小學(xué)生合唱隊基礎(chǔ)訓(xùn)練訓(xùn)教案(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上合唱隊基礎(chǔ)訓(xùn)練教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會歌唱的發(fā)音、狀態(tài)、氣息運用，使學(xué)生懂得在合唱集體里所發(fā)揮的作用及如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱隊中能協(xié)調(diào)和控制并達(dá)到統(tǒng)一的共性。 第一課時：合唱隊的組織 一、挑選隊員、劃分聲部   考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說選擇學(xué)生的范圍應(yīng)在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對音樂感興趣的學(xué)生。  選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實

2、的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部，另外還應(yīng)根據(jù)隊員的身高體形整理隊行的排列和聲部的安排。二、歌唱姿勢：凡是藝術(shù)就會涉及到技術(shù)、技巧，在談?wù)摷记芍埃覀円獜?qiáng)調(diào)一個很重要的環(huán)節(jié)：唱歌的姿勢。1.  坐姿：坐著更容易體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴(kuò)張。2、站姿：兩腳張開，身體前傾，重心傾定，肩膀放開（不得上抬）三、競選合唱團(tuán)職位小團(tuán)長：負(fù)責(zé)全團(tuán)所有工作：點名簽到、請假、衛(wèi)生、紀(jì)律、組織、通知傳達(dá)等。協(xié)助老師做好每節(jié)課和每次活動正常開展！指揮：本職位設(shè)置三名隊員。主要職責(zé)：合唱隊的日常排練指揮，各聲部之間的協(xié)調(diào)等。小組長：由每班一名

3、隊員組成。負(fù)責(zé)各班出勤情況，以及各班上課中的紀(jì)律反饋等。  第二課時：童聲聲樂基礎(chǔ)的訓(xùn)練 1  呼吸訓(xùn)練    氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓(xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。舒起練習(xí)。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲，有控制地慢慢呼出。突起練習(xí)。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來。2發(fā)聲訓(xùn)練 

4、60; 剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。   在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。附訓(xùn)練內(nèi)容：練聲曲：一、連音練習(xí)，要求持續(xù)不變的連貫。按由易到難的程度可選擇以下幾條：1.  5   5

5、   5  |  5 -  -             2.  5   4   3   2  |  1  -  -  -       3.  5 3   4 2   3 1   2 7 |  1  -

6、  -  -  Mi    ma   mi    ma    mi4.  5 6 5  4 5 4  3 4 3   2 3 2 |  1 - - - (三連音)     Mi      ma      mi    &#

7、160;   ma       mi二、跳音，半斷音和斷音1.   5   5   5   5  |  5   4   3   2  |  1  -  -  -       La  le   li   lo&#

8、160;   lu2.   1   1   | 5 3  1      Lu3.   5  3  1  |  5  3   1      Mi  mi mi    ma ma  ma   第三課時：強(qiáng)調(diào)呼吸訓(xùn)練一、呼吸是歌唱的動力。首先訓(xùn)練“呼吸”的好處是：呼

9、吸是源動力，有了動力才有聲音，符合事物的規(guī)律。同學(xué)們上音樂課時，很少專門訓(xùn)練“呼吸”，合唱訓(xùn)練從“呼吸”開始，學(xué)得快、記得住、用得上。氣息的基本練習(xí)：1調(diào)動情緒讓同學(xué)們站立，兩手叉腰(用手感覺腹部是否擴(kuò)漲)，象只蜜蜂飛到花叢里，看!美麗的鮮花，多么香啊! 2“聞花”用聞花香味的體會，用鼻子和口同時快速吸氣(大約用21秒完成)。 3保持吸氣后隨之憋氣，保持四拍(4秒鐘)。4放氣氣從牙縫里發(fā)“咝”的聲音，慢慢放出，開始一口氣數(shù)六拍(6秒鐘)，繼而八拍或到十拍。通過上述練習(xí)，讓同學(xué)們體會深呼吸，要保持(氣息控制)，慢呼吸(氣息的運用)等各個環(huán)節(jié)的作用。  接下來是“嘆氣”練習(xí)，讓同學(xué)們在深

10、吸氣之后，連聲嘆息(很深的)，去體會氣息的深度感覺是在胸口以下實際上是歌唱時所用的氣息支點。然后是“彈氣”，練習(xí)，在快速吸氣之后，連聲喊出具有彈性和力度的“咳!咳!.”直至氣息沒了?？梢园l(fā)現(xiàn)每喊一聲“咳”，同時腹部、腰部(在腰帶周圍)是向外擴(kuò)漲一次。二、哼鳴同一首歌的旋律，哼鳴有利于學(xué)生更好的掌握鼻腔共鳴以及氣息的穩(wěn)定，因此必須長期堅持練習(xí)，利用熟悉的旋律練習(xí)哼鳴能更好地讓學(xué)生有興趣做好每次訓(xùn)練！  第四課時：強(qiáng)調(diào)聲音的訓(xùn)練一、人聲的共鳴腔：人的發(fā)聲要想做到完美、圓潤、有穿透力就必須充分利       &

11、#160;  用到人體的各個共鳴腔體！那么共鳴腔指的是那些腔體呢？下面我們來逐一認(rèn)識一下：頭腔：主要在高音區(qū)會運用到，效果：高音具有穿透力。鼻腔：利用哼鳴能很快找到這個哼鳴的發(fā)聲位置，充分的利用鼻腔共鳴能更好的找到唱歌的高位置，簡單的說就是使人聲聽起來唱歌與說話音色不同，更具有美感?？谇唬郝晿方?jīng)常把人的嘴巴分成兩個部分：前嘴與后嘴，前嘴是指嘴唇和前牙齒這一部分，負(fù)責(zé)唱歌咬字。后嘴是指舌頭跟部，也叫咽部，負(fù)責(zé)打開整個口腔，效果：聲音圓潤，發(fā)聲統(tǒng)一。也就是俗稱的“字正腔圓”就是這個原理。喉腔：里面是人體的重要發(fā)聲器官-聲帶。在此主要講解聲帶的發(fā)生原理和保養(yǎng)。胸腔：胸腔共鳴在中音區(qū)和低音區(qū)

12、的演唱中起到重要的作用！因此在訓(xùn)練中可讓學(xué)生手輕撫摸胸口感受胸腔的共鳴，對于低聲部的學(xué)生訓(xùn)練更應(yīng)加強(qiáng)。二、具體聲音訓(xùn)練：1聲音訓(xùn)練按一般的方法：用閉口的“ma”或開口的“ma、m、a、o”等字音從C1音開始。  2“嚕”字作為“范音”開始聲音練習(xí)。在發(fā)音時，要求同學(xué)們自然放松，開始發(fā)“?！钡拈L音練習(xí)。  以上練習(xí)要求以真假聲相結(jié)合的方法進(jìn)行訓(xùn)練，從C音往上不斷地增加一些假聲的成分，把聲音打在上口蓋稍靠前的位置，充分利用鼻腔和頭腔共鳴，并注意氣息的深度與壓力，音越高越要保持聲音的高位置。3用同一首歌這首同學(xué)們非常熟悉，音符比較簡單的歌，填上“嚕”字演唱，注意速度要慢，待唱好了

13、再提速，這樣訓(xùn)練效果非常好。第五課時：合唱曲訓(xùn)練（一）1、鞏固發(fā)聲訓(xùn)練（10分鐘左右）2、合唱曲山童練習(xí)：熟悉樂曲曲譜，分步驟學(xué)習(xí)歌曲：A聽：聽歌曲的旋律和意境B學(xué)：學(xué)歌曲第一部分的旋律聲部，哼鳴C唱：演唱第一部分歌詞D評：教師點評不準(zhǔn)確的部分（以上部分大約35分鐘）3、欣賞其它合唱隊演出的這首歌曲（10分鐘左右）  第六課時：合唱曲訓(xùn)練（二）1、鞏固發(fā)聲訓(xùn)練（10分鐘左右）2、繼續(xù)合唱曲山童教學(xué)：熟悉樂曲，了解曲子的重點和難點，分步驟學(xué)習(xí)歌曲：A聽：聽歌曲的旋律和意境B學(xué)：學(xué)歌曲第一部分的旋律聲部，哼鳴C唱：演唱第一部分歌詞D評：教師點評不準(zhǔn)確的部分（以上部分基本上是鞏固歌曲演唱的教學(xué)，大約35分鐘）3、欣賞上海音樂學(xué)院教授周小燕上課過程（10分鐘左右） 第七課時：合唱曲訓(xùn)練（三）1、鞏固發(fā)聲訓(xùn)練（10分鐘左右）2、合唱曲山童練習(xí)：熟悉樂曲第二聲部，了解其重點和難點，分聲部學(xué)習(xí)歌曲：A聽：聽歌曲的第二聲部B學(xué)：學(xué)歌曲第一部分的二聲部，哼鳴C唱：演唱第一部分二聲部歌詞D評：教師點評不準(zhǔn)確的部分（以