五年級閱讀練習(xí)卷2

1、（虛線是裝訂線，答題請不要超過虛線） 班級 姓名 學(xué)號 小學(xué)五年級語文質(zhì)量監(jiān)控試卷題 項閱讀（一）閱讀（二）拓展閱讀寫 作整潔分合 計得 分一閱讀短文，完成文后試題。（一） （27分） 在天山雪峰的環(huán)抱中，有一片開闊的草原沼澤地。在這片近四千平方公里的土地上，河流縱橫交錯，溪水潺潺流淌， yíwànwújì 的水草長得十分茂盛。它好像一顆綠寶石，鑲嵌在冰山雪峰之中。這兒就是和靜縣天鵝湖。 雌雄天鵝在青紗帳中結(jié)伴同行，銜來水草和泥巴，在灘地上筑窩。天鵝的窩，像一個倒扣的碗，而且比一般的鳥窩大，因為它得“裝下”六七個蛋呢。孵蛋可不光是天鵝媽媽的事，做爸爸的也

2、有一份。它們分工合作， lúnliú抱窩。倘若出現(xiàn)敵情，負(fù)責(zé)警戒的就長鳴報警，負(fù)責(zé)孵蛋的聞聲后，迅速用雜草或樹枝把蛋掩蓋好，隨 機(jī) 即 飛離窩巢。 每年春天，數(shù)萬只天鵝，從 yáo yun的地方越過高山、大洋回到這里。有大天鵝、小天鵝、疣（yóu）鼻天鵝。它們要在故鄉(xiāng)生兒育女，繁衍（yn）后代。 剛出世的小天鵝，樣子很可愛：淡灰色的絨毛，粉紅色的小嘴，好看極了。淘氣的小天鵝跟著爸爸媽媽，一起游泳、玩耍，一起在水中覓食。嫩嫩的水草和水里的小動物，是天鵝們的“佳肴”。在爸爸媽媽的 zhàoliào下，小天鵝四個月就可以獨自飛行了。 10月

3、初，大地 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 一片金黃時，天鵝就開始南遷了，它們要 qinltiáotiáo地飛到南方過冬。很多很多的天鵝一起“趕路”，像一支聲勢浩大的隊伍，十分 壯觀 美觀 。1. 給文中加點字選擇正確的讀音（在括號里打“”）。2%倒扣 do( ) dào( ) 絨毛 lón( ) rón( ) 2根據(jù)拼音把詞語寫在文中的“ ”里。5%3在 中找出合適的字詞，并寫在文中的“ ”上。5%4寫出和文中加點詞意思接近的詞語。5% 開闊 倘若 5短文中間三個自然段的順序被打亂了。請重新排序（在“”里標(biāo)上序號“2”、“3”、“4”）。3%6選擇一個能概括全文內(nèi)

4、容的題目，并寫在文前的橫線上。2% 天鵝湖 天鵝 美麗的天山7結(jié)合后面的相關(guān)資料，讀短文。5%1 和靜縣天鵝湖位于 。學(xué)校 班級 姓名 2 棲息在和靜縣天鵝湖的天鵝有 、 和大天鵝，主要有來自 和 。相關(guān)資料：和靜縣天鵝湖坐落于世界著名的巴音布魯克大草原上，海拔20002500米，是一個東西長30公里，南北寬10公里的高原湖泊，面積300多平方公里，是我國最大的天鵝棲息地和種源蓄源地。天鵝湖環(huán)境幽靜，水草豐茂，河網(wǎng)交錯，自然條件優(yōu)越。在那里，棲息著126余種飛禽，而且珍禽很多。全國四種天鵝中有三種（大天鵝、小天鵝、疣鼻天鵝）在此棲息。每當(dāng)春天來到，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，大批天鵝從印度和非洲南部成

5、群結(jié)隊飛越崇山峻嶺，來到天鵝湖棲息繁衍。在和煦的陽光下，湖水、天光、云影、天鵝，構(gòu)成一幅“片水無痕浸碧天，山容水態(tài)自成圖”的畫卷。 （二）兒子的魚 （23分）河邊，父親一聲不吭地釣著魚。不遠(yuǎn)處，12歲的兒子穿著高筒防水靴站在寒冷的河水里，也在釣魚。突然，他的釣竿猛地一沉，差點把他拖倒。那魚跳出水面，周圍的人驚得合不攏嘴。他居然釣到了一條王鮭，而且個頭不小。那是相當(dāng)罕見的品種哩！男孩冷靜地和魚進(jìn)行著拉鋸戰(zhàn)，漸漸地被拉到深水區(qū)的邊緣。孩子的父親早已把自己的釣竿插在一旁，但他一言不發(fā)，只是站在原地關(guān)注著兒子的一舉一動。一次、兩次、三次，男孩試著把線收回來，但每一次都沒有成功。十五分鐘過去了

6、，小孩開始支持不住了，即使站在遠(yuǎn)處也可以看到他的雙臂在發(fā)抖。鮭魚離深水區(qū)越來越近，釣竿不停地左右扭動。突然，孩子不見了。一秒鐘后，他從水里冒出頭了，凍得發(fā)紫的雙手仍然緊緊地抓著釣竿。有人抓起漁網(wǎng)向孩子走去。 不要 孩子的父親說 不要幫他 如果他需要我們幫助 他會要求的 這時，鮭魚改變方向，徑直竄入對岸的灌木叢樹叢的一半沒在水中。說時遲，那時快，男孩往前一撲，緊跟著鉆進(jìn)了茂密的灌木叢。大家都怔住了，孩子的父親大聲叫著兒子的名字，但他的聲音被淹沒在河水的怒吼中。好一會兒，男孩緊緊抱著鮭魚，從樹叢中倒退出來。他瘦小的身體由于寒冷和興奮而戰(zhàn)栗不已，雙臂和前胸之間緊緊夾著一條大約14公斤重的鮭魚。他走幾

7、步停一下，掌握平衡后再走幾步。就這樣走走停停，孩子終于回到了岸邊。父親遞給兒子一截繩子，等他把魚綁結(jié)實后，彎腰把孩子抱上岸。有人隨身帶著便攜秤，好奇地問孩子的父親：“可以稱一下鮭魚嗎？”孩子的父親毫不猶豫地回答：“請問我兒子吧！這是他的魚！”1 在第節(jié)的“”中填上合適的標(biāo)點符號。4%2選出最合適的讀法。（“/”表示停頓，“”表示重讀。（用“”表示。）3% 請問/我兒子吧！這是他的魚！ 請/問我兒子吧！這是他的魚！ 請/問我兒子吧！這是他的魚！3理解文中加點的詞語，然后選擇意思最接近的詞語（在序號上打勾）。4%居然 顯然 竟然 忽然徑直 迅速 直接 干脆4根據(jù)短文內(nèi)容，概括并填空。8%文中四次寫

8、到父親。 當(dāng)孩子被拉到深水區(qū)邊緣的時候，父親 。 當(dāng) ，父親阻止了他們。 ，父親大叫起來。 ， 。5你喜歡這樣的父親嗎？說出理由。（30個字以上）4% 三、拓展閱讀 （一）抄寫古詩。4+5%1找出古詩蜂中的詩句，然后把這首詩寫下來，并加上標(biāo)點符號。2抄寫要求：正確、端正、大小勻稱、間隔均勻。千里鶯啼綠映紅 不論平地與山尖 無限風(fēng)光盡被占 無限風(fēng)光被占盡 采得百花成蜜后 為誰辛苦為誰甜 （二）寫一段話。6%你知道魯賓遜嗎？你喜歡他，還是厭惡他？是同情他，還是崇拜他？請你寫一段話，寫清楚：魯賓遜是哪部小說里的人物，你喜歡（厭惡、同情、崇拜）他嗎？理由是什么？（可以列舉小說中的故事）。語句連貫通順，

9、意思清楚，60字左右。 四、 作文：我發(fā)現(xiàn)了 （30分）提示：在生活中，你一定有許多發(fā)現(xiàn)，比如：發(fā)現(xiàn)某個人的一個秘密或一個品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了自己某一項能力，發(fā)現(xiàn)了大自然的一個奧秘要求：1、把題目補(bǔ)充完整，記敘有重點。2、語句通順，表達(dá)完整，內(nèi)容具體，400字左右。 金山區(qū)2006學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)五年級語文質(zhì)量監(jiān)控試卷閱卷參考 本監(jiān)控卷由閱讀（50）、拓展閱讀（10）、寫字（10）和作文（30）四部分內(nèi)容組成。閱讀（一）1 給文中加點字選擇正確的讀音。每一題1分。答案：倒扣 dào( ) 絨毛 rón( ) 2根據(jù)拼音把詞語寫在文中的“ ”里。每一詞語1分；詞語中不能有錯、別字。答

10、案：一望無際 輪流 遙遠(yuǎn) 照料 千里迢迢3在 中找出合適的字詞。 每一題1分。 答案：即 呈現(xiàn) 壯觀 4寫出和文中加點詞意思接近的詞語。一詞1分。答案：1“廣闊”、“遼闊”、“一望無際”等 2“假如”、“如果”等 5短文中間三個自然段的順序被打亂了。請重新排序?！?”對了，給1分；“4”對了，給1分。都對了，給3分。答案：依次為3246選擇一個能概括全文內(nèi)容的題目。 “天鵝湖”2分 “天鵝”1分7結(jié)合后面的相關(guān)資料，讀短文。每一題1分答案：1 巴音布魯克大草原上 2 小天鵝、疣鼻天鵝 印度非洲南部閱讀（二）2 在第節(jié)的“”中填上合適的標(biāo)點符號。 共4分，倒扣法。第一方塊：0、5分，第四、五方塊

11、0、5分；其余：1分。答案：“不要！”孩子的父親說，“不要幫他。（或者“！”）如果他需要我們幫助，他會要求的。（或者“！”）” 2選出最合適的讀法。 請/問我兒子吧！這是他的魚！3理解文中加點的詞語，然后選擇意思最接近的詞語（在序號上打勾）。居然 竟然 徑直 直接 4根據(jù)短文內(nèi)容，概括并填空。 每一小題2分，共4個小題。 要求：內(nèi)容正確，語言簡練，沒有錯別字（一字0、5分） 比如： 當(dāng)孩子被拉到深水區(qū)邊緣的時候，父親袖手旁觀。 當(dāng)有人想去幫忙的時候 ，父親阻止了他們。 當(dāng)孩子鉆進(jìn)灌木叢的時候，父親大叫起來。 當(dāng)有人想稱魚的時候， 父親讓他征求孩子的意見。5你喜歡這樣的父親嗎？說出理由。（30個字以上） 內(nèi)容占2分：觀點可以不同，但能自圓其說。表達(dá)占2分：意思清楚，句子通順，錯別字3個以上扣1分。三、拓展閱讀（一）抄寫古詩。古詩4分：一句一分，一句一算；有錯別字，一句全錯。抄寫5分：看字不看句；正確、端正、大小勻稱、間隔均勻，各1分。（二）寫一段話。寫清楚：魯賓遜是哪部小說里的人物，你喜歡（厭惡、同情、崇拜）他嗎？理由是什么？（可以列舉小說中的故事）。語句連貫通順，意思清楚，60字左右。 四、 作文：作文測試評價標(biāo)準(zhǔn) (30分)1、緊扣文題，圍繞一個意思寫 10分2、扣住文題，尚能圍繞一個意思寫