小班第一學期班級工作計劃

1、小班第一學期班級工作計劃【篇一】新學期開始了，本學期我和孫桂梅老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標： 讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的 新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。 以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下工作計劃：一、班級情況分析及工作重點本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能 力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過 把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一）健康領域1

2、、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。4、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領域1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。（三）社會領域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。3、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。3、在成人啟發(fā)下

3、學習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人, 學習求助和感謝。4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同5、學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。(四) 科學領域1、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。3、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特 征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。(五) 藝術(shù)領域1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美 的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和

4、工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、提 等技能。4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊 樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭 鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：(1) 開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長 填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來 園的消極情緒。(2) 給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3) 教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼

5、兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1) 認識自己的標記 ;(2) 學會正確的洗手方法 ;(3) 能安靜午睡，不吵醒別人 ;(4) 培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(1) 愿意參加各項集體活動，注意力集中 ;(2) 愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 ;(3) 學會用語言表達自己的意愿 ; 能將玩具歸類收好 ;(4) 學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手， 讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子

6、的觀察與 記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和 語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施 各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給 幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時 定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率 ( 更多精彩文章來自“秘書不求人” )。與此同 時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。 給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼

7、兒生理與心理結(jié)合起來， 促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員 的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”， 加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：(1) 加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等 形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(2) 按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持配 合，并不斷向家長提供新的幼教信息。(3) 鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)

8、揮家長的作用【篇二】一、班級情況分析及：因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展 等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒 的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加 強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方 位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標（一） 健康領域1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。3、了解一些安全知識 ; 不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西。4、了解簡單的衛(wèi)

9、生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。5、在老師的帶領下能按節(jié)奏做操，會聽口令6、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（ 二 ） 語言領域1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。4、知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講5、知道不要大聲喊叫，要保護嗓子6、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。（三）社會領域2. 認識自己，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語言表達自己的需要和情 感。4. 愿意與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲，初

10、步學習與同伴 分享玩具和圖書，感受和同伴在一起的快樂。5. 認識玩具 •圖書及學習用具，會正確使用和愛護它們。6. 初步學做自己能做的事，洗臉 •穿衣服 •收玩具等，感受自己獨立做 事的快樂和滿足，體驗自尊和自信。7. 學會自己選擇活動內(nèi)容，遇到困難 •挫折不害怕，會尋找?guī)椭?、愿意上幼兒園，情緒穩(wěn)定，愉快，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的 成人。4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、學習接受老師的建議和批評，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。(四) 科學領域1、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍

11、環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特 征。3、喜歡操作、擺弄。4、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化， 初步了解它們與人的關(guān)系。5、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。(五) 藝術(shù)領域1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美 的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學習用畫、剪、貼、撕、提 等技能。4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，學習和老 師、同

12、伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭 鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：(1) 開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，(2) 給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3) 教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1) 認識自己的標記 ;(2) 學會正確的洗手方法 ;(3) 能安靜午睡，不吵醒別人 ;(4) 培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學習(2) 愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 ;(3)

13、 學會用語言表達自己的意愿 ; 能將玩具歸類收好 ;(4) 學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣?！酒恳弧⒅笇枷耄簽榱饲袑嵏愫冒嗉壒ぷ?，本學期繼續(xù)以幼兒園教育指導綱要的基本精神為指導， 結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促 進全班幼兒身心全面地發(fā)展。二、幼兒基本情況本班幼兒共 25 人，女孩 9 名，男孩 16名，1、身體發(fā)展情況：大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā) 展很好，能自如地上下滑梯。2、認知發(fā)展情況：本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮 事物、新奇活動有較強

14、的好奇心。3、社會性發(fā)展情況：在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。三、班級工作：1、做好新生入園工作具體措施：(1) 向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以 及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。(2) 向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進 行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。(3) 利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒 在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學習，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼 兒園的生活，愉快入園。

15、2、做好班級管理工作具體措施：(1) 認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴格執(zhí)行。(2) 做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。(3) 養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。(4) 每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。(5) 教育幼兒節(jié)約用水，不浪費。3、做好幼兒大體檢工作具體措施：(1) 加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。(2) 鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。(3) 特殊幼兒重點關(guān)注。四、保教工作：1、學習、貫徹幼兒園教育指導綱要具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習綱要精神，并把它貫徹到實 際工作中去，結(jié)

16、合綱要查找不足。2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和 發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為 什么要這樣做。3、積極參與教學研討活動，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難。4、環(huán)境創(chuàng)設具體措施：(1) 學習評優(yōu)標準、要求。明確工作目標。(2) 讓幼兒參與創(chuàng)設，體現(xiàn)師幼互動。(3) 充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)約材料。5、家長半日觀摩活動具體措施：(1) 認真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點，選材新穎、適當。(2) 加強保教的配合工作。(3) 環(huán)境創(chuàng)設，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。(4) 組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。(5) 配合

17、活動，制作道具吸引幼兒及家長。(6) 環(huán)境創(chuàng)設，營造新年氣氛。7、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：100(1) 保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標 %。(2) 組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動兩個方面。(3) 制作多種結(jié)合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。(4) 指導幼兒充分利用戶外玩具，進行游戲，達到真正鍛煉的目的。8、按時完成備課內(nèi)容，認真開展教育活動。具體措施：(1) 按時、按要求完成備課內(nèi)容。備課時間不談論與備課無關(guān)的話題。(2) 提前準備教具，按計劃完成各項教育活動。五、家長工作具體措施：1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通，達成 共識。2、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知 識及保健常識，及時更換內(nèi)容。4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情 況進行必要的家訪。5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。六、衛(wèi)生保健工作：1、做好