語文魯教版必修1：名師導航（自然）

1、選讀文本自然名師導航 內(nèi)容感知 本文是一篇選讀課文?！白匀恢印备璧乱运娙说乃季S、詩意的語言向人們展示了自然的表面與內(nèi)心，同時又以冷靜的筆觸描述了自然客觀的一面，呼吁人們熱愛自然，尊重自然，敬畏自然。在這篇文章中，詩人歌德把自然比喻為一個“萬能”的母親，然后用飽蘸激情的筆觸向她抒發(fā)了自己的熱愛與敬畏之情。題目中的“自然”即大自然，“斷片”即片斷，作為副標題，指明文章的內(nèi)容，即大自然的一部分。自然是人類的家園，人類社會與自然有著密切的關(guān)系，一方面，人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定的空間，并從環(huán)境中獲得物質(zhì)和能量；另一方面，人類的新陳代謝和消費活動的產(chǎn)物要排放到環(huán)境中。曾經(jīng)有人喊出了“征服自然”的口號

2、，得到的卻是撫不平的創(chuàng)傷。善待自然，順應自然的規(guī)律，保持與自然的和諧，才是我們今天應該做的，也是本文的主旨所在。咬文嚼字漩渦（w） 隅（yú） 詛咒（z zhòu） 黏附（nián）饜足（yàn） 吝嗇（lìn sè） 蘊藉（yùn jiè） 憎惡（zng wù）窺視（ku） 啜泣（chuò） 句段剖析一、疑難妙句1.我們活在她懷里，對于她又永遠是生客。她不斷地對我們說話，又始終不把她的秘密宣示給我們。我們不斷地影響她，又不能對她有絲毫把握。 剖析：這是本文中寫人與自然親密而又陌生的關(guān)系的一句話

3、。這句話采用了擬人的手法，將自然比喻為母親，生動地揭示出“母”與“子”之間的緊密聯(lián)系，但“兒子”卻并不完全了解“母親”的情況?！拔覀兓钤谒龖牙铩?，人是自然的產(chǎn)物，沒有人能脫離“人與自然”的關(guān)系。“對于她又永遠是生客”，而我們卻并不了解自然，不能把握自然的規(guī)律，不能解開自然的秘密?！拔覀儾粩嗟赜绊懰保覀兊囊磺谢顒佣己妥匀挥兄豢煞指畹年P(guān)系，都對自然產(chǎn)生著影響，但我們卻并沒有遵循她的規(guī)律，人在自然的面前是弱小和無知的。2.一切人都在她里面，她也在一切人里面。剖析：作者置身于神奇美妙的大自然，諦聽天籟，然后以詩一般的語言發(fā)出了對大自然的贊美。他贊美的是平靜有序的自然界，是隱藏在萬事萬物背后的自然

4、的力量。大自然無所不在，無所不包，讓作者一下子體悟到“天人合一”的重要性，自然對人類施以恩惠，人類也應該對她報答。與自然為敵最終只能導致人類受到致命的打擊。這句話主要揭示的就是自然與人和諧統(tǒng)一的自然觀。3.你違背她的律法時在服從她；企圖反抗她時也在和她合作。剖析：這是揭示人不能違背自然，也不可能反抗自然的一個含蓄的語句。在自然面前，人類的力量是微弱的，但人類卻時時想違背和反抗自然，對自然規(guī)律進行著肆無忌憚的踐踏，對自然資源進行掠奪性開采，對自然環(huán)境進行無休止的破壞。而這種踐踏和破壞，最終遭到了自然的報復，受到了自然的懲治。于是人類開始反思自身的行為，檢討自己的做法，尋找與自然和諧相處的途徑。這

5、種“反思”“檢討”無不表現(xiàn)出人類對自然的服從與合作，人類是在與自然的“斗爭”中發(fā)現(xiàn)自然的偉大的，人類是在違背與反抗自然的過程中學會服從自然、與自然合作的。二、重點語段她把我放在這世界里；她可以把我從這里帶走。她要我怎么樣便怎么樣。她決不會憎惡她手造的生物。解說她的并不是我。不，無論真假，一切都是她說的，一切功過都歸她。剖析：這是本課的最后一段，這段話對全文起總結(jié)作用。在這段話中，作者首先贊美了自然對“我”的恩賜她創(chuàng)造了“我”，將“我”放在這個世界里。接著用兩個語句說明自然是真正的主宰“她可以把我從這里帶走”“她要我怎么樣便怎么樣”。從這兩個語句中我們不難看到自然的偉力以及人在自然面前的從屬地位

6、，但這并不是說自然對人類為所欲為、毫不憐愛，相反，自然從不惡意扼殺她的創(chuàng)造，“決不憎惡她手造的生物”，因為她是萬物之母。最后作者說“解說她的并不是我”“一切都是她說的，一切功過都歸她”，這不是自我解脫，也不是不愿承擔說這話的責任雖然并無責任可以承擔，而是要表達自己所寫和所說的都是自然給“我”的啟示，并不是“我”個人的無知妄說。 審美鑒賞 本文是一篇抒情散文，“自然之子”歌德以他詩人的思維、詩意的語言向人們展示了自然的表面與內(nèi)心，同時又以飽蘸激情的筆觸描述了自然客觀的一面，呼吁人們熱愛自然，尊重自然，敬畏自然。 在這篇散文中，歌德對自然充滿了熱愛和贊美之情。在作者看來，自然是有生命的，她是在不停地沿著其萬古不易的律法進化發(fā)展的，她是不以人類的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。人不能改變自然，不能超越自然，“人定勝天”的口號是不科學的。 本文用散文詩的形式、富有詩意的語言，與自然進行了心靈的交流，表達了歌德對人與自然關(guān)系的獨特認識。全文共28段，語言深邃富有哲理，能使人產(chǎn)生走近自然、認識自然、愛護自然、享受自然的愿望。 如第7、8段。自然不是永恒的，她有著生命，變化，流動；她永遠遷化，沒有頃刻間歇；她的律法萬古不