部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 18 《小猴子下山》優(yōu)質(zhì)課件

1、18 小猴子下山統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)小猴子的家在山上，這天，它要下山玩一玩，發(fā)生了什么事呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)“小猴子下山”這個(gè)故事。說(shuō)一說(shuō) 小猴子下山的故事就小猴子下山的故事就在這四幅圖中，你能看懂在這四幅圖中，你能看懂嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事？嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事？我會(huì)讀 zhi bi kn rn 摘摘 掰掰 扛扛 扔扔 pn bo bng zhu捧捧 抱抱 蹦蹦 追追 這一組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？這一組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？我發(fā)現(xiàn)上面的字都是我發(fā)現(xiàn)上面的字都是動(dòng)作詞動(dòng)作詞結(jié)玉米 一只兔空著手你能讀準(zhǔn)紅色字的讀音嗎？說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？你能讀準(zhǔn)紅色字的讀音嗎？說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)？ hu ji bi

2、kn mn rn 猴猴 結(jié)結(jié) 掰掰 扛扛 滿滿 扔扔 zhi pn gu bo bng zhu 摘摘 捧捧 瓜瓜 抱抱 蹦蹦 追追 PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 字體下載： 學(xué)用詞語(yǔ)連一連連一連又大又多又大又多 的桃子的桃子又大又紅又大又紅 的西瓜的西瓜又大又圓又大又圓 的玉米的玉米又又又又長(zhǎng)得這么好，一定很好吃！吃口桃子，真是又_又_。吃口西瓜，這是又_又_。說(shuō)一說(shuō)大紅大圓小猴子下山，先來(lái)到了一()玉米

3、地，再走到一()桃樹(shù)下，接著走過(guò)一()西瓜地，最后看見(jiàn)了一()小兔子。找一找，說(shuō)一說(shuō)塊棵只片讀課文讀課文讀課文讀課文進(jìn)進(jìn)仔細(xì)觀察，寫(xiě)好生字空空瓜瓜第二課時(shí)小猴子下山后看到了什么？又做了什么？這節(jié)課我們就好好地讀一讀課文，去找找答案！說(shuō)一說(shuō)讀課文先到玉米地看一看！自由讀讀第先到玉米地看一看！自由讀讀第1 1自然段，想一想：自然段，想一想：小猴子在玉米地看到了什么？做了什么呢？小猴子在玉米地看到了什么？做了什么呢？小朋友們，我們繼續(xù)讀24自然段，看一看小猴子還看到了什么？做了什么？帶著問(wèn)題朗讀段落，結(jié)合插圖讀出畫(huà)面，想象心情讀出感情。帶著這樣的方法學(xué)習(xí)第24自然段吧！找一找，說(shuō)一說(shuō)讀課文小猴子心里

4、想什么呢？說(shuō)一說(shuō)。小猴子心里想什么呢？說(shuō)一說(shuō)。思考：看到又大又多的玉米，小猴子非常高興，看到又大又紅的桃子，小猴子也非常高興，這說(shuō)明什么？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。讀課文說(shuō)一說(shuō)：你想對(duì)小猴說(shuō)什么呢？說(shuō)一說(shuō)：你想對(duì)小猴說(shuō)什么呢？如果你是它，你會(huì)怎么做？如果你是它，你會(huì)怎么做？讀課文“又大又圓又大又圓”說(shuō)明西瓜長(zhǎng)得怎么樣？“非非常喜歡常喜歡”又一次出現(xiàn)，說(shuō)明小猴子看見(jiàn)又大又圓的西瓜，又非常喜歡了，把曾經(jīng)喜愛(ài)的桃子又扔掉了，這說(shuō)明什么？（說(shuō)明小猴子心里沒(méi)有明確的目的，它不（說(shuō)明小猴子心里沒(méi)有明確的目的，它不知自己要干什么，看見(jiàn)一個(gè)喜歡一個(gè)，喜歡一知自己要干什么，看見(jiàn)一個(gè)喜歡一個(gè)，喜歡一個(gè)扔掉一個(gè)）個(gè)扔掉一個(gè)）看圖

5、時(shí)，注意小猴子的表情，它扔掉自己喜愛(ài)的又大又紅的桃子，張開(kāi)雙臂，邁著大步，高興地去摘又大又圓的西瓜。演一演演一演“扔扔”“”“抱抱”“”“追追”。要讀出小兔兒蹦蹦跳跳惹人喜愛(ài)的樣子，讀出小猴子喜歡小兔兒的高興心情。讀出小猴子喜歡小兔兒的高興心情。演一演，讀一讀聊一聊：你覺(jué)得這個(gè)小猴子做得好嗎？為什么？ 小猴子見(jiàn)一樣愛(ài)一樣，沒(méi)有明確的小猴子見(jiàn)一樣愛(ài)一樣，沒(méi)有明確的目的，不專一。那么，最后會(huì)得到什么結(jié)目的，不專一。那么，最后會(huì)得到什么結(jié)果呢？果呢？小朋友們看看14自然段，先寫(xiě)什么？再寫(xiě)什么？最后寫(xiě)什么？都是先寫(xiě)小猴子走到哪兒，再寫(xiě)它看都是先寫(xiě)小猴子走到哪兒，再寫(xiě)它看見(jiàn)了什么，最后寫(xiě)怎么做的。見(jiàn)了什

6、么，最后寫(xiě)怎么做的。讀課文1.1.看插圖中小猴子的表情，想象一下：小猴子這時(shí)心里會(huì)看插圖中小猴子的表情，想象一下：小猴子這時(shí)心里會(huì)想些什么？想些什么？ 2.2.讀出小猴子十分掃興、心里難過(guò)、無(wú)可奈何的心情。讀出小猴子十分掃興、心里難過(guò)、無(wú)可奈何的心情。 3.3.思考：你想對(duì)小猴子說(shuō)什么呢？思考：你想對(duì)小猴子說(shuō)什么呢？做事情沒(méi)有明確的目的，不專一，有始無(wú)終，將會(huì)一事無(wú)成。 小猴子小猴子捧捧著幾個(gè)桃子，著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見(jiàn)走到一片瓜地里。他看見(jiàn)滿地西瓜又大又圓，非常滿地西瓜又大又圓，非常高興，就高興，就扔扔了桃子去了桃子去摘摘西西瓜。瓜。小猴子捧著桃子，走到（小猴子捧著桃子，走到（

7、），看見(jiàn)（），看見(jiàn)（ ），就（），就（ ）。）?；突ソ虒?xiě)生字互幫互教寫(xiě)生字小猴子種果樹(shù)小猴子種果樹(shù) 春天，小猴在山坡上剛栽上一排梨樹(shù)，就張羅開(kāi)了：春天，小猴在山坡上剛栽上一排梨樹(shù)，就張羅開(kāi)了：“我栽的梨樹(shù)要結(jié)梨子啦！我栽的梨樹(shù)要結(jié)梨子啦！” 小山羊正在栽杏樹(shù)，它對(duì)小猴子說(shuō)：小山羊正在栽杏樹(shù)，它對(duì)小猴子說(shuō)：“兄弟，你高興得太早了。梨樹(shù)要五年才結(jié)果呢！兄弟，你高興得太早了。梨樹(shù)要五年才結(jié)果呢！”小小猴子一聽(tīng)，心里涼了，忙問(wèn)山羊：猴子一聽(tīng)，心里涼了，忙問(wèn)山羊：“你栽的杏樹(shù)幾年結(jié)果呀？你栽的杏樹(shù)幾年結(jié)果呀？”山羊回答說(shuō)：山羊回答說(shuō)：“只要四年。只要四年?！?小猴子連夜把梨樹(shù)拔了，改栽了杏樹(shù)，又張羅開(kāi)

8、了：小猴子連夜把梨樹(shù)拔了，改栽了杏樹(shù)，又張羅開(kāi)了：“我的杏樹(shù)，四年就能結(jié)杏子！我的杏樹(shù)，四年就能結(jié)杏子！” 小黃牛正在給果樹(shù)施化肥，它抬起頭來(lái)對(duì)小猴子說(shuō)：小黃牛正在給果樹(shù)施化肥，它抬起頭來(lái)對(duì)小猴子說(shuō)：“吹什么，我種的桃樹(shù)，三年就能結(jié)大吹什么，我種的桃樹(shù)，三年就能結(jié)大桃子！桃子！” 小猴子后悔自己錯(cuò)栽了杏樹(shù)，又連夜拔掉，栽上了桃樹(shù)。然后，它又吹噓自己種的桃樹(shù)多么小猴子后悔自己錯(cuò)栽了杏樹(shù)，又連夜拔掉，栽上了桃樹(shù)。然后，它又吹噓自己種的桃樹(shù)多么好，結(jié)果結(jié)得多么早。好，結(jié)果結(jié)得多么早。 小白馬正在給櫻桃樹(shù)澆水，它不耐煩地對(duì)小猴子說(shuō)：小白馬正在給櫻桃樹(shù)澆水，它不耐煩地對(duì)小猴子說(shuō)：“我種的櫻桃樹(shù)我種的櫻桃樹(shù), ,只要兩年就結(jié)果了。只要兩年就結(jié)果了?！毙『镒右宦?tīng)，心又動(dòng)了。小猴子一聽(tīng)，心又動(dòng)了。 幾年后幾年后, ,滿山遍野的果