、認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)的品質(zhì)，提高學(xué)生的自我管理能力。

3.合作與溝通能力的提升

-通過小組討論和課堂展示，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和尊重他人意見，提高溝通技巧。

-通過解決實(shí)際問題的過程，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)分析問題、提出解決方案，并付諸實(shí)踐。

4.自我認(rèn)知與成長(zhǎng)

-學(xué)生通過參與班級(jí)值日工作，能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。

-學(xué)生在承擔(dān)責(zé)任的過程中，增強(qiáng)自信心，提高面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。

-學(xué)生學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，形成積極向上的生活態(tài)度。

5.課后實(shí)踐與應(yīng)用

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如在家中幫助父母做家務(wù)，培養(yǎng)良好的家庭勞動(dòng)習(xí)慣。

-學(xué)生在班級(jí)中積極履行值日生的職責(zé)，為班級(jí)的和諧氛圍貢獻(xiàn)力量。

-學(xué)生在遇到類似問題時(shí)，能夠主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決問題，提高解決問題的能力。七、板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

-班級(jí)值日生的定義

-值日生的職責(zé)與任務(wù)

-值日生的工