材料作文：“我的人生之路”

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）黃大發(fā)，一位普通的老人，一雙手，三十六年，帶領鄉(xiāng)親們用鐵錘鐵釬在絕壁鑿出9400米的“生命之渠”，結(jié)束了草王壩缺水的歷史。林俊德，五十年隱姓埋名，與黃沙為伴，從第一顆原子彈爆炸到最后一次地下核試驗，他參與了中國全部45次核試驗，為祖國的核事業(yè)做出了巨大貢獻。大道至簡，大行至樸，為國為民之魂永流傳。讀了上面兩則材料，你有什么樣的感想?作為即將高中畢業(yè)的新時代青年，你應怎樣度過自己的人生？請以“我的人生之路”為副標題寫一篇文章。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。（60分）【材料解讀】本題給出

2、了兩個人的事跡：一個普通老人用三十六年時間服務鄉(xiāng)親，讓村民不再缺水；一位科學家隱姓埋名五十年，為祖國核事業(yè)做出巨大貢獻。兩人身份不同，但相同的是都在為某種事業(yè)而奮斗，都傾其一生去做一件事；而且這種奮斗都不是為自己，而是為他人，為祖國。題干中要求以“即將高中畢業(yè)的新時代青年”的身份思考如何度過自己的人生。結(jié)合材料，可以寫青年當為國為民，無私奉獻；可以寫青年當為事業(yè)而奮斗終生；還可以圍繞黃大發(fā)和林俊德，寫做事的專注度，或是結(jié)合兩人的不同身份，談人生的奮斗。寫作時應注意要以“我的人生之路”為副標題?！咀魑牧⒁狻壳嗄曛?，為國為民；奮斗終生又何妨；一生一“事”，焉得不成；奮斗之途，當與“國”偕行；做一

3、個有用的“普通人”；等等?！緟⒖妓夭摹?1) 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。陸游(2) 愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業(yè)。謝覺哉(3) 我無論做什么，始終在想著，只要我的精力允許的話，我就要首先為我的祖國服務。巴普洛夫(4) 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。周恩來(5) 各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。詹天佑(6) 如果有一天，我能夠?qū)ξ业墓怖嬗兴暙I，我就會認為自己是世界上最幸福的人了。果戈理(7) 如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。馬明西比利亞克【佳作展臺】山高水遠，與“國”偕行

4、我的人生之路“歲月不居，時節(jié)如流。五十之年，忽焉已至?！币磺Ф嗄昵?，孔融曾如此感嘆時光的易逝和人生的短暫。但對我們即將高中畢業(yè)的青年來說，人生之路還很漫長，時間也還算寬裕，讓我們在面對這山高水遠之途時，還有機會思考該如何度過，方能不負韶華。很幸運，從黃大發(fā)和林俊德身上，我找到了最好的方法：既然此途山高水遠，此生何不與“國”偕行？何不讓自己和祖國共同成長，成全自己的家國情懷?不管是一位普通農(nóng)民，還是在重要崗位上勞碌一生的科學家，每一個人都應該和祖國同呼吸共命運。無數(shù)個體的成長，共同凝聚為國家發(fā)展的推動力，而國家的成長與強大，又反過來成全了個體生命的意義。能夠在漫漫人生路上，和祖國攜手，一路同行，

5、當是一件“幸甚至哉”的事情。歷史上有多少青年曾不顧一切地將自己的一生奉獻給了祖國！霍去病、狄青未及弱冠就投身軍伍，在各自的時代殺敵報國，拓土開疆；鄧稼先從青年時期起就扎根戈壁，為國家隱姓埋名，一生無悔他們最終走完了人生的山高水遠，實現(xiàn)了自身的價值，為后人所銘記，國家也在他們的汗水與心血的沁潤中變得愈發(fā)的強大。與“國”偕行,此生才不會被虛耗。無論歷史的車輪如何運轉(zhuǎn)，對國家的熱愛永遠都是青年一代高歌的主旋律。倘若理想是枝頭的花苞，唯有與“國”偕行才能灌溉并令其綻放枝頭；倘若理想是彼岸樹枝上的一顆碩果，唯有與“國”偕行才能制成渡河的竹筏幫我們摘取；倘若理想是遠方一座需要征服的城池，唯有與“國”偕行才能鑄就一把鋒利無比的寶劍，讓我們一路披荊斬棘，所向披靡。有人說過，不要因為走得大遠，而忘記為什么出發(fā)。祖國是我們“生于斯，長于斯”的地方，我們要有“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的堅定，要有“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的自信，更要有“為中華之崛起而讀書”的信念。“華枝春滿，天心月圓”，在我看來，所謂“天心月圓”，莫過于在個人成長和祖國發(fā)展之間實現(xiàn)了雙贏。即使流年似水，滄海變桑田，我愿為祖國燃燒我的青春，在人生的山高水遠中與“國”偕行，傾注所有【名師點評】本文屬于典型的議論文，首段引入