《漢語拼音 i u ü》 教案

1、?漢語拼音 i u ü? 教案教學(xué)目標： 1、學(xué)會i u ü 3個單韻母和y w 2個聲母 ,讀準音 ,認清形 ,正確書寫。 2、學(xué)會整體認讀音節(jié)yi wu y ü 。 3、掌握i u ü yi wu y ü 的四聲 ,能直接讀出它們帶調(diào)的音。 4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點： i u ü y w yi wu yu的發(fā)音和帶調(diào)讀法。 教學(xué)難點：讀準 i u ü 的第二聲和第三聲。 教學(xué)準備：字母卡片和四聲的帽子 教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、嘗試探究 教學(xué)過程：

2、一、復(fù)習(xí) 玩“戴帽子讀拼音的游戲 ,復(fù)習(xí)a o e的四聲。把四個聲調(diào)做成四頂帽子 ,分別戴在代表a o e的同學(xué)頭上。 二、學(xué)習(xí)i u ü 1、看插圖談話引出本課。 2、出示i u ü 三個單韻母 ,請學(xué)生在圖中找到它們。 3、指名嘗試讀i u ü 的音 ,教師注意聽其發(fā)音觀察口形。讀得好的要特別表揚 ,并請他給全班同學(xué)帶讀 ,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 4、通過自由讀、同桌互讀、開火車讀等形式穩(wěn)固。 5、學(xué)習(xí)四聲。 1出示i u ü 的四聲 ,引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)了什么？ 2說說為什么 i 上標凋要去點 , ü 上標調(diào)

3、不去點。 3自學(xué)它們的四聲 ,把學(xué)會的大聲地讀給大家聽 ,體驗學(xué)習(xí)成功的快樂。 4通過同桌讀、做游戲、分組競賽等形式穩(wěn)固i u ü 的四聲。 三、學(xué)習(xí)y w 1、出示聲母y w ,請小朋友在圖中找出。 2、指名試讀 ,指出讀得又對又不對 ,想聽聽到底怎么讀嗎？聽老師范讀 ,發(fā)現(xiàn)有什么不同。 3、通過男女分讀、師生合作讀來區(qū)分i -y u-w 四、學(xué)習(xí) yi wu y ü 及四聲 1、出示yi wu y ü 三個音節(jié) ,問有什么發(fā)現(xiàn)？ 2、教師順勢教順口溜：大y 帶小i ,大w 帶小 u ,小 ü 沒人帶 ,急得直掉淚 ,大y走過來 ,擦去兩顆淚 ,不哭不哭我來帶。想想 ü 上兩點哪兒去了？ 3、想想:y和i w 和u y和 ü 在一起回怎么念呢？提示：可以看看課文插圖。 4、指名嘗試讀 ,并說說怎么學(xué)會的 ,正音的同時多表揚多鼓勵。同時學(xué)習(xí)插圖中的三個音節(jié)或音節(jié)詞. 5、 用各種形式練讀四聲。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這些音節(jié)聲調(diào)標在哪兒 ,初步了解標調(diào)規(guī)那么 6、穩(wěn)固練習(xí) 分別用yi wu y ü 這三個音節(jié)組詞、說話 ,