《防溺水主題班會(huì)教案》（精品十）.doc

1、防溺水主題班會(huì)教案（十）防溺水主題班會(huì)教案 （十五篇） 防溺水主題班會(huì)教案（一） 班會(huì)主題：珍愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害 班會(huì)班級：五 (4) 班 班會(huì)地點(diǎn)：教室 班會(huì)時(shí)間：20_ 年 4 月 3 日 教學(xué)目標(biāo)：1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2.初步了解溺水安全的有關(guān)資料，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)方法：教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合 教學(xué)過程 : 一、老師談話引入 同學(xué)們，你們好 ! 這天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。如

2、今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水 剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎樣預(yù)防呢了解溺水和如何防止溺水顯得十分重要。二、活動(dòng)設(shè)計(jì) ( 一 ) 老師出示近年來溺死事故實(shí)例：實(shí)例一：20_7 年 6 月 21 日，某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進(jìn)行野炊活動(dòng)。臨近中午，野炊活動(dòng)結(jié)束，帶隊(duì)老師組織學(xué)生結(jié)對回校。該校初一學(xué)生黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊(duì)伍最后，并準(zhǔn)備離隊(duì)偷偷去附近的河里嬉水。此時(shí)，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時(shí)加以勸阻，并將她們送回學(xué)校。事后，據(jù)村民反映：該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河

3、床最深處的水深達(dá) 4-5 米。3 女生不知險(xiǎn)情，如果下水，后果不堪設(shè)想。實(shí)例二：20_7 年 6 月 13 日上午放學(xué)后，安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某、顧某 3 名學(xué)生騎自行車回家，途徑水庫時(shí)，因?yàn)樘鞖庋谉?，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時(shí)已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某頓時(shí)緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。實(shí)例三：20_7 年 6 月 15 日下午三時(shí)左右，寶雞市某村 4 名中學(xué)生，相約來到村子附近的一個(gè)小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有 1 人不留意滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結(jié)果

4、， 3 人在深水中掙扎了一會(huì)兒都沉入水中。剩下 1 名學(xué)生趕緊上岸呼救，大人聞?dòng)嵹s來，將 3 人救上岸，其中 2 人生還，另 1 人卻永遠(yuǎn)停止了呼吸。( 二 ) 觀看一段溺水故事視頻及相關(guān)圖片 1 、觀看視頻：三頑童野外游泳，一頑童不幸溺水身亡。2 、出示有關(guān)溺水事件的圖片 3 、學(xué)生談看法、感受 4 、提出學(xué)校的要求 ( 三 ) 向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn) 1 、簡單一下 ( 動(dòng)畫：最倒霉的溺水者 ) 2 、學(xué)一學(xué) 溺水致死原因 主要是氣管內(nèi)吸入超多分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉、窒息死亡。癥狀 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，

5、甚至抽搐或呼吸心跳停止。自救與救護(hù) 當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到 0.967 ，比水略輕，可浮出水面 ( 呼氣時(shí)人體比重為 1.057 ，比水略重 ) ，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長 桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取

6、下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。如何防溺水 游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故 。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：(1) 不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選取好的游泳場所，對場所的環(huán)境，

7、如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清楚。(2) 務(wù)必要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果群眾組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。(3) 要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水 區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳 ; 鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。(4) 對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳

8、，更不要酒后游泳。(5) 、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。(6) 在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。(7) 在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，持續(xù)呼吸通暢 ; 應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道 ; 將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救

9、的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。5 、遭遇溺水你該如何自救 暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游，個(gè)性是因?yàn)樘鞜?，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時(shí)，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的狀況。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們在互相救助時(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時(shí)就應(yīng)怎樣辦呢 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事 故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人

10、。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，救助者不要貿(mào)然去救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的超多體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)狀況十分緊急，而救助者又具備必須的救護(hù)技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是十分危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)， 提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是能夠防止的。三、同學(xué)討論：這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說明以后就應(yīng)如何做 四、教師

11、小結(jié)：同學(xué)們，這天我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法。此刻天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)必須要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)生意外。五、結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部好處在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸?？?樂掌握在你的手里，期望同學(xué)們透過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。防溺水主題班會(huì)教案（ 二 ） 一、活動(dòng)目的：1 、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2 、初步了解溺水安全的有關(guān)資料，明白每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全

12、意識(shí)。3 、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力。4 、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1 、在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命、預(yù)防溺水； 2 、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略 資料。三、活動(dòng)資料 1 、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。2 、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意 外

13、事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生務(wù)必做到這幾點(diǎn)： 未經(jīng)家長老師同意不去； 沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去； 不熟悉的江溪池塘不去。 要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性 游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn)。3 、夏季游泳溺水自救方略介紹 四、活動(dòng)總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無情，人有情

14、。期望同學(xué)們透過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！ 防溺水主題班會(huì)教案（ 三 ） 教學(xué)目標(biāo)：1 、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2 、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。教學(xué)過程：1 、導(dǎo)入 此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部 等單位對北京、上海等 10 個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有 1.6 萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每一天約有 40 多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一齊來看看 20_7 年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6 月 21 日

15、，陜西省紫陽縣發(fā)生一齊 5 名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的 5 名學(xué)生中，最大的 14 歲，最小的只有 7 歲。6 月 25 日，福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。6 月 29 日，四川省達(dá)州市 3 名 10 歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。7 月 1 日，河南省商都市 3 名女學(xué)生在水庫游泳時(shí)溺水身亡。7 月 4 日， 4 名 16 歲左右的初中生在吉林省松花江游泳， 3 人溺水身亡，一人生還。( 班主任老師還能夠結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生 ) 老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同

16、學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育 2 、關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守四不： 未經(jīng)家長老師同意不去 ; 沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去 ; 深水的地方不去 ; 不熟悉的江溪池塘不去。( 當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦 ) 3 、溺水原因主要有以下幾種： 不會(huì)游泳 ; 游泳時(shí)間過長，疲勞過度 ; 在水中突發(fā)病尤其是心臟病 ; 盲目游入深水漩渦。4 、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打 110 報(bào)警，然后用心自救：(1) 對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，

17、則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止 ; (2) 若是小腿 或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直 ; (3) 要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。5 、對于溺水者，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救：(1) 若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，持續(xù)上呼吸道的通暢 ; (2) 溺者若已喝了超多的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出 ; (3) 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離