小學(xué)教育學(xué)考點(diǎn)命題：10.2課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式

1、第二節(jié)課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式確定小學(xué)課外活動(dòng)內(nèi)容和形式的主要依據(jù)是國(guó)家的教育方針、小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo),以及學(xué)生的興趣、愛(ài)好。在保證活動(dòng)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性的前提下,學(xué)校應(yīng)盡量照顧到學(xué)生的不同意愿、知識(shí)與能力水平和學(xué)校本身具備的條件以及可以利用的社會(huì)條件,因此,小學(xué)課外活動(dòng)的內(nèi)容和形式是多樣的,要盡可能把活動(dòng)搞得有聲有色,富有吸引力,盡量讓學(xué)生有選擇的余地。這里僅介紹幾種經(jīng)常開(kāi)展的相對(duì)穩(wěn)定的課外活動(dòng)的內(nèi)容和做法。一、課外活動(dòng)的內(nèi)容課外活動(dòng)的內(nèi)容,是根據(jù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)、課外活動(dòng)的具體要求、兒童身心發(fā)展特點(diǎn)以及校內(nèi)外實(shí)際情況來(lái)安排的。課外活動(dòng)范圍廣泛,形式多樣,按其性質(zhì)可分為六類(lèi)。(一科技活動(dòng)這是

2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí),進(jìn)行各種科技實(shí)踐性作業(yè)的活動(dòng)。如制作科技小發(fā)明、制作模型、采集標(biāo)本、動(dòng)物小觀察、小飼養(yǎng)、小種植等,以及舉辦科技知識(shí)講座和科學(xué)家故事會(huì)、科技表演、競(jìng)賽等?？萍蓟顒?dòng)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、發(fā)明、制作等能力,以形成某一方面或某幾方面的興趣與特長(zhǎng),擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)視野,增進(jìn)學(xué)生對(duì)新科技成果的了解,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和良好作風(fēng),培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)造精神,激發(fā)他們參加現(xiàn)代化建設(shè)的熱情?？萍蓟顒?dòng)內(nèi)容很廣泛,既有科技新知識(shí)、新技術(shù),也有科技的基本技術(shù);它的活動(dòng)范圍也很廣,以多種內(nèi)容和形式吸引學(xué)生參與自己喜愛(ài)的科技活動(dòng)項(xiàng)目?？萍蓟顒?dòng)是多層

3、次的,既有面向大多數(shù)學(xué)生的普及性活動(dòng),如科普講座、參觀科技發(fā)明展覽等;也有適應(yīng)少數(shù)具有某些特長(zhǎng)的學(xué)生的專(zhuān)門(mén)性的活動(dòng),如科技小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)、無(wú)線電小組、航模小組等。(二學(xué)科活動(dòng)學(xué)科活動(dòng)是一種學(xué)科性的課外學(xué)習(xí)和研究活動(dòng),一般以某一學(xué)科為主題,按照學(xué)科分別組織活動(dòng),如文學(xué)作品討論會(huì)、某學(xué)科最新動(dòng)態(tài)報(bào)告、交流某學(xué)科的學(xué)習(xí)體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。學(xué)科活動(dòng)與課堂教學(xué)是緊密聯(lián)系的,它以課堂講授的知識(shí)為基礎(chǔ),但不是課堂教學(xué)的重復(fù),不局限于教學(xué)大綱范圍之內(nèi),也不是課內(nèi)學(xué)科教材的補(bǔ)充或延伸,而是學(xué)科中某一領(lǐng)域的拓展,注重學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)?；顒?dòng)的內(nèi)容主要是各學(xué)科的知識(shí)性作業(yè)和對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域中的某些專(zhuān)題進(jìn)行比較深入的探

4、討與研究。例如,語(yǔ)文學(xué)科課外活動(dòng),可以開(kāi)展朗讀、閱讀交流、演講、演課本劇比賽,以及書(shū)法、作文選優(yōu)等活動(dòng),以提高學(xué)生的自學(xué)能力和表達(dá)能力。數(shù)學(xué)學(xué)科可以開(kāi)展口算比賽、解題比賽、實(shí)際測(cè)量、商品調(diào)查等活動(dòng),以提高計(jì)算能力和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)。常識(shí)學(xué)科可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自然和社會(huì)現(xiàn)象,培養(yǎng)科學(xué)研究興趣,可以配合教學(xué)開(kāi)展采集標(biāo)本、氣象觀察、開(kāi)辟歷史知識(shí)小園地等活動(dòng)。這類(lèi)活動(dòng)是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分?；顒?dòng)的內(nèi)容和時(shí)間,最好要結(jié)合所設(shè)學(xué)科的進(jìn)度和學(xué)生的接受能力,不要太深、太難?；顒?dòng)可以由有關(guān)教師、校外有關(guān)研究的人士或有專(zhuān)長(zhǎng)的家長(zhǎng)指導(dǎo),具體準(zhǔn)備工作可以讓學(xué)科小組或?qū)W生干部負(fù)責(zé)。(三文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)種類(lèi)多樣,

5、包括文學(xué)、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng),它們以寓教于樂(lè),活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和發(fā)展他們鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力為主要目的,同時(shí)調(diào)劑他們的身心,保證他們精神飽滿(mǎn)地投入學(xué)習(xí)和生活。小學(xué)文藝活動(dòng)主要有歌詠、樂(lè)器演奏與欣賞、舞蹈、觀看影視劇等,還可以成立寫(xiě)作興趣小組、評(píng)論小組,出板報(bào)、壁報(bào)等,以生動(dòng)活潑和富有感染力的形式來(lái)吸引學(xué)生。(四體育活動(dòng)體育活動(dòng)是課外活動(dòng)中比較普遍、比較廣泛的活動(dòng),也是學(xué)生們比較喜歡參加的活動(dòng)之一。體育活動(dòng)是以發(fā)展學(xué)生健康體魄,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),訓(xùn)練和提高運(yùn)動(dòng)技能技巧,傳授科學(xué)的鍛煉方法以及提高學(xué)生的體育文化修養(yǎng)為目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),因地制宜地組織豐富多彩的活動(dòng)

6、。小學(xué)體育課外活動(dòng)主要有各種球類(lèi)活動(dòng)、長(zhǎng)短跑、登山、劃船、游泳、滑冰、滑雪、健美運(yùn)動(dòng)和各式各樣的游戲活動(dòng)。一些國(guó)防體育活動(dòng),如航空模型、軍艦?zāi)Ｐ?、無(wú)線電小組活動(dòng),也可列入小學(xué)體育課外活動(dòng)之中,還可以組織體育競(jìng)賽和表演,組織野營(yíng)和行軍等活動(dòng)。(五社會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生適當(dāng)參加一些社會(huì)活動(dòng),既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的有力手段,也是加速其社會(huì)化進(jìn)程的必要措施。“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”的口號(hào)是片面的,可是單純搞“閉門(mén)讀書(shū)”也是不可取的。我們應(yīng)積極為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),使其參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),更快更好地融入社會(huì)。社會(huì)活動(dòng)就是讓學(xué)生走出學(xué)校,接觸社會(huì),了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng),一般包括社會(huì)調(diào)查

7、、參觀、考察、訪問(wèn)以及各種無(wú)償?shù)纳鐣?huì)服務(wù)和公益勞動(dòng)等。適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)可以使學(xué)生了解民情國(guó)情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的思想情感和社會(huì)責(zé)任感,提高其實(shí)際工作的能力和社會(huì)適應(yīng)能力,增強(qiáng)其社會(huì)意識(shí)。(六傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)國(guó)慶節(jié)、兒童節(jié)、校慶日、學(xué)校文化節(jié)、暑假的夏令營(yíng)活動(dòng)等都是傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)。這類(lèi)活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程和活動(dòng)過(guò)程都可對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)然這類(lèi)活動(dòng)要注意思想性和內(nèi)容的豐富、生動(dòng),避免空洞的說(shuō)教。page二、課外活動(dòng)的形式學(xué)校的課外活動(dòng)的組織形式和方法與教學(xué)活動(dòng)相比,具有更大的靈活性和多樣性。課外活動(dòng)是多種多樣的,一般按活動(dòng)的人數(shù)和規(guī)?？蓪⑵浞譃槿罕娦曰顒?dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)三類(lèi)。(一群眾性

8、活動(dòng)群眾性活動(dòng)是由教師、學(xué)校等教育機(jī)關(guān)針對(duì)某一年級(jí)或某種程度的學(xué)生的需要而組織的由多數(shù)或全體學(xué)生參加的一種帶有普及性質(zhì)的活動(dòng)。它是課外教育活動(dòng)中較為普遍的一種形式。它的優(yōu)點(diǎn)是可以在較短的時(shí)問(wèn)內(nèi)使較多的學(xué)生受到教育,對(duì)豐富學(xué)生的學(xué)校生活有較大的幫助。這種活動(dòng)有全校性的或校際性的,有全班性的或班際性的。參加活動(dòng)的具體人數(shù),則根據(jù)活動(dòng)的目的、內(nèi)容而定。這種活動(dòng)有一定的聲勢(shì),適合青少年兒童的特點(diǎn),能激發(fā)學(xué)生的參與熱情,有利于活動(dòng)的開(kāi)展。群眾性活動(dòng)的方式主要包括:這是普及科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)知識(shí)和進(jìn)行思想政治教育常用的一種形式。根據(jù)情況和需要,學(xué)?？梢耘e行關(guān)于國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的時(shí)事報(bào)告,慶祝革命節(jié)日、紀(jì)念日的專(zhuān)

9、題報(bào)告,學(xué)習(xí)英雄模范人物先進(jìn)事跡報(bào)告、科普講座、文藝講座等等。這些報(bào)告和講座的主講人,可以是教師、輔導(dǎo)員,可以是專(zhuān)家、教授,也可以是革命前輩、英雄模范人物。對(duì)于某些報(bào)告和講座,還可以由高年級(jí)學(xué)生或有一定特長(zhǎng)的學(xué)生承擔(dān),學(xué)生聽(tīng)來(lái)更感親切,容易收到好的效果。這些活動(dòng)可以由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織,也可以由少先隊(duì)組織舉辦。開(kāi)展這些活動(dòng)要求事先做好準(zhǔn)備工作,會(huì)場(chǎng)的布置要注意藝術(shù)性,能突出主題,做到既簡(jiǎn)樸、嚴(yán)肅,又新鮮,具有吸引力。報(bào)告或講座的內(nèi)容應(yīng)該通俗易懂,生動(dòng)活潑,切合學(xué)生實(shí)際,主題要明確、單一,富有教育意義。一般來(lái)說(shuō),報(bào)告和講座的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),以免學(xué)生產(chǎn)生疲勞、厭倦情緒而影響效果。群眾性集會(huì)能?chē)@主題迅速而

10、有效地傳播知識(shí)和思想,形成一定的聲勢(shì),給學(xué)生留下深刻的印象。集會(huì)的主題多種多樣,學(xué)校的集會(huì)一般有:革命假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件的群眾性集會(huì),與科學(xué)家、作家、英雄模范的見(jiàn)面會(huì),文史、數(shù)理、科技等各種科學(xué)晚會(huì),紀(jì)念性的、知識(shí)性的、娛樂(lè)性的詩(shī)歌朗誦會(huì)和文藝表演會(huì),等等。集會(huì)的事前準(zhǔn)備工作要在不影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)的原則下進(jìn)行,集會(huì)的內(nèi)容、形式要適合學(xué)生的身份和年齡,而且不宜過(guò)多,不可打亂學(xué)校的正常教學(xué)秩序。比賽是利用學(xué)生的好勝心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣的競(jìng)賽活動(dòng),以開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力、發(fā)展學(xué)生的能力為目的。比賽的活動(dòng)內(nèi)容多樣化,有體育競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽、智力競(jìng)賽、書(shū)法比賽、科技表演,等等,這些都是深受學(xué)生

11、歡迎的群眾性活動(dòng)?；顒?dòng)可以是全校性的、班級(jí)性的或小團(tuán)體性的,也可以是校際性的。這些活動(dòng)最能引發(fā)學(xué)生的積極性,形成集體榮譽(yù)感和奮發(fā)向上的精神。4.參觀、訪問(wèn)、調(diào)查、旅行這是組織學(xué)生進(jìn)行群眾性實(shí)地學(xué)習(xí)的良好形式,也是受學(xué)生普遍歡迎的一種活動(dòng)。如參觀革命圣地、工廠、農(nóng)村、博物館等,這種活動(dòng)可以增加學(xué)生的感性知識(shí);訪問(wèn)專(zhuān)家、學(xué)者、英雄、模范等,可以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心;調(diào)查社會(huì)民情、建設(shè)成就以及各項(xiàng)改革成果等,可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和寫(xiě)作能力;游覽名勝古跡、名山大川等,可以陶冶學(xué)生性情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。這些活動(dòng)能使學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干,擴(kuò)展閱歷,陶冶情操,使之在潛移默化中得到現(xiàn)實(shí)的、生動(dòng)

12、的教育。社會(huì)公益活動(dòng)是實(shí)施教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的一種方式,也是一種重要的課外教育活動(dòng),如宣傳交通安全、美化環(huán)境、幫助孤寡病殘、校園綠化、校舍設(shè)備維修、整理圖書(shū)等。在節(jié)假日和日常的課余時(shí)間組織學(xué)生到工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、商場(chǎng)等去參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)是很有意義的。通過(guò)這些活動(dòng),能使學(xué)生擴(kuò)大與社會(huì)、群眾的接觸面,樹(shù)立為社會(huì)盡職盡責(zé)的思想,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,學(xué)校更應(yīng)該注意經(jīng)常組織他們參加這些活動(dòng)。值得指出的是,社會(huì)公益活動(dòng)是學(xué)校教育活動(dòng)的一部分,不要把它當(dāng)成單純的體力勞動(dòng),或者是趕時(shí)髦、走過(guò)場(chǎng),它既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效手段,也是加速學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程的必要措施。組織這類(lèi)活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)

13、教育目的,建立良好的勞動(dòng)制度,要充分考慮學(xué)生的年齡、性別和體力,防止把學(xué)生當(dāng)做無(wú)償勞動(dòng)力單純使用,同時(shí)要及時(shí)匯報(bào)勞動(dòng)服務(wù)中的好人好事。安排社會(huì)公益活動(dòng)尤其要處理好與課堂學(xué)習(xí)的關(guān)系,占用的時(shí)間比例要適當(dāng)。(二小組活動(dòng)小組活動(dòng)是學(xué)校課外活動(dòng)的基本組織形式。課外活動(dòng)小組是在教師或輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,以自愿結(jié)合原則為主,根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)校的具體條件而組成的小組,以某一課題為內(nèi)容,進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的經(jīng)常性活動(dòng)。其主要特點(diǎn)是小型分散,靈活多樣,便于開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),滿(mǎn)足學(xué)生不同的興趣、愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的才能,使學(xué)生得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),有利于因材施教的具體實(shí)施和培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才。因此,小組活動(dòng)的開(kāi)展

14、狀況已成為衡量學(xué)校課外活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r及其水平的一個(gè)重要標(biāo)志。小組活動(dòng)在層次上有校級(jí)的和年級(jí)或班級(jí)的。小組人數(shù)根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和參加者的愿望而定,一般1020人為宜,有的活動(dòng)小組要求參加者眾多,可再分為若干小組。小組在吸收成員時(shí),應(yīng)以對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)有興趣的學(xué)生為對(duì)象,對(duì)愿意參加的學(xué)生不應(yīng)以課內(nèi)成績(jī)?yōu)闂l件加以限制。在組建小組時(shí),要?jiǎng)訂T每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng),但不宜參加過(guò)多的小組活動(dòng),以免負(fù)擔(dān)過(guò)重。這類(lèi)小組可以聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的、責(zé)任心強(qiáng)的教師任輔導(dǎo)員,也可以聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員。這種校外輔導(dǎo)員既可以是科技人員、文藝工作者、體育工作者,也可以由有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)任。每個(gè)小組可以推選一名小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)日常工作和組

15、織活動(dòng)。小組活動(dòng)要制訂活動(dòng)計(jì)劃,有固定的活動(dòng)日和活動(dòng)時(shí)間,有輔導(dǎo)員的具體指導(dǎo),有嚴(yán)格的紀(jì)律制度。小組活動(dòng)的成績(jī)可以通過(guò)匯報(bào)、展覽形式展示出來(lái),以鞏固成果和推動(dòng)活動(dòng)的發(fā)展。小組活動(dòng)主要包括:按照學(xué)科建立的各種興趣小組,是學(xué)生課外活動(dòng)的重要形式。它對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用某門(mén)學(xué)科的知識(shí)有重要作用。學(xué)科小組一般按年級(jí)組織,因?yàn)橥昙?jí)學(xué)生的知識(shí)水平相近,便于開(kāi)展活動(dòng)。隨著年級(jí)的升高,程度可隨之加深,但也要靈活掌握,不要“一刀切”。有的小組根據(jù)其活動(dòng)內(nèi)容特點(diǎn);也可以吸收其他年級(jí)的學(xué)生參加。這是以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組。這些活動(dòng)對(duì)發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,培養(yǎng)他們成為科技隊(duì)伍的后備力量具有重要作用。技術(shù)小組的活動(dòng)要結(jié)合

16、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,結(jié)合本校本地區(qū)的實(shí)際情況,因地制宜。技術(shù)小組活動(dòng)最為重要的就是組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐作業(yè),小組活動(dòng)的任務(wù)主要通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)。藝術(shù)小組通過(guò)藝術(shù)欣賞、藝術(shù)觀摩,以及自身的藝術(shù)實(shí)踐,能使學(xué)生獲得審美知識(shí),樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn),發(fā)展對(duì)藝術(shù)的興趣和創(chuàng)作才能。藝術(shù)小組的活動(dòng)不僅使小組成員受到教育,而且能夠活躍全校的空氣,豐富大家的課余生活。體育小組是將對(duì)體育活動(dòng)有特別興趣和愛(ài)好的學(xué)生組織起來(lái)進(jìn)行體育技巧訓(xùn)練的組織。體育小組一方面可以鍛煉身體,增進(jìn)健康,另一方面又滿(mǎn)足了學(xué)生對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好,可以提高其運(yùn)動(dòng)成績(jī)。(三個(gè)人活動(dòng)個(gè)人活動(dòng)是學(xué)生在課外進(jìn)行單獨(dú)活動(dòng)的形式。它往往與小組或群眾性活動(dòng)

17、相結(jié)合,由小組或班級(jí)分配任務(wù),根據(jù)個(gè)人的興趣、才能,個(gè)別單獨(dú)地進(jìn)行。個(gè)人活動(dòng)的主要內(nèi)容是:閱讀各種書(shū)籍,寫(xiě)讀書(shū)心得,記Fl記,進(jìn)行某種觀察或小實(shí)驗(yàn),采集制作標(biāo)本,唱歌,體育鍛煉,小發(fā)明、小制作、小論文、小改革活動(dòng)等等。其作用在于充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,豐富學(xué)生的個(gè)人生活,培養(yǎng)他們獨(dú)立工作的能力,擴(kuò)大和加深他們的知識(shí),養(yǎng)成讀書(shū)的興趣和習(xí)慣,提高獨(dú)立從事藝術(shù)創(chuàng)作和體育鍛煉的習(xí)慣。此外,尤其是對(duì)學(xué)生了解社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的新信息顯得更為重要。個(gè)人活動(dòng)是課外活動(dòng)的基礎(chǔ),充分體現(xiàn)了因材施教的特點(diǎn),組織和指導(dǎo)好學(xué)生的課外個(gè)人活動(dòng),是課外活動(dòng)不可忽視的重要形式和方法。課外活動(dòng)的形式和方法除了根據(jù)人數(shù)和規(guī)模劃分外,還可有其他多種分類(lèi)法。根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短,可分為:長(zhǎng)期性活動(dòng),如課外閱讀、科技實(shí)驗(yàn)、收聽(tīng)收看廣播電視、墻報(bào)、小組活動(dòng)等;短期性活動(dòng),如訓(xùn)練班、演出隊(duì)、“科技活動(dòng)月”、“宣傳周”等;臨時(shí)性活動(dòng),如報(bào)告、講座、競(jìng)賽、表演、參