高中物理選修簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)課件

1、第一節(jié)第一節(jié) 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)高中階段學(xué)過(guò)的運(yùn)動(dòng)形式有哪些? 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 特點(diǎn): 圖象:勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):圖象:Main Idea運(yùn)動(dòng)的共同特點(diǎn)一、機(jī)械振動(dòng)：物體在某一位置附近所做的往復(fù)運(yùn)動(dòng)今天我們研究最簡(jiǎn)單、最基本的機(jī)械振動(dòng)今天我們研究最簡(jiǎn)單、最基本的機(jī)械振動(dòng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)二、彈簧振子 裝置 運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)：某一位置附近往復(fù)運(yùn)動(dòng) 彈簧振子的位移時(shí)間圖象 課件展示平衡位置平衡位置合外力為零合外力為零思考：從此圖象可以猜想彈簧振子的運(yùn)動(dòng)隨時(shí)間的變化規(guī)律三、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)及其圖象、定義：若質(zhì)點(diǎn)的位移與時(shí)間的關(guān)系遵從正弦或余弦函數(shù)變化的規(guī)律，這種運(yùn)動(dòng)就叫做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、振動(dòng)方程：x=Asin(t+)3、簡(jiǎn)諧運(yùn)

2、動(dòng)是一種非勻變速運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象 圖象坐標(biāo)軸的含義 圖象的形狀：正弦或余弦曲線(xiàn) 圖象的物理意義 舉例分析20-20t/sx/cm0 1 2 3 4 5 6 7課堂練習(xí)1、某一彈簧振子的振動(dòng)圖象如圖所示，則由圖象判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）A、振子偏離平衡位置的最大距離為10cmB、1s到2s的時(shí)間內(nèi)振子向平衡位置運(yùn)動(dòng)C、2s時(shí)和3s時(shí)振子的位移相等，運(yùn)動(dòng)方向也相同D、振子在2s內(nèi)完成一次往復(fù)性運(yùn)動(dòng)1050-5-10t/sx/cm1 2 3 4 5 6A B2、某彈簧振子的振動(dòng)圖象如圖所示，根據(jù)圖象判斷。下列說(shuō)法正確的是（ ） A、第1s內(nèi)振子相對(duì)于平衡位置的位移與速度方向相反 B、第2s末振

3、子相對(duì)于平衡位置的位移為-20cm C、第2s末和第3s末振子相對(duì)于平衡位置的位移均相同，但瞬時(shí)速度方向相反 D、第1s內(nèi)和第2s內(nèi)振子相對(duì)于平衡位置的位移方向相同，瞬時(shí)速度方向相反。 20-20t/sx/cm0 1 2 3 4 5 6 7D四、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)規(guī)律 不同的運(yùn)動(dòng)形式具備有不同的條件，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化反映物體的受力情況。 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的受力情況是： 定義：物體受到大小與位移成正比，方向與位移相反的力的作用下的運(yùn)動(dòng)叫做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)OAB課堂小結(jié)本節(jié)課研究了一種新的運(yùn)動(dòng)形式運(yùn)動(dòng)學(xué)定義：運(yùn)動(dòng)學(xué)定義：動(dòng)力學(xué)定義：動(dòng)力學(xué)定義： 課后作業(yè)課后作業(yè) 1、探究性作業(yè)，做一個(gè)砂擺，實(shí)、探究性作業(yè)，做一個(gè)砂擺，實(shí)際操作的出一個(gè)砂擺的振動(dòng)的際操作的出一個(gè)砂擺的振動(dòng)的x-t圖象，并實(shí)際分析，在誤差允許的圖象，并實(shí)際分析，在誤差允許的范圍內(nèi)，砂擺的范圍內(nèi)，砂擺的x-t圖象是否是正圖