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1、新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入今天,是拼音寶寶小今天,是拼音寶寶小i i的生日,我們一起為小的生日,我們一起為小i i唱唱生生日歌日歌好嗎?小好嗎?小i i有一個愿望,它希望大家?guī)退埲挥幸粋€愿望,它希望大家?guī)退埲恍碌钠匆襞笥褋韰⒓铀纳諘?,大家愿意幫忙嗎?新的拼音朋友來參加它的生日會,大家愿意幫忙嗎? z c s7 z c s人教版一年級上冊人教版一年級上冊資料寶袋資料寶袋聲母,是使用聲母,是使用在韻母前面的輔在韻母前面的輔音,跟韻母一齊音,跟韻母一齊構(gòu)成的一個完整構(gòu)成的一個完整的音節(jié)。的音節(jié)。b dqp tf m ny jlg x k h復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知新知探究新知探究zcs 拼音寶寶最喜
2、歡捉迷拼音寶寶最喜歡捉迷藏了,它們就藏在這幅圖藏了,它們就藏在這幅圖畫中??磮D,請你說一說:畫中??磮D,請你說一說:你在圖中都找到了哪些字你在圖中都找到了哪些字母?母?新知探究新知探究z小熊小熊寫字寫字 z z z z z z發(fā)音時,舌尖向前平伸,頂住上牙門齒背,憋住發(fā)音時,舌尖向前平伸,頂住上牙門齒背,憋住氣流,舌尖稍微放松,讓氣流從窄縫中擠出來,注氣流,舌尖稍微放松,讓氣流從窄縫中擠出來,注意讀得輕短些就是意讀得輕短些就是“z”的音了。的音了。圖上畫著什么?它在干什么?圖上畫著什么?它在干什么?寫字新知探究新知探究c小小刺猬小小刺猬 c c c它的名字叫什么?它的名字叫什么?刺猬發(fā)音的方法
3、基本與發(fā)音的方法基本與“z”相同,只相同,只是從窄縫中擠出的氣流比較強。是從窄縫中擠出的氣流比較強。新知探究新知探究s發(fā)音舌尖平伸,與上門齒背接近,中發(fā)音舌尖平伸,與上門齒背接近,中間留一條窄縫,讓氣流從窄縫中擠出來。間留一條窄縫,讓氣流從窄縫中擠出來。蠶兒吐絲蠶兒吐絲 s s s圖上蠶在做什么?圖上蠶在做什么?吐絲新知探究新知探究再觀察情境圖,用手再觀察情境圖,用手順著字母外形描一描,順著字母外形描一描,看一看看一看z z c c s s三個字母是三個字母是什么形狀的?什么形狀的?新知探究新知探究z讀一讀,看看圖,再看看讀一讀,看看圖,再看看z你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?小熊寫的字像哪個字母
4、?像個像個2 2字字 z z z新知探究新知探究c讀一讀,看看圖,再看看讀一讀,看看圖,再看看c,你發(fā)現(xiàn)了什么,你發(fā)現(xiàn)了什么?小刺猬的身體像什么?半個圓圈半個圓圈 c c c新知探究新知探究s讀一讀,看看圖,再看看讀一讀,看看圖,再看看s你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?蠶吐出的絲像什么?半個半個8 8字字 s s s新知探究新知探究手指操做起來,小手幫忙記形狀。手指操做起來,小手幫忙記形狀。半個圓圈半個圓圈 c c c像個像個2 2字字 z z z新知探究新知探究半個半個 8 8 字字 s s s新知探究新知探究書寫提示z 一筆寫成,占中格。注意中格寫滿。學(xué)書寫學(xué)書寫新知探究新知探究c一筆寫成,占
5、中格。注意中格寫滿。書寫提示新知探究新知探究s一筆寫成,占中格。注意中格寫滿。書寫提示z生活中的生活中的“z z c s”,觀察圖片記一記。,觀察圖片記一記。cs新知探究新知探究新知探究新知探究學(xué)課文學(xué)課文 用拼音用拼音說一說,你從圖片說一說,你從圖片上看到了什么?上看到了什么?新知探究新知探究什么季節(jié),誰在干什么?春天,小熊老師正在給三只刺猬上課。圖上還有什么動物,在干什么?還有三只小刺猬在寫字;一個蠶寶寶在桑葉上吐絲呢!新知探究新知探究 用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧!用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧!春天來了,樹木蔥綠,小草嫩綠嫩綠的。森林學(xué)校里,熊老師正給三只小刺猬上課呢
6、。熊老師在黑板上寫了個聲母“z”,老師教會他們讀法和寫法,三只小刺猬正在練習(xí)寫字呢,一只蠶寶寶在吐絲,瞧,他們學(xué)得多認真??!新知探究新知探究找出他們不一找出他們不一樣的地方了么?樣的地方了么?zziccissi聲母z c s后面加了i,變成了整體認讀音節(jié)。辨一辨聲母和整體認讀音節(jié)辨一辨聲母和整體認讀音節(jié)新知探究新知探究又輕又短又輕又短又響又長又響又長z c szi ci si聲母聲母音節(jié)音節(jié)讀一讀,有什么不同?讀一讀,有什么不同?新知探究新知探究小結(jié)小結(jié)整體認讀音節(jié)整體認讀音節(jié)yi wu yuzi ci si新知探究新知探究我會寫我會寫zi ci sizicisi占中格新知探究新知探究聲母聲母
7、整體認讀音節(jié)整體認讀音節(jié)zcisczisi字母寶寶進家字母寶寶進家新知探究新知探究讀準音讀準音z z z z我們來認識一下zi ci si的四聲吧。c c c cs s s s新知探究新知探究zc s 游戲:找朋友 ea u 聲母是:c zs eu a 單韻母是:sc c 我會拼z 新知探究新知探究新知探究新知探究這些音節(jié)都是由一個聲母和一個韻母兩這些音節(jié)都是由一個聲母和一個韻母兩個字母組成的,被稱為個字母組成的,被稱為“兩拼音節(jié)兩拼音節(jié)”。聲母韻母兩拼音節(jié)+=我會認cszszczcs新知探究新知探究學(xué)習(xí)三拼音節(jié)昨天是幾月幾日?zu昨昨昨天我成了一名少先隊員。昨天我成了一名少先隊員。新知探究新
8、知探究zuzucusucs看一看,拼一拼??匆豢矗匆黄?。s游戲:比一比,拼一拼。z u 新知探究新知探究u新知探究新知探究zucusu三拼音節(jié)聲輕,介快,韻母響,三拼連讀很順當。新知探究新知探究zu昨天,我和媽媽到超市去了。z u 新知探究新知探究吃飯前要把手搓洗干凈。下車要記得鎖門。cucususu新知探究新知探究zu zzu zu zu 我會讀我會讀坐下坐下左手左手作坊作坊昨天昨天新知探究新知探究cu c錯誤錯誤搓澡搓澡cu 新知探究新知探究ssu su 穿梭穿梭繩索繩索新知探究新知探究學(xué)課文學(xué)課文 用拼音用拼音zc y字詞語學(xué)學(xué)生學(xué)生j zi句子我是小學(xué)生我是小學(xué)生。新知探究新知探究( )字( )寫字生字詞語( )( )讀詞語寫詞語新知探究新知探究字(字( )()( )生字生字老師教我學(xué)生字。老師教我學(xué)生字。詞(詞( )()( )詞語詞語我們學(xué)會了許多詞語。我們學(xué)會了許多詞語。句(句( )()( )句子句子課文中的句子我都會背。課文中的句子我都會背。我把生字串一串。我把生字串一串。新知探究新知探究讀兒歌,找出本課所學(xué)的三拼音節(jié)讀兒歌,找出本課所學(xué)的三拼音節(jié)知識拓展知識拓展紫色樹,紫色花,紫色樹,紫色花,紫花開了結(jié)紫瓜,紫花開了結(jié)紫瓜,紫瓜柄上長小刺,紫瓜柄上長小刺,紫瓜里面裝芝麻。紫瓜里面裝芝麻。猜謎語猜謎語謎底是(謎底是( )茄子茄子課后點撥
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