幼兒園班級(jí)曰計(jì)劃

1、幼兒園班級(jí)曰計(jì)劃培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展，更上一個(gè)臺(tái)階，那么，關(guān)于幼兒園班級(jí)曰計(jì)劃怎么寫，你知 道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看的內(nèi)容吧1 、本學(xué)期 , 我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí) 抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè) 計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)， 更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和 主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。2 、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手， 提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性， 通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與 反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。3 、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置

2、中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)， 做到符合學(xué) 前班幼兒的年齡特征， 根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材 料，做到與主題相結(jié)合。4 、在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)， 做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型 活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)比 ; 音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比 ;八婦女節(jié)”的親子活動(dòng) ;組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì) ; 積極 準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì) ;做好慶“六 .一”演出工作。通過小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還 能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。 但還存在不少的問題， 幼兒 的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)， 幼兒的身體健康還需

3、要老師的關(guān)注等等。的學(xué)期開始了， 我們老師將以最大的熱忱、 最寬的胸懷投入到工作中 去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。我班將認(rèn)真貫徹好 幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)幼兒都 有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，向活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣；并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理， 培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展， 更上一個(gè)臺(tái)階，我結(jié)合班級(jí)的自身情況制訂了以下計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 44名，男子 28名，女16名。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外， 在園生活是快活而充實(shí)的。在這里，他

4、們的自然天性得到了充分表現(xiàn)， 而且通過我們每月的主題 教育活動(dòng)，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)， 孩子們之間初步懂得了互愛謙讓， 互相幫助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、 同伴交談， 喜歡參 加各種活動(dòng)。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，有 85、2%的幼兒能獨(dú)立穿脫衣襪， 起床后均能自覺地好床鋪和自身儀表。 這些成績(jī)是可 慰的，與家長(zhǎng)的密切支持是離不開的， 家長(zhǎng)們很重視幼兒的早期教育， 在各種活動(dòng)中都涌現(xiàn)了許多熱心家長(zhǎng)，協(xié)助配合老師開展班級(jí)工作?？偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級(jí)工作情況， 孩子的進(jìn)步是有目共睹的， 但仍存 在著許多不足的地方，例如：幼兒

5、愛護(hù)圖書的意識(shí)差，損壞圖書的現(xiàn) 象較為嚴(yán)重，個(gè)別幼兒對(duì)教師還存在很強(qiáng)的依賴性，自信心不足。針 對(duì)以上情況， 我們將會(huì)根據(jù)學(xué)園的工作計(jì)劃、 年段計(jì)劃及本班幼兒的 發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施， 使孩子們都能在原有的水平上得到提 高。二、主要工作任務(wù)：一）保教工作1 、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)一日生活活動(dòng)常規(guī)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則；懂得愛護(hù)玩具，特別是愛護(hù)圖書， 不撕折圖書；能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，積 極主動(dòng)發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴；與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶 玩具、不說粗話， 不隨便翻拿別人的東西；知道保持

6、地面和墻壁的整 潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板。2 、以尊重幼兒為前提，通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心。在日常工作中，從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重。如孩子們一入園，就對(duì)他們點(diǎn)頭微笑、撫摸或擁抱，蹲下來和孩子們 交談，讓孩子們感到老師的關(guān)愛， 為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境。多給幼兒積極的肯定和期望， 通過開展語言活動(dòng)， 才藝表現(xiàn)活動(dòng)等讓 幼兒來挖掘幼兒的潛能， 同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異， 在活動(dòng)中注意材 料投放的層次性和多樣性， 給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)與條件培養(yǎng)幼 兒大方活潑開朗的性格。3 、加強(qiáng)體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。針對(duì)個(gè)別差異，幼兒發(fā)展能力的

7、不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，采取多種多樣的方式， 以競(jìng)賽的形式對(duì)幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初，編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操，并鼓勵(lì)幼 兒大膽愉快地認(rèn)真做操。請(qǐng)家長(zhǎng)共同協(xié)助制作沙包、踺子、紙球等玩 具，保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。二）教育教學(xué)工作1 、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn) 培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力， 提高幼兒的講述能力， 幫助幼兒掌握閱 讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。2 、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對(duì)手工一般興趣，本學(xué) 期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；3 、注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)， 傾聽

8、就是細(xì)心地聽取別人說話， 善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。 學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整 地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象， 因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。三）教研工作1 、通過理論學(xué)習(xí)，提高教師運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力1）結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)綱要中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的論述進(jìn)行有針對(duì)性的研討。2）每周做好學(xué)習(xí)記錄，進(jìn)行反思與實(shí)踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進(jìn)行學(xué)習(xí)。3）和教師共同搜集教育孩子的問題，并進(jìn)行分析，討論，嘗試實(shí)踐。4）借助評(píng)優(yōu)課、自薦課平臺(tái)提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力2 、通過實(shí)踐活動(dòng)來提高一節(jié)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。1）參與教師互聽課

9、，并進(jìn)行研討與實(shí)踐。2）參加觀摩教學(xué)活動(dòng)。四）、家長(zhǎng)工作家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我班的家長(zhǎng)對(duì)教育較為重視，這正是我班的一大優(yōu)勢(shì)。本學(xué)年，我們將密切 搞好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取在工作中有更大的收獲。1 、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，家訪以及利用入園，離園的時(shí)間，與家長(zhǎng)交談，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處， 并與 家長(zhǎng)共同討論，研究出有效的教育方法教育幼兒。2 、我們創(chuàng)設(shè)的家教園地的定位首先是貼近家長(zhǎng)、更多更全地反映孩子的日常生活。 我們的欄目設(shè)有： 反映幼兒園近況的信息欄、 教育動(dòng)態(tài)；體現(xiàn)教育實(shí)況的主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介紹；有介紹、交流 科學(xué)育兒知識(shí)的“做個(gè)稱職的父母”；有關(guān)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育方面

10、的“保 健之窗”；同時(shí)，多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來說 兩句”、“熱點(diǎn)空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目。內(nèi)容的豐富性與可操 作性得到了家長(zhǎng)們的關(guān)注和喜愛。 我們通過家教園地傳播著教育的信 息、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛，走進(jìn)了每一個(gè)家庭、走進(jìn)了每一個(gè)家長(zhǎng) 的視眼。3 、結(jié)合節(jié)日開展家園同樂以及家長(zhǎng)開放日，早操觀摩等活動(dòng)， 創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒自制玩具， 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒，老師共同布置主墻飾等，促進(jìn)家園互動(dòng)，增進(jìn)幼兒 與家長(zhǎng)及教師的情感交流。五）、月份安排：九月份；、圍繞教育目標(biāo)布置活動(dòng)室，迎接幼兒入園。、兩教一保共同討論制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。、召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。、編出一套適合中班幼兒的早操，教會(huì)幼兒新早操。、開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來歷。、教幼兒初步了解夏季腸道疾病的預(yù)防， 培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，教會(huì)幼兒不吃生食，不吃路邊攤等。十月份：1 、圍繞國(guó)慶開展“我愛祖國(guó)”的主題活動(dòng)，教育幼兒要從小愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛人民。、結(jié)合重陽節(jié)進(jìn)行“尊老愛幼”的活動(dòng)。、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床床被的習(xí)慣。、開展“愛護(hù)圖書”的活動(dòng)，以修補(bǔ)圖書的比賽形式進(jìn)行，從中教育幼兒要愛護(hù)圖書，不亂撕折圖書。一月份：、開展“秋天來了”等主題活動(dòng)。、組織幼兒秋游