2020年春季工作安排計劃

1、春季工作安排計劃我班本學(xué)期在原有幼兒的基礎(chǔ)上增加了兩名新幼兒，現(xiàn)在共 22名幼兒。其中 8 名男孩子，十四名女孩子。到三月份，我班滿三歲的 幼兒以有 15 名。剛?cè)雸@的兩名幼兒年齡較小，都不滿三歲，生活自 理能力反面比較欠缺， 情緒還不太穩(wěn)定。 還有二名幼兒上學(xué)期由于身 體原因來園較少。幼兒出勤率不高。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有了不小的進步， 尤其體現(xiàn)在生活自理能力方面； 幼兒能做自己力 所能及的事情，如：獨立的進餐，自己洗手，大小便；還養(yǎng)成了很好 得衛(wèi)生習(xí)慣，如：用自己的毛巾，水杯；飯后漱口；認(rèn)真洗手等。但 由于冬季幼兒生病較多， 及寒假有一半幼兒不來園或到外

2、地過年使得 幼兒在自理能力及常規(guī)方面沒能得到很好的鞏固和發(fā)展。 動手能力在 幼兒身上發(fā)展有所不同； 部分幼兒經(jīng)常離開教師和集體獨自活動， 不 能主動的參與集體活動中；幼兒在洗手、如廁、活動時常有互相推擠 的現(xiàn)象和玩水弄濕袖子的現(xiàn)象； 每日生活活動中幼兒等待的時間較長， 戶外活動時間不夠充分等；以上情況有待于在新學(xué)期近一步加強。認(rèn)真貫徹綱要精神，加強對綱要中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境。堅持以幼 兒發(fā)展為本的宗旨， 貫徹幼兒園的整體教學(xué)思路和教研計劃， 堅持以 幼兒為主體，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松平等的機會與條件，讓幼兒 健康，快 樂，自主 的發(fā)展，努力提高日常工作質(zhì)

3、量和水平。加強保教工作及一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，做好家園共育工作。加強對個別幼兒的教育和引導(dǎo)， 讓幼兒在感受和體驗中發(fā)展社會性， 滿 足幼兒發(fā)展的需要，使每位幼兒在原有水平上得到提高和發(fā)展。一）教育教學(xué)：針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學(xué)， 讓幼兒能主動參與到活動中， 調(diào)動 幼兒學(xué)習(xí)的積極性。 探索開展適合的主題活動的， 使幼兒得到全面的 發(fā)展。1 健康領(lǐng)域：進一步適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁、盥洗等良好的生活習(xí)慣。 通過各種體育游戲和戶外活動逐步增強幼兒身體的 適應(yīng)能力， 發(fā)展幼兒動作的靈活性。 繼續(xù)發(fā)展手的精細(xì)動作和手眼協(xié) 調(diào)動作。初

4、步知道自我保護。2 、社會領(lǐng)域：保持愉快地情緒，學(xué)會表達和控制自己的情緒。喜歡和同伴起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師同伴共處的快樂。初步 理解和遵守游戲的規(guī)則。會使用一些禮貌用語。3 、語言領(lǐng)域：養(yǎng)成一定的傾聽的習(xí)慣，愿意與他人交談和聽成人講故事。能用比較準(zhǔn)確地語言回答故事中的問題， 能復(fù)述兒歌和故事片斷。 發(fā)音 越來越清楚，開始使用復(fù)雜句和 如果 和 等連詞。喜歡看書，能從 頭到尾看完，會按圖書的大小分類放好。4 、藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。 喜歡唱歌和隨音樂的節(jié)拍作動作， 喜歡和同伴 起表演，有初步的節(jié)奏感。能大膽嘗試不同的材

5、料進行繪畫等活動， 對色彩，線條有初步的表現(xiàn)力，會雙手協(xié)調(diào)的進行粘貼，泥工活動。5 、科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。 知道大小，高矮，多少的初步概念。能從 1數(shù)到 10，按成人要求取物，能點數(shù) 4-6種物品。認(rèn)識 4-6 種顏色和圖形。主題活動目標(biāo)： 快樂娃1 、知道自己的性別，知道五官的位置和用處。在生活中知道愛 護眼睛，耳朵和牙齒。在操作活動中進一步加深對五官的認(rèn)識。2 、保持愉快地情緒，學(xué)習(xí)正確的表達自己的快樂，憂傷，生氣 等。學(xué)習(xí)控制不好的情緒。探索適合我班特點的家園共育工作，采用多種形式的溝通方式和活動形式，吸引的家長參與幼兒園的教育與活動。1 、組織多種形式的半

6、日開放活動、親子活動。開展 我也做一 次老師 的活動，增進教師與家長的相互理解和情感聯(lián)系。組織每月一次的小型家長座談會，及時聽取家長的要求和幼兒在家的表現(xiàn)。2 、主動與家委會成員定時的溝通， 及時聽取家長對我班工作的 意見和建議。3 、加強對沒來園幼兒的電訪工作； 對生病幼兒及沒有及時請假 的幼兒當(dāng)天做好電話訪問，并及時做好記錄。4 、定期更新家長園地內(nèi)容，班級博客等，增進家園間的溝通和 交流。5 、完善家園聯(lián)系冊，幼兒成長紀(jì)錄。1 、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境。保持整潔優(yōu)美的教 室環(huán)境。2 、堅持以保為主，保教并重的原則，認(rèn)真細(xì)致的照顧幼兒的生 活。3 、定期召開班務(wù)會， 對近期情況做分析、 小結(jié)，努力改進不足。發(fā)揮班員的各自所長