幼兒園大班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)：聽說游戲《說相反》

1、幼兒園大班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)：聽說游戲說相反一、設(shè)計(jì)意圖1. 文本內(nèi)容分析聽說游戲就是一聽一說，聽說游戲是通過一聽、一說，將語言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲規(guī)則，擴(kuò)展幼兒詞匯的一種語言教育活動(dòng)， 教師通過語言引導(dǎo)孩子游戲的活動(dòng)。3-6 歲兒童發(fā)展指南中強(qiáng)調(diào)要 培養(yǎng)兒童傾聽與表達(dá)。大班幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，我作為教師選擇 此文本說相反，通過說出生活中一些常見反義詞的方式培養(yǎng)幼兒邏 輯和思維的發(fā)展，文本與幼兒語言發(fā)展掛鉤，注重了材料多樣化，并 確保每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中獲得滿足與成功。2. 幼兒分析大班幼兒已進(jìn)入詞語飽和狀態(tài)，如不通過興趣激發(fā)他們?nèi)ミ\(yùn)用詞 語，枯燥的方式并不能夠幫助他們更好地獲得詞語積累。我

2、們班級(jí)的 孩子也是同樣如此，因此可以通過此次說相反的聽說游戲活動(dòng)使幼兒 的詞匯量與生活經(jīng)驗(yàn)更好的對接。二、活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：在生活情境中能正確感知、說出正反義詞，并掌握其中含義。過程與方法：在掌握正反游戲規(guī)則和玩法中，具有快速語言反應(yīng) 和表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)游戲快樂，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力三、活動(dòng)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：掌握正反游戲玩法，說出完整的正反義詞?；顒?dòng)難點(diǎn)：熟練掌握正反游戲游戲規(guī)則，快速反應(yīng)與表達(dá)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：課件;生活中表達(dá)正反義詞圖片卡若干；區(qū)角部分：小箱子、盛水 的魚缸（每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)）、乒乓球、玻璃球；輕重、厚薄、長短 的玩具若干。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：我班幼兒之前在語言區(qū)角中學(xué)習(xí)玩過相反詞語相關(guān)的游戲，已經(jīng)有初步的操作感知。五、活動(dòng)過程（一）、設(shè)置游戲情景，教師出示口袋，引起幼兒興趣。教師展示乒乓球和玻璃球?qū)嵨?，讓孩子感知并說出正反詞，教師 總結(jié)。師：老師這里有個(gè)小箱子，小朋友想不想知道里面是什么？快來 摸一摸吧，你們摸到了什么呢？幼：乒乓球。師：再來摸一摸，又摸到了什么