《富饒的西沙群島》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、富饒的西沙群島基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)教材來(lái)源： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人民教育出版社教學(xué)內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第六組教學(xué)主題： 壯麗的祖國(guó)山河課時(shí)： 二課時(shí)授課對(duì)象： 三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者： 張歡歡鄭州市鄭東新區(qū)昆麗河小學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)1. 課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣， 養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣， 有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。 能復(fù)述敘事性作品的大意，能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的意思。2 教材分析富饒的西沙群島是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版）語(yǔ)文三年級(jí)上

2、冊(cè)中的一篇文章。 這篇課文作者用準(zhǔn)確、 鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)句， 先講西沙群島的位置， 再按海水、 海底、海灘、海島的順序具體介紹西沙群島的風(fēng)光和物產(chǎn)，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的熱愛(ài)之情。3 學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了初步自主閱讀的能力， 對(duì)各種事物有著強(qiáng)烈的好奇心與求知欲。文中西沙群島一帶海水顏色鮮艷、 異常美麗， 但是學(xué)生可能缺乏實(shí)際的感受， 對(duì)海里魚(yú)的品種、數(shù)量之多， 也大都缺乏感性認(rèn)識(shí)。需要學(xué)生結(jié)合圖片反復(fù)誦讀，從而幫助學(xué)生理解課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確認(rèn)讀“五光十色、瑰麗無(wú)比”等21 個(gè)詞語(yǔ)。2. 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3. 讀懂課文主要內(nèi)容，理解作者對(duì)西沙群島的熱愛(ài)之情。評(píng)

3、價(jià)任務(wù)1. 通過(guò)齊讀、開(kāi)火車(chē)讀的方式，學(xué)生能準(zhǔn)確認(rèn)讀本課的字詞。2. 通過(guò)自讀、默讀、齊讀的方式，學(xué)生能用自己的話(huà)講出課文大意。3. 通過(guò)圖文結(jié)合，對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)二次備課環(huán)節(jié)一復(fù)習(xí)檢查一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、上節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)了西沙群島，這篇課文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)西沙群島的？那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)可 復(fù)習(xí)舊知，加深印象愛(ài)的地方。2、作者從哪些方面描寫(xiě)西沙群島的這一特點(diǎn)的？。海面、海底、海灘、海島。二、品讀感悟過(guò)渡：如果此刻你就站在西沙群島的海邊，你最想做什么？現(xiàn)在讓我們一精選范本 ,供參考！

4、環(huán)節(jié)二整體入手，重點(diǎn)突破環(huán)節(jié)三復(fù)述深悟理清線(xiàn)索起去領(lǐng)略海底的神秘吧！學(xué)習(xí)第 3 自然段1、自讀，邊讀邊思考：在這段中都寫(xiě)出了哪些海底生物？珊瑚、海參、大龍蝦2、以字帶詞，理解字義“成群結(jié)隊(duì)” 、“各種各樣” 、“蠕動(dòng)” 、“懶洋洋”、“披甲”“威武”。學(xué)習(xí)第 4 自然段1、默讀，并思考問(wèn)題。（ 1）從哪兒看出魚(yú)好看極了？有的 有的 （ 2）從哪看出魚(yú)多？探究一：西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)（夸張手法的運(yùn)用）探究二：明確文段的結(jié)構(gòu)“總 - 分 - 總”（ 3）再讀感悟（ 4）指導(dǎo)背誦自主學(xué)習(xí)第5、6、 7 自然段?！就瓿赡繕?biāo)一二】三、總結(jié)全文、理清線(xiàn)索讀完課文最后一自然段，了解全文在寫(xiě)作上的一個(gè)特點(diǎn)是首尾呼應(yīng)。 讓我們真切地感受到： 西沙群島真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、 物產(chǎn)豐富的地方。 老師相信祖國(guó)的西沙群島必將在你們的手中變得更加美麗富饒。四、布置作業(yè)1、摘抄出文中優(yōu)美的句子，并背誦喜歡的部分。2、查找一些有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ)，讀給大家聽(tīng)。學(xué)生通過(guò)讀，感受西沙群島的豐富多彩【評(píng)價(jià)目標(biāo)一二】教學(xué)反思附：板書(shū)設(shè)計(jì)精選范本 ,供參考！富饒的