2020年幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

1、幼兒園小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析 : 我班現(xiàn)有幼兒 20 名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的 ,幼兒園對(duì)他們來說非常陌生 ,孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中 沒有安全感 .同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮 , 什么都想 去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇 ,好問的天性 ,我們兩位老師研究 決定從這點(diǎn)入手 ,逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng) , 使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動(dòng) 習(xí)慣, 為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、常規(guī)方面 這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶 ,許多事情還不會(huì)自己去做 , 如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所 ,飯前便后洗手等等 ,這學(xué)期我們根據(jù)幼 兒的實(shí)際情況 ,要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力

2、的培養(yǎng) . 如引導(dǎo) 幼兒能用湯匙舀取食物 ,會(huì)自己進(jìn)食,會(huì)收拾圖書角 ,會(huì)穿衣,穿鞋子, 系紐扣,會(huì)刷牙,會(huì)收拾玩具,會(huì)疊手帕和衣物 ,自己清洗和擰干手帕 .能排隊(duì)等候,會(huì)收拾玩具,把物品放回原處 ,遵守游戲規(guī)則,能保持公 園清潔美麗 , 欣賞表演后有禮貌地鼓掌 , 培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛心 .根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和幼兒園教育指導(dǎo)綱要的要求我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃 ,從以下幾個(gè)方面來教育幼兒 , 使 他們能夠更加活潑健康地成長 .三, 幼兒發(fā)展目標(biāo) :（ 一 ） 健康1, 使幼兒了解盥洗的順序 ,初步掌握刷牙,洗手等的基本方法 ;知道穿脫衣服的順序 ;學(xué)習(xí)保持自身的清潔 ;培養(yǎng)幼兒坐 ,站,行

3、等基 本姿勢; 培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣 .2, 讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐 ,保持愉快情緒 ;初步培養(yǎng)幼 兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣 ,懂得就餐衛(wèi)生 ; 初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主 動(dòng)飲水的習(xí)慣 .3, 使幼兒了解過馬路 , 坐自行車 , 玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全 ;幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí) ,知道不把異物放入耳 , 鼻,口內(nèi); 讓幼兒懂得不親信陌生人的道理 .4,教會(huì)幼兒上體正直 , 雙腳交替自然走和跑 .5,能指定方向走和跑 .6,能在指定范圍內(nèi)四散跑 , 追逐跑.7,能輕松地雙腳交替跳著走 .8,能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳 , 向上跳.9,能單手自然將沙包投向前方 .10,能手 ,

4、 膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬 .11,初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號(hào)并作出相應(yīng)的動(dòng)作12,能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操13,14,會(huì)玩滑滑梯 ,攀登架, 轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械 .培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣 , 使幼兒愿意參加體育活動(dòng) .二）語言1, 學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話 ,不隨便插嘴,喜歡與同伴交談 ,愿意 在集體面前講話 . 能聽懂并愿意說普通話 .2, 能有興趣地運(yùn)用各種感官 , 按照要求去感知講述內(nèi)容 .理解內(nèi) 容簡單,特征鮮明的實(shí)物 ,圖片和情景 .3, 樂于參加游戲活動(dòng) , 在游戲中大膽地說話 .4, 喜歡看書, 知道看書的基本方法 ,能初步看懂單幅兒童圖書的 主要內(nèi)容.能用口頭語言將

5、兒童圖書的主要內(nèi)容說出來 , 開始感受語 言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系 .5, 喜歡欣賞文學(xué)作品 , 愿意參加文學(xué)活動(dòng) ,對(duì)文學(xué)作品的語言感 興趣.能初步感受文學(xué)作品的語言美 ,知道童話故事 ,詩歌和散文是不 同題材的文學(xué)作品 .（ 三） 社會(huì)1, 引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境 , 認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人 ,初步 了解他們與自己的關(guān)系 , 使幼兒逐步適應(yīng)集體生活 .2, 使幼兒保持愉快的情緒 , 不好哭,不怕生,愿意與他人交往 ;培 養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí) ,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí) , 培 養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力 .3, 引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語 , 使幼兒能夠遵守 日常行為規(guī)范 .4,

6、樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng) , 親近與自己生活密切的人 .5, 喜歡和同伴一起游戲 ,學(xué)習(xí)分享.等待與輪流 ,體驗(yàn)與教師,同 伴共處的快樂 .6, 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出安慰 , 關(guān)心, 助人等簡單行為 .樂意招呼熟悉的人 , 學(xué)校有禮貌地求助和感謝他人的幫7,能從性別 , 外形等外在特征上比較自己與別人的不同則.8,逐漸接受老師的建議和指示 . 知道遵守集體生活中的基本規(guī)9,觀察周圍生活環(huán)境極其變化 . 喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng) ,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛 .四）科學(xué)1,教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類 .2,教幼兒學(xué)習(xí)按物體量 （大小,長短）的差異進(jìn)行 4 以內(nèi)物體的排序, 學(xué)習(xí)按物體

7、的某一特征進(jìn)行排序 .3, 指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) "1" 和"許多"及關(guān)系 .4, 啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量, 感知多 , 少和一樣多 .5, 引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征 , 并獲得粗淺的科學(xué) 經(jīng)驗(yàn).6, 導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng) , 植物和無生命物質(zhì)的特征 ,初步了 解它們與人 ,環(huán)境的關(guān)系 .7, 引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途（ 五） 藝術(shù)1, 能用正確的姿勢 ,自然的聲音 ,一句一句的唱歌 , 初步理解和 表現(xiàn)歌曲的形象內(nèi)容和情感 .在教師的幫助下 , 能夠并喜歡為熟悉 ,短小, 工整,多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞 .2, 基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和模 仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞 ,初步體驗(yàn)用表情 ,動(dòng)作,姿勢與他人 溝通的方法和樂趣 .3, 引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng) , 體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣 ,培養(yǎng)他們對(duì)繪 畫的興趣 ,養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢 ;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和 手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料 ,掌握其使用方法 , 養(yǎng)成大膽作畫的 習(xí)慣.4, 引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng) , 使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工 具,培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣 ; 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水 ,糨糊等膠粘劑 粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料 ; 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法