實(shí)訓(xùn)報(bào)告-總結(jié)報(bào)告模板

1、實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、實(shí)訓(xùn)時間：二、實(shí)訓(xùn)目的：了解普通車床的工作原理，工作方式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)各部件的用途，并掌握普通車床和立式升降銑床的基本操作。車工對應(yīng)的機(jī)器主要是車床， 車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲 杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的。 在了解了各個手柄 的作用之后，老師按照圖紙要求給我們示范了一遍今天需要完成的一個小型零部 件的加工過程，并給我們指導(dǎo)了注意事項(xiàng)。我們的任務(wù)是要加工出大圓直徑 20mm長5mm小圓直徑15mm長10mmt勺小型零部件。精細(xì)的操作要求，認(rèn)真 仔細(xì)的數(shù)據(jù)計(jì)算分析，都是對我們沒有做過實(shí)際車間工人的學(xué)生的嚴(yán)峻考驗(yàn)。正是因

2、為缺乏經(jīng)驗(yàn)和耐心，在零件加工的最后一步，我就因?yàn)椴僦^急而將零部件 大圓部分的長度切成4mm而痛心不已?？梢姡嚬るm然不那么累，卻是精細(xì)活兒， 需要精神高度集中，對技術(shù)要求也高。（根據(jù)題目要求進(jìn)行修改）三、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：利用普通車床加工階梯軸，并用立式升降銑床洗鍵槽。（如 圖 1-1 ）四、實(shí)訓(xùn)材料：選 32長100伽的45號綱棒料。階梯軸工藝過程：在車床上，先車階梯軸的一端端面，然后車外圓，倒角， 在銑床上，銑鍵槽，去毛刺。下料f車端面f粗車各外圓f半精車各外圓f精車各外圓f倒角f劃鍵槽 加工線銑鍵槽五、實(shí)訓(xùn)工具:90硬質(zhì)合金刀、切斷刀、銑刀、三爪鑰匙、刀具扳手、三爪自定心卡盤、游標(biāo)卡尺、直尺

3、、劃線針、動扳手、普通毛刷。六、實(shí)訓(xùn)過程：加工時因注意的事項(xiàng)：a、工作時必須精力集中，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床。b、工件和車刀需裝夾牢固，以免工件和車刀飛出傷人。c、工件旋轉(zhuǎn)時，不準(zhǔn)測量工件。d、工件安裝好后，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床，以 免扳手飛出傷人。1、取料：根據(jù)圖紙的要求選取 32長100伽的45號綱棒料。2、根據(jù)圖紙的要求對于胚料的選取并理定加工順序。3、 刀具的安裝：用刀具扳手對刀架上的螺釘進(jìn)行扭送，將 90硬 質(zhì)右偏刀放入刀架右偏65。利用頂尖頭的高度來調(diào)節(jié)刀具刀尖的高度，調(diào)節(jié)好后并刀架上的螺釘用刀具扳手扭緊，切斷刀的安裝與 90硬質(zhì)右偏刀安裝方 法一樣。刀具安裝好以后，

4、把刀架上的手柄扭緊，以固定整個刀架，以免加工時 刀架松懈，不利于切削。4、材料的安裝：用三爪鑰匙將三爪自定心卡盤扭開， 將材料裝夾上 去。再用三爪鑰匙扭緊自定心卡盤，把三爪鑰匙拿下來。開機(jī)檢查材料在旋轉(zhuǎn)時 是否有甩擺現(xiàn)象，如有甩擺現(xiàn)象，關(guān)機(jī)對材料進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整后在開機(jī)檢查材料 是否還有甩擺現(xiàn)象。直到材料在旋轉(zhuǎn)中沒有甩擺現(xiàn)象才可以進(jìn)行加工。5、準(zhǔn)備好加工中要使用的工具如游標(biāo)卡尺、圖紙放在方便拿的地方，以方便使用6、準(zhǔn)備完全開始對毛胚料進(jìn)行加工， 要進(jìn)行工藝分析。加工順序因 應(yīng)為粗加工、半精加工、精加工。7、由于階梯軸加工的精度要求較高，所以在加工過程中要不斷停車， 用游標(biāo)卡尺進(jìn)行測量尺寸，保證尺

5、寸的要求。工件在旋轉(zhuǎn)時不能進(jìn)行尺寸的量取， 也不可能用手去觸摸工件，以免打壞游標(biāo)卡尺及傷手。8、工件切削好以后，關(guān)掉機(jī)床，等工件自然停下來，再用游標(biāo)卡尺 根據(jù)圖紙上的尺寸要求進(jìn)行測量， 尺寸無誤后，在開機(jī)換切斷刀在切斷處切一個 槽，在前端和后端進(jìn)行倒角。再切斷工件，然后停機(jī)。9、將車好的階梯軸用劃線針和直尺對鍵槽劃線定位。10、用活動扳手松開銑床上固定工件的螺釘，將工件裝夾好，并將 銑床上的橫向工件臺和縱向工件臺進(jìn)行定位。 定位好以后開動銑床進(jìn)行鍵槽的銑 銷工作。11、銑好鍵槽以后，關(guān)掉銑床電源，再用普通毛刷對工作臺進(jìn)行清 掃，然后懈下加工好的零件。12、將以加工好的零件對照圖紙進(jìn)行徹底的測量

6、尺寸。13、對普通車床和立式銑床進(jìn)行清掃，并放置好所用的工具，然后 對機(jī)床打油。七、實(shí)訓(xùn)總結(jié)：金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán) 境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐 心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要 性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體 系的同時，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累， 才能把知識 靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大 學(xué)的大學(xué)生的動手實(shí)踐能力比較薄弱。 因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就 承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。基于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視， 充分的利用這一個月的時間，好 好的提高一下自己的動手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌 握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法 相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過金工 實(shí)習(xí)，整體感