加強安全意識遠離溺水傷害

1、“加強安全意識，遠離溺水傷害 主題班會方案閩侯縣竹岐中心小學五年（ 3）班 班主任：謝曉盛 2013年 6月 4日主題分析：生命是何等的可貴，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命，當生命受到傷害時，我們扼腕嘆息。小 學生是祖國的花朵，是民族的希望。保障小學生健康成長是全社會共同的責任。夏季天氣炎熱，最讓人感 到舒暢的戶外活動莫過于游泳，溺水事故已經(jīng)成為危害中小學生生命的頭號殺手。由于我班級有較多的留 守學生，而且許多家庭臨近閩江而居，其父母親又忙于賺錢，對學生疏于管理，也沒有時間帶孩子參加正 規(guī)的游泳培訓，而孩子天性又好玩，去不了游泳池游泳，就容易偷偷地跑到閩江或不明水域游泳。為了提 高學生

2、珍愛生命的意識，預防學生溺水事故發(fā)生，基于這種理念，我設計了加強安全意識，遠離溺水傷 害主題班會，對學生進行專項的防溺水教育。 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。活動目的：1、加強學生的安全教育，強化安全措施，提高學生的安全意識、生命意識，防止溺水事故的發(fā)生；2、加強學生的防范意識，提高學生自救自護的能力。3、學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)安全防范力。活動準備：1、收集游泳溺水自救與救人的方法與安全游泳的小常識的資料；2、預防淹溺的課件、兒歌；活動過程：一、看數(shù)據(jù)激情感1、同學們，大家好，五年三班 “加強安全意識 遠離溺水傷害 ”安全主題班會現(xiàn)在開始。2、你們認識孫楊嗎？在炎炎的盛夏你們最喜愛什么體育鍛

3、煉活動？3、快樂的背后 無盡的傷痛。 可是，我們每年的夏天卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊 發(fā)生。課件出示數(shù)據(jù)和中小學生溺亡的畫面， 溺水已成為中小學生的 “頭號殺手 ”，尤其是我們的小學生。 那我們該怎么預防呢？ 聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。二、看視頻議一議：1、課件播放動畫視頻淹溺事故 。2、議一議：發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？3、談談觀看視頻后的感想體會。三、學一學 演一演1、學一學（1）、認識安全標示。（2）、課件出示漫畫，游泳安全小常識。2、演一演（1）、內(nèi)容：炎熱的中午，小明的好朋友小強來約小明玩，執(zhí)意邀請他在沒有家長陪同的情況下去河邊玩 水

4、。如果你是小明你會怎樣說？怎樣做？我們來表演一下！ 殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍。（2）、學生情境演繹。（3）、小結：游泳要嚴格遵守 “四不 ”：未經(jīng)家長老師同意不私自或結伴去游泳；沒有會游泳的成年人陪同 不去；沒有安全防護標志、措施、人員的非正規(guī)游泳池不去；江、河、溪、水庫、池塘等不熟悉的水域不 去。 釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。3、演一演（發(fā)生溺水時怎么辦？）（1）、內(nèi)容： 時間：周六下午 地點：六號大街 25 號路口的河邊 人物：小 A 和同學們事件：他們在河邊玩耍，突然小 A滑落水中（ 2）、如果當時你（們）在現(xiàn)場，會采取哪一種方式進行救助，以及如何救助？（3）、模擬表演4、說一說 發(fā)現(xiàn)小伙

5、伴落水了，你該怎么做？四、賽一賽 讀一讀1、分組進行防溺水安全知識競賽。2、讀一讀課件出示： 防溺水兒歌五、發(fā)倡議立誓言1、“珍愛生命預防溺水 ”簽名活動， 內(nèi)容： 每個學生在橫幅上簽下自己的名字， 表明絕不私自外出游泳的決 心。2、班長向全班同學宣讀珍愛生命預防溺水倡議書。3、齊唱珍愛生命防溺水歌曲。 （課件播放）六、齊動手 共呼吁1、制作宣傳卡用一句話宣傳 “防溺水安全，珍愛你我生命 ”的廣告語。2、板報設計（課件出示相關溺水畫面和音樂背景）七、談心得 做小結：1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？同學們發(fā)表自己的看法。2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們

6、通過這次班會活動，學會珍惜生 命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全規(guī)則的好習慣。 加強安全意識 ,遠離溺水傷害！ 讓平安的種子播撒進自己的心田 讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊 !彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。分析： 主題班會是班主任圍繞著特定的主題對學生進行思想和道德品質(zhì)教育的一種重要形式，也是學生進行自我 教育的有效途徑。本學期我班開展的加強安全意識，遠離溺水傷害就是針對我班學生有較多的留守學 生，而且許多家庭臨近閩江而居，較多家長對學生疏于管理，眾多學生無預防溺水安全意識而召開的主題 班會。在班會設計和實施過程中有成功的經(jīng)驗，也有存在的問題，現(xiàn)分析如下：謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。優(yōu)點：、本主題班會設計方案

7、具有時效性、針對性、整合性與真實性。1、時效性、針對性。 本次主題班會方案設計是針對暑期是學生溺水事故頻發(fā)期，再針對我班學生實際特點：留守、外來工子女 多， 又多臨近閩江而居， 其父母親又忙于賺錢， 對學生疏于管理， 也沒有時間帶孩子參加正規(guī)的游泳培訓， 而孩子天性又好玩，去不了游泳池游泳，就容易偷偷地跑到閩江或不明水域游泳。為此“預防溺水傷害，加強學生安全意識 ”的思想教育尤為重要。 廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。2、整合性、真實性 本次主題班會方案設計注重整合性與真實性。方案設計中遵循體現(xiàn)教師主導作用與學生主體作用的相結合 的原則，活動中更多讓學生主持、表演、競賽、演唱、制作等，老師更多的只是

8、引導啟發(fā)、總結延伸的作 用。方案設計與課件出示的事故案例都是真實、準確的案例與數(shù)字，而且都是近年來發(fā)生在我們孩子身邊 的，對學生觸動更大。 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。3、本次主題班會方案設計中注重寓教于樂的特點，設計中沒有一味的給學生出示案例與悲劇的畫面，而 是更多的讓學生看動畫媒體演示與漫畫自救小常識，以及讓學生情景表演、安全知識競答、歌唱防溺水 安全兒歌 、制作宣傳卡與手抄報等多樣化的教育形式，充分調(diào)動學生的視覺、聽覺、感覺等感官，讓此 次主題班會更有效的達到預期目標。 鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。（二）、課前準備較充分。提前安排學生進行準備，收集案例與情景表演等，充分發(fā)揮學生的主動性，并

9、幫助學生把搜集到的材料進行篩選和歸類，幫助學生想辦法，出主意，組織排練。 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻。（三）、創(chuàng)設氣氛。課前精心布置了黑板與制作課件，加上學生的情景表演與演唱，很有感染力。（四）、發(fā)揮廣告語宣傳作用。方案設計中讓學生動手制作宣傳卡，發(fā)揮了公益廣告的道德教化的作用。（五）、學生的參與意識強，參與面廣。通過演一演、議一議、賽一賽、唱一唱、簽一簽等環(huán)節(jié)的設計， 讓全部學生都有亮相的機會，同學們個個真情流露，表現(xiàn)都非常投入。使學生受到教育的同時，又付出實 際行動，發(fā)展了學生的能力，促進學生積極向上心理的形成。 預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。 存在的問題與改進方法：1、沒有邀請家長參加此次主題班會。學生安全教育應該是學校、家長與學生三方面的，只有教師與家長、 教師與學生、家長與學生之間達成了共識，這種共識作用在學生身上，才能很好的產(chǎn)生教育效果。今后應 多嘗試邀請家長參加主題班會活動，讓家長與學生有面對面交流的機會，老實也能聽取家長的意見，加強 家校聯(lián)系工作。 滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。2、在環(huán)節(jié)的設計上，還不夠緊湊，連貫性不強，時間的安排沒有做好。比如：組織學生有秩序簽名，避 免發(fā)費太多時間。 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。3、學生的差異關注不夠。今后在主題活動中應注意學