學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)開題內(nèi)容

1、國(guó)外研究現(xiàn)狀目前在國(guó)外，集中式的學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)，產(chǎn)生于 20世紀(jì)70-80年代，是 基于大型計(jì)算機(jī)開發(fā)的，成為了學(xué)生社團(tuán)管理產(chǎn)品的第一代，其缺點(diǎn)是比較龐大； 由于桌面化的計(jì)算機(jī)的推廣，在90年代，出現(xiàn)了第二代學(xué)生社團(tuán)管理產(chǎn)品，實(shí) 現(xiàn)的 是桌面計(jì)算機(jī)對(duì)于本網(wǎng)內(nèi)的管理設(shè)備控制，其主要缺點(diǎn)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)控制；新世 紀(jì)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及化，結(jié)合了電子化、系統(tǒng)控制化、系統(tǒng)協(xié)同化技術(shù)，產(chǎn)生了新 環(huán)境下的第三代學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)，能夠較好地滿足網(wǎng)絡(luò)化體系。在國(guó)外，學(xué)生社團(tuán)管理技術(shù)，發(fā)展成為一門綜合性技術(shù) ，大學(xué)生社團(tuán)數(shù)據(jù) 管理應(yīng)運(yùn)而生，為解決數(shù)據(jù)管理問(wèn)題，影響高校的工作效率，迅速地發(fā)展了大學(xué) 生 社團(tuán)存儲(chǔ)型的

2、管理軟件。以協(xié)同工作、通訊工程、計(jì)算機(jī)等技術(shù)為支撐，該軟件借 助各種信息通訊技術(shù)，是多個(gè)學(xué)科相互交叉、滲透的科學(xué)，系統(tǒng)工程應(yīng)用先進(jìn)的科 技手段，有效地保障了高校的學(xué)生社團(tuán)系統(tǒng)維護(hù)與安全防范保障。對(duì)于大學(xué)生社團(tuán)存儲(chǔ)型體系，國(guó)內(nèi)外冃前并沒有一個(gè)統(tǒng)一的定義，其主要是有 效地處理大學(xué)生社團(tuán)業(yè)務(wù)工作，美國(guó)M. D. Zisman教授認(rèn)為，把系統(tǒng)、計(jì)算機(jī) 技術(shù)、 通訊技術(shù)結(jié)合起來(lái)，完成大學(xué)生社團(tuán)管理，在大型數(shù)據(jù)庫(kù)下，存儲(chǔ)與管理大學(xué)生社 團(tuán)體系數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了綜合技術(shù)的研究。其概念，也就是提出了系統(tǒng)的基本功能，沒有準(zhǔn)確的定義其范疇。在國(guó)外，一些著名學(xué)者對(duì)于高校的大學(xué)生社團(tuán)系統(tǒng)進(jìn)行了研究，在研究過(guò)程中也取得了一定

3、的成就。例如2007年Kwon et al.就針對(duì)韓國(guó)的大學(xué)生社團(tuán)管 理系 統(tǒng)，提出了 “參照設(shè)計(jì)模型"的理論，該理論采用策略性的方式，對(duì)大學(xué)生社團(tuán)信息進(jìn)行排序管理，并通過(guò)有效手段，處理管理系統(tǒng)任務(wù)中的信息安全問(wèn) 題，對(duì)于應(yīng)用到實(shí)際的大學(xué)生社團(tuán)的管理系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，形成了獨(dú)特的理論。從合作、協(xié)同的角塑造和強(qiáng)化大學(xué)生社 最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社同時(shí)，2009年Chen et al提出了新的模型方式，以解決大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng) 的需求分析，從可靠性的方面去提高系統(tǒng)分析報(bào)告的質(zhì)量，將分析人員與業(yè)務(wù)人員 聯(lián)合起來(lái)，消除兩者之間的一些障礙。該模型的本質(zhì)是以“合作機(jī)制”為基礎(chǔ)的， 針對(duì)設(shè)計(jì)的大學(xué)生社團(tuán)體系分析，

4、能夠有效地解決困難存在點(diǎn)， 度去解決大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)的分析階段難題。大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)是圍繞服務(wù)展開的，通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)， 團(tuán)良好的公共形象，創(chuàng)造有利輿論環(huán)境，爭(zhēng)取有利的高校政策， 團(tuán)管理的長(zhǎng)期發(fā)展。大學(xué)生社團(tuán)管理平臺(tái)作為數(shù)字化高校重要組成，是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生 社團(tuán)的科學(xué)管理保障，涉及大學(xué)生社團(tuán)管理各環(huán)節(jié)、多層次綜合運(yùn)用，以科學(xué)管理 為核心的大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)，有力地支持?jǐn)?shù)字化高校的執(zhí)行，提高校園的管理工 作效率，成為各高校的大學(xué)生社團(tuán)管理工作不可替代的平臺(tái)。國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀冃前信息時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生社團(tuán)數(shù)據(jù)管理也進(jìn)入了信息化潮流。大學(xué)生社團(tuán) 管理業(yè)務(wù)的信息化，是隨著信息高速和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的，互聯(lián)

5、網(wǎng)的迅 猛發(fā) 展，思想觀念深刻變化，影響口益擴(kuò)大，涉及高校的方方面面，促使大學(xué)生 社團(tuán)管 理方式方法的轉(zhuǎn)變。目前，探尋大學(xué)生社團(tuán)管理危機(jī)的發(fā)生演變的規(guī)律，則很多運(yùn) 用大學(xué)生社團(tuán)管理學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科的基本原理和方法，理清大學(xué)生社團(tuán)管理、高校組織管理危機(jī)以及高校素質(zhì)教育危機(jī)的基本概念，用典型案例剖析高 校大學(xué)生社團(tuán)管理的形成過(guò)程；針對(duì)大學(xué)生社團(tuán)管理，具體分析網(wǎng)絡(luò)化的高校大學(xué) 生社團(tuán)管理流程，存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，形成了成套的大學(xué)生社團(tuán)管理體 系，從 網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)發(fā)布、大學(xué)生社團(tuán)資源控制、組織效果管理三方面。冃前，郭真在JSP程序設(shè)計(jì)大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)中，對(duì)于大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)的研究中，并通過(guò)JSP

6、綜合開發(fā)實(shí)例一一大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)，系統(tǒng) 地介 紹了有關(guān)JSP開發(fā)大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)，介紹了 JSP應(yīng)用的開發(fā)流程和相 關(guān)技術(shù)的 綜合應(yīng)用，包括JSP高級(jí)程序設(shè)計(jì)、JSP數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開發(fā)、Servlet技術(shù)、JSP實(shí) 用組件、JavaBean技術(shù)、JSP內(nèi)置對(duì)象、JSP概述、JSP語(yǔ)法、JSP開發(fā)基礎(chǔ)，涉及 了各類知識(shí)。大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 寫到人工管理大學(xué)生社團(tuán)管理業(yè)務(wù)， 不能及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)各類大學(xué)生社團(tuán)管理的發(fā)展?fàn)顩r，容易造成大學(xué)生社團(tuán)管理的遺 漏或者缺失，也不能及時(shí)提供大學(xué)生社團(tuán)管理部門的當(dāng)前數(shù)據(jù)，無(wú)法為大學(xué)生社團(tuán)管理業(yè)務(wù)的增效工作提供支撐。大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)解決這些問(wèn)題，提高了

7、大學(xué)生社團(tuán)管理業(yè)務(wù)工作的效率，達(dá)到了大學(xué)生社團(tuán)管理數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確，初 步實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生社團(tuán)管理的信息化。,有效地降低工作強(qiáng)度， ASP和數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，采并 增加了多角色，開發(fā)設(shè)大 學(xué)基于Web大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)幫 助高校與相關(guān)部門，多用戶管理的功能，利用先進(jìn)的用 三層結(jié)構(gòu)模式，給出了基本的模塊設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法，計(jì) 了大學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)。將直接影響大學(xué)生社團(tuán)管理的辦 事效率和水平，生社團(tuán)管理的信息化水平，從某種程度 上說(shuō)，降低了服務(wù)的提供者與使用者之間的耦合性，擴(kuò)展了新的領(lǐng)域，Web服務(wù)于大 學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)的開發(fā)，全面的控制和管理，大學(xué)生社團(tuán)管理數(shù)據(jù)的添加、刪 除、檢索、更新操作，面向

8、可擴(kuò)展性和可維護(hù)性，基于XML勺Web服務(wù)進(jìn)行開發(fā)， 提高大學(xué)生社團(tuán)管理的處理效率。隨著技術(shù)手段的進(jìn)步，學(xué)生社團(tuán)管理服務(wù)模式比較局限，不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要 求，學(xué)生社團(tuán)管理的數(shù)字化、信息化在所難免。學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)，通過(guò)學(xué)生社 團(tuán) 統(tǒng)計(jì)與管理功能，是科學(xué)革命和技術(shù)革命的迅速發(fā)展的產(chǎn)物，學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)作 為數(shù)字化高校的重要組成，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)科學(xué)管理的保障，發(fā)揮著重要作用。課題意乂高職院校學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生自發(fā)建立的組織，活躍在校園的科技，體藝，娛樂(lè) 等與學(xué)生息息相關(guān)的方方面面。社團(tuán)高舉“自我鍛煉，展示自我，挑戰(zhàn)自我"的大 旗，走近了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，已經(jīng)形成了高職院校特有的“校園文化&q

9、uot;O作為學(xué) 生的“第二課堂,，學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，為素質(zhì)教育的開展發(fā)揮著積極 的作用。隨之網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，在創(chuàng)建示范性高 職院校的過(guò)程中，安慶職院需要進(jìn)行數(shù)字化建設(shè)，急切化的改革，建設(shè)以科學(xué)管理 為核心的學(xué)生社團(tuán)管理系統(tǒng)，有效整合各項(xiàng)資源，提升安慶職院學(xué)生社團(tuán)管理的效 率與水平。研究目標(biāo)、內(nèi)容；根據(jù)安慶職院學(xué)生社團(tuán)管理的工作實(shí)際情況，開發(fā)出一個(gè)適應(yīng)學(xué)院新形勢(shì)工作環(huán)境、工作模式下的學(xué)生社團(tuán)管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全院社團(tuán)信息的流通和共享。該系統(tǒng)能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地將學(xué)生的綜合信息反饋給各學(xué)生工作 單位。本文需要研究的具體工作如下：首先，以安慶職院對(duì)學(xué)生社團(tuán)信息管

10、理的要求，分 析學(xué)院的社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)和社團(tuán)管理流程，收集與社團(tuán)管理信息系統(tǒng)有關(guān)的第一手資 料，確定建設(shè)社團(tuán)管理信息系統(tǒng)的目標(biāo)和主要功能需求。其次，在確立系統(tǒng)的目標(biāo)和主要功能需求的基礎(chǔ)上，提出學(xué)生社團(tuán)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)原 則，選定服務(wù)器操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，選擇開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境，并設(shè)計(jì)各 個(gè)功能模塊。最后，具體的進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)，使各功能模塊完成相應(yīng)的功能，達(dá)到系 統(tǒng)的目標(biāo)和各項(xiàng)功能需求。系統(tǒng)在開發(fā)過(guò)程中，將主要致力于解決的問(wèn)題如下(1)盡可能做到系統(tǒng)數(shù)據(jù)規(guī)范。要開發(fā)學(xué)生社團(tuán)管理信息系統(tǒng)，一個(gè)重要的階段就是定義 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，規(guī)范化的數(shù)據(jù)對(duì)系統(tǒng)的價(jià)值非常重要，同樣，數(shù)據(jù)的完整性也是設(shè)計(jì)學(xué)

11、生社團(tuán)管理信息系統(tǒng)必需考慮的問(wèn)題。 操作的人性化問(wèn)題。考慮到用戶的水平不一，為了能讓計(jì)算機(jī)水平較低用戶在盡可能短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)培訓(xùn)，在設(shè)計(jì)操作界面時(shí)，應(yīng)盡可能使系統(tǒng)具有通用化、規(guī)范化的特點(diǎn)。（3）數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)功 能。系統(tǒng)應(yīng)具備數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)功能，以便及時(shí)根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)的添加、刪除、 修改、備份等操作。（4）模塊化程序設(shè)計(jì)問(wèn)題。系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法，既 便于系統(tǒng)功能的各種組合和修改，又便于未參與開發(fā)的技術(shù)維護(hù)人員補(bǔ)充和維護(hù)。研究方法1）文獻(xiàn)索引法：在網(wǎng)上以及圖書館查閱與系統(tǒng)相關(guān)的資料，對(duì)系統(tǒng)有一個(gè)初步的了 解，為設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)做好理論準(zhǔn)備。2）對(duì)比分析法：與不同高?，F(xiàn)有的社團(tuán)管理系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)

12、比，對(duì)自身系統(tǒng)的進(jìn)行優(yōu) 化。3）軟件工程法：嚴(yán)格按照軟件工程的方法來(lái)執(zhí)行本系統(tǒng)的開發(fā)。包括需求分析，總 體設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)等過(guò)程。試驗(yàn)方案在Windows 2003操作系統(tǒng)下，使用ASP、IIS和Dreamweaver數(shù)據(jù)庫(kù)相結(jié)合來(lái)開發(fā)學(xué)生社 團(tuán)管理信 息系統(tǒng)。可以分成以下幾個(gè)階段：1）需求分析：通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的同類系統(tǒng)進(jìn)行分析，弄清這個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該有哪些運(yùn)用需求，再結(jié)合校園學(xué)生和社團(tuán)管理者的需求，更好地設(shè)計(jì)該系統(tǒng)，畫出該系統(tǒng)的E-R圖。2）總體設(shè)計(jì)：確定系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)方案、軟件結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。根據(jù)系統(tǒng)的功能、結(jié)構(gòu)進(jìn)行模塊劃分、功能分配，將需求分析得到的E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式。3）系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)：根據(jù)關(guān)

13、系模式運(yùn)用Access2007創(chuàng)建數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)表，詳細(xì)理解需求分析，使用Dreamweaver結(jié)合Photoshop設(shè)計(jì)出友好的用戶界面。開發(fā)的可行性研究 經(jīng)濟(jì)可行性：開發(fā)該系統(tǒng)所需的相關(guān)資料可以通過(guò)已存在 的社團(tuán)管理系統(tǒng)進(jìn) 行調(diào)查采集，所需的其他應(yīng)用軟件、硬件系統(tǒng)也易于獲得。因 此，開發(fā)成本較低。而引進(jìn)使用本系統(tǒng)后，與傳統(tǒng)方式相比，具有高效率、低成本、高質(zhì)量的特點(diǎn)，可 以節(jié)省不少人力、物力及財(cái)力。技術(shù)可行性：本管理系統(tǒng)用的是C+BUILDER6開發(fā)語(yǔ)言，調(diào)試相對(duì)簡(jiǎn)單，當(dāng)前的計(jì) 算機(jī)硬件配置也完全能滿足開發(fā)的需求，因此在技術(shù)上是絕對(duì)可行的。軟件方面：由于目前單機(jī)模式相對(duì)發(fā)展成熟，故軟件b，發(fā)平臺(tái)

14、成熟可行，它們速 度快、容量大、可靠性能高、價(jià)格低，完全能滿足系統(tǒng)的需求。法律可彳亍性所有技術(shù)資料都為合法。開發(fā)過(guò)程中不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題。未 抄襲任何網(wǎng)站，不存在侵犯版權(quán)問(wèn)題。開發(fā)過(guò)程中未涉及任何法律責(zé)任。課題進(jìn)程：2014年12月1日至2014年12月7日，考慮設(shè)計(jì)的大致題目并做深 入的了解以及調(diào)查，最終確定標(biāo)題，接受任務(wù)書。根據(jù)論文題目做進(jìn)一步的調(diào)查， 搜集資料，分析安慶職院社團(tuán)管理情況，確定論文研究框架及系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境。2014年12月8日至2015年1月12 0,繼續(xù)搜集、整理資料，了解學(xué)生社團(tuán)管 理系 統(tǒng)的全面的情況，確定論文整體的研究方向，進(jìn)行需求分析，完成開題報(bào)告，提交導(dǎo) 師審閱。2015年1月14日至2015年1月28日，更深入的了解整體狀況以及所涉及的知 識(shí)，進(jìn)一步搜集、整理相關(guān)資料，從資料以及工作實(shí)際過(guò)程中找到大致框架的界面 模式，進(jìn)行系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)。2015年1月29日至2015年3月29 0,進(jìn)