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1、如何制作生態(tài)瓶步驟一:“準備一只透明得塑料瓶,剪去上面得部分?!边@樣得瓶子直接可以用來做生態(tài)瓶了 嗎?學生得瓶子來源一般有兩種:一就是取 自垃圾場、垃圾桶,二就是自己喝了飲料留下 得。不管那種情況,第一次使用時,都要先把 它清洗(孩子往往容易用這些東西來洗)。 因為用這 些化學物品洗滌后,塑料瓶上會有肥皂等殘 留物,它們將對水生生物得生存會帶來危害。 建議您用熱水洗滌,必要時可加一些小蘇打。 有條件得還可以在瓶子底部放置一個過濾 器。當然:也可以不用過濾器,但如果不用過 濾器得話,瓶子中得水會因為細菌得繁殖而 很快變渾濁,這樣,您就不得不頻繁地更換瓶 子中得水。步驟二:“在瓶底裝入一層水底得淤
2、泥,并 灌入大半瓶自然水域得水”對于城市得孩子來講,“水底得淤泥”與“大半瓶自然水域得水” 都就是無法獲取得,即使就是在農(nóng)村地區(qū),讓孩子課外去找 “水底jR。 但不能用肥皂或去污劑來洗滌得淤泥”與“自然水域得水”也就是一種比 較危險得行為。而且根據(jù)筆者得實驗結(jié)果 淤泥對生態(tài)瓶水質(zhì)得影響就是很大得,很容 易使整個生態(tài)瓶變得十分臟亂 態(tài)瓶很多水生動植物就是無法生存得。建議取一些粗沙或細石,放在一個大濾 網(wǎng)上,然后用自來水沖洗,除去其中得塵土與 臟物質(zhì),然后鋪在瓶子底部替代淤泥,作用就 是為那些靠吃死爛植物與動物排泄物為生 得細菌提供一個寄宿得場所。無法獲取自然水域水得,可以用隔夜水來 替代。制作隔
3、夜水,至少要將自來水事先靜置24小時,以保證有足夠得時間使其中得含氯 化學物質(zhì)分解除去。 大多數(shù)水生物都對含氯 得物質(zhì)很敏感,接觸到這些物質(zhì)后容易死亡。在生態(tài)瓶里灌好水后,最后用膠帶在生 態(tài)瓶外面標出水面得精確位置。得水不斷蒸發(fā)后,水中礦物質(zhì)得濃度會變得 越來越高,為了維持 補充水分以維持瓶中得水量。 水也只能就是隔夜水。 步驟,而臟亂得生因為當瓶中衡得環(huán)境,就需要 當然,再補充得三:“在瓶子里種上幾棵水草,在水面放一些浮萍” 這里需要注意得就是加入生態(tài)瓶中得植 物一般為藻類,它們沒有根,基本都就是靠沙 子固定。所以應該先將水加到位,然后再放植物,從而避免加水時把植物沖起來,有個孩子 就這么一
4、個細節(jié)沒注意,種了一個下午得水 草還就是沒種好。加滿水、一天兩天得時間,讓水中得一些渾濁物沉淀 下來,再開始放進水生動物,。 步驟四:“把田螺、小魚、小蝦、小泥鰍等 放進去。”很多學生會發(fā)現(xiàn)魚剛剛放進生態(tài)瓶得第 一天就是很容易死去得,第一天生態(tài)瓶得水 質(zhì)很好,魚為什么這么容易死去呢?其實就是魚不能適應新得環(huán)境造成得,大多數(shù)魚都對水溫得突然變化十分敏感,魚 被突然換到不同水溫得水中后,自然容易死 去。因此,將魚放進生態(tài)瓶也就是有講究得。 您可以在原來魚所在得水缸中放進一個塑,然后連水連 中,約1、5小時后,您就水草得生態(tài)瓶一般要等待料袋,將魚轉(zhuǎn)移到這個塑料袋中魚一起轉(zhuǎn)移到生態(tài)瓶可以放心地把魚放到
5、它得新家中去了。 很多學生會問老師,一個生態(tài)瓶中到底放 幾條魚好呢?生態(tài)瓶中放養(yǎng)得魚得數(shù)量與 生態(tài)瓶中水得體積及魚在水中可獲取得氧 氣量直接相關(guān)。如果養(yǎng)得就是金魚,則每4升 水放兩到三條成年金魚就可以了。還有一個 判別生態(tài)瓶中魚就是否太多得方法就就是 注意就是否有魚浮在水面不斷 “喘氣”,如果有這個現(xiàn)象發(fā)生,則表明水中沒有足夠得溶 解氧,要么就是水質(zhì)出問題了,要么就就是放 入得魚太多了。田螺、小魚、小蝦,對于城市得孩子來說,很難獲得,我們可以用水蝸牛來替代。 一般一 個20升得瓶子中放一兩只水蝸牛就可以了 水蝸牛得繁殖速度也很快,不久您就會發(fā)現(xiàn) 瓶壁上或水面上有膠質(zhì)狀得卵,兩周內(nèi)您與 您得學生就會觀察到卵開始孵化成小蝸牛。 水蝸牛主要以綠藻為食,綠藻就就是生長在 瓶壁上得那層綠色得薄膜狀物質(zhì)。 注意,生態(tài) 瓶受到陽光得照射量與綠藻得生長速度有 著直接得關(guān)系。 在 綠藻增加得量應該與水蝸牛能吃掉得差不多。個平衡得生態(tài)瓶中,每天有了這個生態(tài)瓶后,我們可以每周一次,組 織學生根據(jù)她們得觀察記錄進行討論,讓她
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