長沙市中考小作文資料集

1、題解：2017年長沙市中考語文小作文改革了，不再依附記敘文，改為微作文，涉及應(yīng)用文，說明類、議論類、描寫類的寫作訓(xùn)練。資料庫：一、請假條請假條根據(jù)請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。請假條的寫法，有標(biāo)題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實(shí)事求是；請假起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應(yīng)用文里表

2、示對對方的友好落款包括請假人和寫這張請假條的時間。二、留言條在日常生活中，你如果有事情要通知對方，或有事托付對方，對方不在，你卻又沒時間等候他回來，那就可以寫張字條留給對方，這種條子就是留言條。留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。三、啟事當(dāng)我們要向人們說明一件事或有什么事要請人們幫忙時，我們就可以寫一個啟事張貼出去。啟事的標(biāo)題要寫明啟事的名稱，這主要由啟事的內(nèi)容決定，如內(nèi)容是征文，則名稱寫明“征文啟事”名稱字體應(yīng)大于正文字體，

3、居中寫。范文：                                     尋物啟事昨天下午課外活動的時候，我在東區(qū)操場單杠區(qū)域丟失了一個粉紅色蝴蝶形狀的發(fā)卡。那是我非常喜歡的發(fā)卡，請撿到的同學(xué)還給我。非常感謝！ &#

4、160;                                                 &#

5、160;           七年級（3）班：黃小麗                                      &

6、#160;                     *年*月*日，星期五四、書信書信是人們?nèi)粘Ｉ?、工作中不可缺少的交際、交流思想的工具。有什么話要說，就可以直接了當(dāng)?shù)貙懗鰜?，寄給對方。它迅速、靈活、方便。遠(yuǎn)隔兩地的人，都可以用郵寄書信的方法對話、談心、商量事情。由于書信是人類借助文字交流思想感情、互通信息或聯(lián)系各種事務(wù)的一種方式，因此在撰寫書信時，態(tài)度要誠懇，意想要鮮明，敘述要清楚，內(nèi)容要具體，

7、語言要得體，書寫要工整。這樣才能使實(shí)現(xiàn)交際的目的。書信要用毛筆黑、或藍(lán)色水筆、圓珠筆寫。不能用鉛筆，以防模糊不清。也不能用紅筆寫，這會讓對方以為是絕交信。信紙要用專門信紙或稿紙。書信由稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五部分組成。每一部分都有一定的格式：稱呼要頂格寫在信的第一行，并要單獨(dú)成行，稱呼后面要用冒號。正文是信的主要部分。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明信已收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果內(nèi)容較多，也可以分段寫，一件事情寫一段落。敬祝語寫在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的話，多用“此致敬禮”、“祝您健康”等。署名在敬祝語之后，另起一行于后半行署

8、上寫信人的姓名，目的在于告知對方信是誰寫的。日期寫在名字右下方，由年、月、日組成，一般只寫月、日。范文（一個小學(xué)生致媽媽的信）：親愛的媽媽：您好！    天氣轉(zhuǎn)冷了，媽媽您要多穿幾件衣服，以防著涼。我最近讀了很多書，最令我感動的一本是鋼鐵是怎樣煉成的。里面講了一個叫保爾?柯察金的男孩，他的生活是如此艱苦，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地活下去。這書告訴我：要堅(jiān)持不懈，就會有成就。我還有一篇有感想的文章獅子和蚊子，講的是一只蚊子打敗了獅子，但因?yàn)轵湴?，所以慘死在一個蜘蛛網(wǎng)里。這個故事告訴我：做人不能驕傲自滿。所以我要謙虛，請媽媽也要謙虛。快考試了，我要加倍努力才行，但是也需要媽媽的指

9、導(dǎo)，我才能考個好成績。祝您身體健康，天天快樂！                                       您的女兒：王靜       

10、0;                                   *年*月*日五、感謝信感謝信是對給予自己關(guān)心、幫助和支持的人或者單位表示感謝的一種書信。感謝信是書信的一種，所以在格式上和書信是一樣的。不同之處在于，感謝信的標(biāo)題 “感謝信”或“致某某(某單位)的

11、感謝信”要寫在第一行正中，字體要大些。感謝信的內(nèi)容要寫清楚對方在什么時間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。還要寫清楚從中表現(xiàn)了對方哪些好思想、好品德、好風(fēng)格。最后可以表明自己或所在單位向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)態(tài)度和決心。范文：敬愛的滿老師：您好！您教了三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的，您每次豉勵我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯一字、一個標(biāo)點(diǎn)符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評語，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認(rèn)字、寫字、讀課文，鼓勵

12、，有一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)我深深感謝您對我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對我作文的精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向報(bào)喜讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。祝您身體健康，工作愉快！     

13、0;                                                您的學(xué)生：戴臻  &

14、#160;                                                 &

15、#160;     *年*月*日六、賀信（一）、賀信的概念賀信是指行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體或個人向其它集體單位或個人取得的成就、獲得某種職位、組織的成立、紀(jì)念日期表示祝賀的一種專用書信。今天賀信已成為表彰、贊揚(yáng)、慶賀對方在某個方面所作貢獻(xiàn)的一種常用形式，它還兼有表示慰問和贊揚(yáng)的功能。它是從古代祝辭中演變而來的，它既可以宣讀，也可以通過郵寄送達(dá)對方。（二）、賀信的類型1、上級單位或個人對下級單位或個人所發(fā)的賀信上級行政部門、公司領(lǐng)導(dǎo)對下級單位或所屬的企業(yè)職工、群眾在節(jié)日時可以發(fā)來的賀信；也可以在下級單位或個人在取得了巨大成績時發(fā)來賀信。一般來說，賀信

16、在表示祝賀的同時，還要提出希望和要求。2、同級單位之間發(fā)出的賀信為了加強(qiáng)不同單位之間的交往和合作，增強(qiáng)了解，互相學(xué)習(xí)，同級單位之間往往在節(jié)日到來之時，或?qū)Ψ皆谀骋环矫嬗辛溯^大的發(fā)展和取得成績時，發(fā)份賀信，既表示祝賀，又給予鼓勵。3、下級單位、職工給領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的賀信這種賀信除了表示祝賀之外，還表示下級單位或個人對完成某項(xiàng)任務(wù)的決心。4、給著名人物的賀信行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和領(lǐng)導(dǎo)人在本單位或社會上著名或重要的人如科學(xué)家、藝術(shù)家、領(lǐng)導(dǎo)人壽辰時發(fā)出的賀信。這種賀信一般表示發(fā)信人的真誠祝愿、美好祝福。（三）、賀信的基本格式和寫作賀信一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。(1)標(biāo)題賀信的標(biāo)

17、題通常由文種名構(gòu)成。如在第一行正中書寫“賀信”二字。(2)稱謂頂格寫明被祝賀單位或個人的名稱或姓名。寫給個人的，要在姓名后加上相應(yīng)的禮儀名稱如 “同志”。稱呼之后要用冒號。(3)正文賀信的正文要交待清楚以下幾項(xiàng)內(nèi)容：第一，結(jié)合當(dāng)前的形勢狀況，說明對方取得成績的大背景，或者某個重要會議召開的歷史條件。第二，概括說明對方都在哪些方面取得了成績，分析其成功的主觀、客觀原因。賀壽的賀信，要概括說明對方的貢獻(xiàn)及他的寶貴品質(zhì)?？傊@一部分是賀信的中心部分，一定要交待清祝賀的原因。第三，表示熱烈的祝賀。要寫出自己祝賀的心情，由衷地表達(dá)自己真誠的慰問和祝福。要寫些鼓勵的話，提出希望和共同理想。(4)結(jié)尾結(jié)尾要

18、寫上祝愿的話。如“此致敬禮”、“祝爭取更大的勝利”、“祝您健康長壽”等。(5)落款寫明發(fā)文的單位或個人的姓名、名稱，并署上成文的時間。（四）、賀信寫作應(yīng)注意的事項(xiàng)賀信要體現(xiàn)的是自己真誠的祝福，是加強(qiáng)彼此聯(lián)系、增強(qiáng)雙方交流的重要手段。所以賀信要寫的感情飽滿充沛。冷冰冰的陳述、評價(jià)是表達(dá)不出賀者心愿的。賀信內(nèi)容要真實(shí)，評價(jià)成績要恰如其分。表示決心要切實(shí)可行。不可空發(fā)議論，空喊口號。賀信與賀詞有所不同，不要將賀信寫成賀詞。賀詞內(nèi)容篇幅長，而賀信要求簡單短小，不宜長篇大論。語言要求精煉、簡潔明快，不堆砌華麗詞藻。篇幅要短小精悍。      &

19、#160;                           賀   信讀者雜志社：我們懷著十分欣喜與欽佩的心情通知您，貴刊在剛剛結(jié)束的“中國期刊獎”暨“第二屆全國百種重點(diǎn)社科期刊”評選中榮獲“中國期刊獎”暨“第二屆全國百種重點(diǎn)社科期刊”稱號。在此，向貴刊表示衷心的祝賀與誠摯的敬意。處于世紀(jì)之交的“中國期刊獎”與“第

20、二屆全國百種重點(diǎn)社科期刊”的評選，是本世紀(jì)最后一次對全國期刊界的檢閱，承先啟后，繼往開來，預(yù)示著新世紀(jì)中國期刊業(yè)進(jìn)一步繁榮、騰飛的燦爛前景。吮吸著悠久歷史的芬芳，化育著時代奮進(jìn)的精神，祝愿貴刊早日成長為中國期刊之林的一棵參天大樹。 中國出版雜志社敬賀 xxxx年xx月xx日評析：這篇賀信語言精煉、簡潔明快、言簡意賅但又不乏祝賀的誠真意切，內(nèi)容表達(dá)恰如其分，感情飽滿充沛，充分表達(dá)出中國出版雜志社對讀者雜志社所獲榮譽(yù)的肯定與熱情祝賀，由衷地表達(dá)了其真誠的慰問與祝福。這篇賀信格式極其規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)出祝賀單位對被祝賀單位的尊重和敬意。最后，點(diǎn)明這次評選是對全國期刊界的檢閱，預(yù)示新世紀(jì)中國期刊業(yè)進(jìn)一步繁

21、榮、騰飛的燦爛前景。并進(jìn)而提出鼓勵、勸勉、希望讀者雜志社在新世紀(jì)里早日成長為中國期刊之林的一棵參天大樹。落款中“敬賀”二字作用不容忽視，它更密切了雙方聯(lián)系，禮多人不怪。總之，這篇短小精悍的賀信是典范之作。七、表揚(yáng)信表揚(yáng)信是對在生活、工作和學(xué)習(xí)的某一個方面做出了貢獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)了風(fēng)格的個人和集體加以表彰的書信。表揚(yáng)信也是書信的一種，所以在格式上也和書信相同。不同之處在于，表揚(yáng)信的正文一要寫清被表揚(yáng)者；二是講明表揚(yáng)的先進(jìn)事跡；三要表達(dá)感謝之情，希望受表揚(yáng)的人或集體發(fā)揚(yáng)成績，繼續(xù)進(jìn)步；四要宣傳先進(jìn)思想和事跡，號召大家學(xué)習(xí)以便形成良好的風(fēng)氣，提高全民的素質(zhì)。范文：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良

22、品德的孩子而致敬！事情是這樣的：本人于2009年12月12日丟失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費(fèi)收據(jù)一張）,因?yàn)檠┫碌暮艽?，錢包被雪覆蓋，第二天貴校三年級（7）班苗麗麗同學(xué)在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認(rèn)我收到了錢包，我才知道他是貴校的學(xué)生。本人的感激之情無法言表。苗麗麗同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚(yáng)，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！此致敬禮 &

23、#160;                           失主：張茂成                       

24、;    *年*月*日八、感謝信1.感謝信 概念解說 感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。受信者和寫信者均可是個人或單位。感謝 信可以直接寄送給對方單位或個人，也可公開張貼或送報(bào)社、電臺。 格式內(nèi)容 ：標(biāo)題： 空一行正中寫“感謝信”三字；頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼，后加冒號； 正文：寫感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果；結(jié)尾：寫表 示感謝、敬意的話；署名：寫單位名稱或個人姓名、日期。感謝信要求把被感謝對象的人 物、事件準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜恚u價(jià)要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠、樸素。 一家小孩在小區(qū)里玩耍，不小心點(diǎn)著了火，此時一位中

25、科院的同學(xué)從此經(jīng)過，撲滅了火，以家長名義給學(xué)校寫一封感謝信，字?jǐn)?shù)450左右。審題：1 事件簡單敘述（略） 2 贊美同學(xué)，表達(dá)感激之情和表揚(yáng)之意（詳)。重點(diǎn)和難點(diǎn)：1敘述要突出危險(xiǎn)程度 2贊美之詞，多多益善。3容易忽略的問題：感謝學(xué)校容易忽略；感謝同學(xué)與感謝學(xué)校關(guān)系處理（詳略、先后）4要注意感激之情的表達(dá)。結(jié)構(gòu)：1敘述緣由，表達(dá)謝意；2事件回放（行為描述）；3意義揭示。范文 ： 感謝信中科院院領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是一名孩子的家長。今天，給貴院寫信，是借此表達(dá)對你校學(xué)生，對我的孩子的救命之恩表達(dá)由衷的感激。昨天上午，由于我和愛人的一時疏忽大意，我們五歲的孩子不知受人教唆還是貪玩不知危險(xiǎn)，居然玩火，還把附

26、近的一個小垛紙箱給點(diǎn)著了?；鸾栾L(fēng)勢，越來越大，孩子陷入火海之中，附近的建筑也可能被引燃。這種情況下，孩子的性命和無法估算的財(cái)產(chǎn)都有可能被大火吞噬！盡管圍觀群眾很多，但是面對熊熊的烈火和孩子哭喊聲，沒有一個人敢于伸出援助之手！在這千鈞一發(fā)之際，貴校同學(xué)XX毫不猶豫，挺身而出，沖進(jìn)火海，先將恐懼無比的孩子救了出來。然后，又不顧個人生命安危，奮力撲火，直到消防武警趕到，才默默離開，連姓名都沒有留下。XX同學(xué)不僅僅避免了一場無情大火，更在危急時刻，挽救了我們孩子的生命！在當(dāng)今呼喚雷鋒精神回歸的時代聲音下，中科院同學(xué)用自己的不顧個人安危的高尚行為，詮釋了什么是奮不顧身，什么是秉持雷鋒精神的大學(xué)生！因此，

27、我和我的家人，對見義勇為的高尚行為表示真誠的感謝和感激！感謝中科院培養(yǎng)出了如此品德高尚的大學(xué)生。同時，希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠表揚(yáng)該同學(xué)的先進(jìn)事跡，號召廣大同學(xué)學(xué)習(xí)這種舍身忘己的崇高情操！最后，我代表我們?nèi)蚁蛑锌圃汉蚗X同學(xué)再致謝意！此致敬禮！被救孩子家長：XXX代全家20XX年X月XX日九、倡議書倡議書是由個人或集體就某一問題提出的確實(shí)可行的建議或者提議、號召他人去做某事的一種書信。倡議書的格式也包括五部分。標(biāo)題：一般在第一行正中用較大字體寫上“倡議書”三個字即可。另外也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把零用錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民的倡議書”。稱呼：第二行頂格寫明受倡議人的稱謂。正文：另起一行空兩格寫明

28、倡議的背景原因和目的，寫明倡議的具體內(nèi)容和要求，開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體的要求是什么，它有哪些價(jià)值和意義都需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣往往清晰明確，一目了然。結(jié)尾：要表明倡議者的決心和希望或者某種建議號召力話。落款：在正方的右下方寫明倡議者的個人姓名或單位名稱及日期。范文：                        

29、0;  倡議書尊敬的市民們：大家好！我是本市一名六年級的小學(xué)生，在這個美麗的城市中快樂的生活，已經(jīng)有十多年的時間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀察城市的每一個角落，大到花博盛會，小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時，那從分明是朗朗讀書聲的海洋，但仔細(xì)聽，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標(biāo)語，但對部分同學(xué)來說，仿佛是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨(dú)的流淚。其實(shí)，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。此類事情雖小，浪費(fèi)也不大，

30、但自然資源是有限的，有限的資源不會再生，也行某一天早上，那些個水龍頭再也流不出一滴水了。資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活？所以，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開始。               倡議人：徐梓桐                *年*月*日十、讀書

31、筆記讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜矶龅墓P記。寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法，對于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識，對于積累學(xué)習(xí)資料，以備不時之需，很有必要。最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。讀書筆記的形式還有寫讀后感或讀書心得、內(nèi)容鑒賞、探討主題、評論人物、評品語言。范文：讀命運(yùn)有感前陣子在書城買了本書，叫滴水藏海，里邊有300個經(jīng)典的哲理故事?，F(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫命運(yùn)。 命運(yùn)講的是連個孩子的命運(yùn)，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當(dāng)

32、初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。 上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握?！笨戳诉@段話，我很受觸動。把握，把握命運(yùn)，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的！只要你愿意十一、畢業(yè)贈言是臨到畢業(yè)的時候，寫在同學(xué)贈言簿上的留有紀(jì)念意義的話。畢業(yè)贈言為我們提供了一次表達(dá)情感、交流思想的機(jī)會，一個展示個性、展現(xiàn)才情的平臺。雖然畢業(yè)贈言人人都能寫，但是由于其特殊的紀(jì)念意義，畢業(yè)贈言應(yīng)盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情，能給人以啟迪。范文一：不管未來

33、有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。范文二：光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯即將成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園！十二、說明書說明書：（1）實(shí)用性。（2）科學(xué)性。（3）突出特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)特征。（4）用語通俗簡明。說明書是一種實(shí)用性說明文體，常用于對工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品銷售、書籍資料出版及電影戲劇演出等等的說明介紹。說明書有兩種形式：條款式和短文式。寫一個外貿(mào)商品說明書，字?jǐn)?shù)450字左右。審題：1選題角度宜選