上海市普陀區(qū)項(xiàng)目組第二期簡(jiǎn)報(bào)

1、“國(guó)培計(jì)劃（2015）”-示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目工作簡(jiǎn)報(bào)（第2期）上海市普陀區(qū)項(xiàng)目組 2015 年10月31日有效跟蹤協(xié)調(diào)與指導(dǎo)服務(wù) 助推項(xiàng)目實(shí)施有序開(kāi)展普陀區(qū)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施第一階段的工作進(jìn)入了尾聲。本階段區(qū)域項(xiàng)目組開(kāi)展了一系列的跟蹤協(xié)調(diào)與指導(dǎo)服務(wù)工作，推動(dòng)了區(qū)域內(nèi)各項(xiàng)目校有序開(kāi)展項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)。首先，區(qū)域項(xiàng)目組通過(guò)研修平臺(tái)上的“公告欄”、微信平臺(tái)上的“管理者群”、“工作坊主群”等，積極引導(dǎo)項(xiàng)目校落實(shí)前期準(zhǔn)備工作。同時(shí)，對(duì)項(xiàng)目校的工作成效實(shí)施“標(biāo)桿”激勵(lì)，開(kāi)展了“區(qū)域第一期優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào)的評(píng)選”、“第一階段工作優(yōu)秀項(xiàng)目校的評(píng)比”。正因如此，項(xiàng)目校在校（園）長(zhǎng)們

2、的帶領(lǐng)下，校級(jí)管理員的協(xié)助下，我區(qū)扎實(shí)而有序的完成了前期工作。為此，中國(guó)教師研修網(wǎng)項(xiàng)目組邀請(qǐng)我區(qū)派代表參加“國(guó)培（2015）第一次主題學(xué)情通報(bào)會(huì)”的交流發(fā)言。 根據(jù)中國(guó)教師研修網(wǎng)項(xiàng)目組的要求，區(qū)域項(xiàng)目組在區(qū)教育學(xué)院楊杰院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，區(qū)域項(xiàng)目管理人員和工作坊坊主進(jìn)入視頻會(huì)議室觀看了由中國(guó)教師研修網(wǎng)項(xiàng)目組召開(kāi)的“國(guó)培（2015）第一次主題學(xué)情通報(bào)會(huì)”。我區(qū)小學(xué)體育坊主陶霞老師作為坊主代表以“相約國(guó)培，攜手同行”為題進(jìn)行了交流發(fā)言。同時(shí)，區(qū)域項(xiàng)目組下發(fā)通知，落實(shí)具體要求，組織各項(xiàng)目校觀看中國(guó)教師研修網(wǎng)平臺(tái)的實(shí)況轉(zhuǎn)播。并以“國(guó)培（2015）第一次主題學(xué)情通報(bào)會(huì)”為契機(jī)，要求各項(xiàng)目校要通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一

3、步了解中國(guó)教師研修網(wǎng)項(xiàng)目組對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的要求，了解各省、市、區(qū)縣、校的項(xiàng)目進(jìn)展，學(xué)習(xí)各地的管理與指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以此，提升學(xué)校對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)和管理，促進(jìn)我區(qū)項(xiàng)目管理與實(shí)施上一個(gè)新臺(tái)階。 為確保各項(xiàng)目校的實(shí)施工作按計(jì)劃有效的落實(shí)。區(qū)域項(xiàng)目開(kāi)展了定時(shí)查閱中國(guó)教師研修網(wǎng)平臺(tái)研修行為的數(shù)據(jù)，把握區(qū)域項(xiàng)目校的前期研修動(dòng)態(tài)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和分析，并利用公告欄進(jìn)行通報(bào)反饋，并進(jìn)行電話、微信直接了解情況，對(duì)項(xiàng)目校實(shí)施跟蹤督察。同時(shí)，走訪了2所項(xiàng)目校進(jìn)行調(diào)研，對(duì)項(xiàng)目校的研修問(wèn)題進(jìn)行答疑解難，并對(duì)校本研修全面啟動(dòng)后，具體實(shí)施整合培訓(xùn)線下活動(dòng)的開(kāi)展，作了現(xiàn)場(chǎng)交流溝通等，對(duì)項(xiàng)目校實(shí)施跟蹤服務(wù)。在之后的研修過(guò)程中，區(qū)域項(xiàng)目

4、組將根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃、有針對(duì)性進(jìn)行走訪，實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目校開(kāi)展項(xiàng)目研修工作的跟蹤服務(wù)，并貫穿于項(xiàng)目實(shí)施的全過(guò)程。 根據(jù)區(qū)域?qū)嵤┓桨?，我們將在第二階段開(kāi)始實(shí)施“項(xiàng)目統(tǒng)整，資源融合”的要求。在區(qū)教育學(xué)院黎亮主任和王世達(dá)副主任的主持下，區(qū)教育學(xué)院信息技術(shù)中心的全體人員，積極開(kāi)發(fā)了相關(guān)課程，融入項(xiàng)目的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已進(jìn)入課程的交流、展示和提升階段。從第二階段開(kāi)始，將采取走進(jìn)項(xiàng)目校以面授的方式指導(dǎo)參訓(xùn)教師進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，正真實(shí)現(xiàn)“送培送教”的項(xiàng)目要求。 隨著第一階段的工作進(jìn)入尾聲，學(xué)科工作坊的工作將拉開(kāi)序幕。在區(qū)域項(xiàng)目組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各學(xué)科工作坊已經(jīng)完成了“普陀區(qū)學(xué)科工作坊第二階段研修計(jì)劃的制定，已逐步展開(kāi)研修活動(dòng)，有的工作坊已經(jīng)召開(kāi)了全體學(xué)員會(huì)議，落實(shí)了要求，明確了方向；有的已完成了第一期簡(jiǎn)報(bào)；有的利用座談和教研活動(dòng)，了解項(xiàng)目學(xué)校、學(xué)員的個(gè)性化需求，確定了區(qū)域研修活動(dòng)主題等。同時(shí)，項(xiàng)目校的校級(jí)管理員也按照區(qū)域項(xiàng)目組的要求完成了*校(園)項(xiàng)目管理者研修工作計(jì)劃的制定，區(qū)域項(xiàng)目組將此計(jì)劃也作為項(xiàng)目校落實(shí)項(xiàng)目實(shí)施的一個(gè)跟蹤和評(píng)價(jià)的依據(jù)。 該國(guó)培項(xiàng)目將歷時(shí)一年，我們將與中國(guó)