小練筆(看圖寫話)

1、人教版一年級(jí)小練筆（看圖寫話） 班級(jí) 姓名 （一）不要摘花星期天，小方和媽媽一起去 。公園里的風(fēng)景真 啊！有 的亭子， 的假山， 的樹木， _的草叢。小方看到路邊開了許多 的菊花，想 ： 。媽媽看見了，連忙搖手說：“ ?！?小方聽了覺得媽媽的話有道理， 地說：“媽媽，我明白了，我不摘花了！” （二）晚飯以后 提示：仔細(xì)觀察，晚飯以后，一家人在干什么？（用上“有有有還有”來寫一段話） （三）春天提示：美麗的春天來了，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，大自然發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)你用句式“春天，什么怎么樣。”來描述一下。 （四）夏天 提示：炎熱的夏天，大自然又有什么變化呢？仔細(xì)觀察圖，選擇所給詞語(yǔ)，寫幾句話。（炎熱、隨風(fēng)

2、舞蹈、亭亭玉立、懶洋洋、不耐煩、嬉戲、清涼，綠樹成蔭、碧綠 ） （五）冬天提示：寒冷的冬天到了，到處白茫茫的一片，小朋友們可興奮了。他們?cè)谘┑厣细墒裁?？?qǐng)你用“有的有的還有的”的句式寫一寫，感受他們的快樂。 （六）小兔撲蝴蝶 提示：圖上畫的是什么地方？蝴蝶在干什么？小兔在干什么？它們玩得怎么樣？ （七）畫畫提示：圖上畫的是什么時(shí)候？什么地方？有哪些人？（你可以給他們起名字）他們畫了什么？畫得怎么樣？ （八）做好事提示：什么時(shí)候？誰(shuí)在哪里看到什么？他是怎么做的？他們會(huì)說些什么？ （九）過橋提示：看清圖上的動(dòng)物，看清故事發(fā)生的地點(diǎn)，想像一下在橋上會(huì)發(fā)生什么事。 一年級(jí)下冊(cè)讀書卡指定書名成語(yǔ)故事，補(bǔ)

3、充閱讀語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)閱讀要求：（1）每天堅(jiān)持閱讀一個(gè)成語(yǔ)故事。 （2）在每個(gè)故事中摘抄23個(gè)好詞。 （3）閱讀后完成讀書卡的填寫。老師的話：希望各位同學(xué)在空閑時(shí)多閱讀課外書，看見好詞就用熒光筆把它劃出來。日期故事名稱摘抄好詞（23個(gè)）3月xx日坐井觀天無邊無際、好奇、坐井觀天第 31 頁(yè)子洲樂學(xué) 定制資料 歸納匯總 高效學(xué)習(xí)讀書卡日期故事名稱摘抄好詞（23個(gè)） 月 日 春天到了春天到了，百花盛開，小草也從土里探出了腦袋，小紅的爸爸帶著小紅和小芳去到公園里吹泡泡。她們吹出來的泡泡有的大有的小，泡泡在陽(yáng)光的照射下五光十色美麗極了！雖然她們累的滿頭大汗但是他們玩的很開心。外婆家的大公雞外婆家養(yǎng)了一只大

4、公雞。它的毛五花十色。頭上的羽毛是暗紅的，下面一點(diǎn)是暗黃的，翅膀的羽毛的顏色更是鮮艷了，有黃色、暗黃，尾巴的顏色像綠不是綠，像紫不是紫，如果把這顏色合起來，那真是五光十色了。大公雞喜歡吃白菜、青菜等。大公雞一天可以吃許多害蟲。 日出多美麗的日出??！紅紅的太陽(yáng)像大火球，又像一個(gè)滾雷，又熱又刺眼。太陽(yáng)從山爺爺?shù)纳砗蟪鰜砹?，那紅紅的太陽(yáng)好像在給山爺爺洗澡，給山爺爺擦背。慢慢地嗎，太陽(yáng)就把整個(gè)臉露出來了。小狗我家有一只可愛的小狗，有黑黑的眼睛，圓溜溜的鼻子，紅彤彤的嘴巴，短小的四肢，還穿了一件花紋小毛衣，好可愛哦，頭上還有個(gè)發(fā)夾，真像一個(gè)可愛的小女孩。小豬 小豬的耳朵向下垂著，就好像兩把蒲扇，向上翹著

5、的鼻子下面，一張大嘴巴不停地吃著東西。打雪仗 下雪了，我們?cè)谘┑乩镆贿叀翱┲┲ā钡牟戎?，一邊用通紅的小手把雪捏成團(tuán)，用力的向?qū)Ψ酵度?。小汽?我心愛的玩具小汽車，它的身子是紅色的，太陽(yáng)一照閃閃發(fā)亮；它的四個(gè)黑色的輪子就像四只健壯的腳，能自動(dòng)行駛。布娃娃 我的布娃娃不僅長(zhǎng)得好看，衣服也很漂亮，它穿著一身粉色的連衣裙，裙子的邊上還鑲著一條金邊，像盛開的喇叭花。我的書包 我的書包漂亮極了！它穿著粉紅的衣裳，上面的圖案是一只小貓?zhí)稍谏嘲l(fā)上睡大覺另一只小貓正拿著一支筆在寫字，真是栩栩如生呀！文具盒 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它全身都是粉色的，上面有一個(gè)小狗的圖案。它是我生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。我的妹妹

6、妹妹是一個(gè)活潑可愛的小女孩，她有著短短的頭發(fā)，大大的眼睛和一張能說會(huì)道的小嘴。我的弟弟弟弟有一個(gè)大大的腦袋，臉上鑲嵌著一雙大眼睛。他還有一個(gè)“將軍肚”，看起來可愛極了。向日葵奶奶家院子里有一棵向日葵，它總是朝著有陽(yáng)光的方向盛開，每天隨著太陽(yáng)從東方轉(zhuǎn)到西方，可有趣了。老鷹捉小雞體育課上，我們玩老鷹捉小雞。我們這一組小紅是老鷹，小軍是雞媽媽，雞媽媽勇敢的跟老鷹斗爭(zhēng)，用自己的翅膀保護(hù)小雞們。我們玩的可高興了。丟手絹星期天，我們玩丟手絹。我們好多小朋友圍成一個(gè)圈，蹲在地上。游戲開始了，第一個(gè)丟手絹是我，我把手絹丟給了姐姐，姐姐追上了我，又輪到了我，我把手絹丟給了弟弟，弟弟不上我，只好唱了一首歌。這個(gè)游

7、戲既有趣又緊張，大家都玩得很開心。吹泡泡 今天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上吹泡泡，有一只只的“大氣球”，有一串串的“小珍珠”，還有“雙胞胎”“三胞胎”操場(chǎng)上泡泡滿天飛，可有趣了。我的學(xué)校這是我的學(xué)校。高高的教學(xué)樓，教室寬敞明亮，操場(chǎng)中間是草坪，跑道平平的，四周是樹木，樹下有單杠，雙杠，樓前有漂亮的花壇，高高的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。我的學(xué)校真美呀! 請(qǐng)愛護(hù)草坪星期天的一天中午，小明、小剛和小東，在公園的草坪上踢足球，把小草踩得東倒西歪。這時(shí)，一位大姐姐過來說：“小朋友，請(qǐng)不要在草坪上踢足球。如果人人都象你們這樣，整個(gè)草坪不都?jí)牧藛?？“他們?nèi)齻€(gè)慚愧地低下了頭，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。節(jié)約用水王阿姨

8、在洗菜，自來水嘩嘩的流著。小明跑過去說：“王阿姨，開著水龍頭洗菜太浪費(fèi)水了，請(qǐng)您關(guān)掉好嗎？”王阿姨的臉紅了，關(guān)掉了水龍頭。我會(huì)拼小豬 上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們用“”來拼一幅畫。我想了一想，對(duì)拼一只可愛的小豬吧！  拼小豬分三步完成。     第一步：準(zhǔn)備材料。剪一個(gè)大圓形，再剪兩個(gè)小一點(diǎn)的半圓形，然后再剪一個(gè)最小的紅圓形。     第二步：拼小豬。先用一個(gè)大一點(diǎn)的圓當(dāng)一個(gè)臉，再用兩個(gè)半圓形當(dāng)兩個(gè)耳朵，用一個(gè)小一點(diǎn)的圓當(dāng)鼻子，然后用膠水粘起來。     最后用

9、鉛筆畫出鼻孔和眼睛。這樣，一只胖嘟嘟的小豬拼成了！我該怎么辦每天，小明都幫王爺爺取牛奶。王爺爺心里過意不去，提出每天給小明一毛錢，小明不要。王爺爺說：“你不要錢，我就不讓你取牛奶了?！毙∶飨肓讼?，想出了個(gè)好主意。他決定以王爺爺?shù)拿x把錢捐給希望工程，給貧困的山區(qū)里的孩子們一點(diǎn)小小的幫助。小明把這件事告訴了王爺爺，王爺爺說：“你真是個(gè)好孩子?！毙“淄眠\(yùn)南瓜有一天，媽媽要去地里摘南瓜。小白兔聽了后對(duì)媽媽說：“讓我去摘南瓜吧?！毙“淄脕淼侥瞎系?，看見了許多大南瓜，它摘了一個(gè)又大又圓的。看著這個(gè)大南瓜小白兔發(fā)愁了：怎么把它運(yùn)回家呢?這時(shí)小熊走了過來說：“我來幫你用我的小推車運(yùn)回去吧！”小熊和小兔把南瓜

10、抬上車，高高興興地運(yùn)回了家。 看圖寫話注意事項(xiàng)格式：開頭空兩格，一行寫完后從下一行開頭寫起。2、標(biāo)點(diǎn)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一個(gè)格，一行的開頭不能出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)，一句話結(jié)束后才能用句號(hào)。3、內(nèi)容：寫明時(shí)間、地點(diǎn)、人物和干的事情，但不能以回答問題的形式出現(xiàn)，要把這些問題的答案形成幾句有條理的話寫出來，然后根據(jù)圖畫的意思發(fā)揮想象再寫下來。4、看清要求：要求是看圖寫一句話，還是看圖寫幾句話。一年級(jí)上學(xué)期看圖寫話練習(xí)大全（不會(huì)寫的字可以寫拼音）一、看圖填空：圖上有_、_和_，多美?。《?、看圖填空： _和_來到_里，_看到_很美，想去摘一朵花。_看到了，對(duì)她說：“_ ”三、看圖填空：放學(xué)了，天_，_、_和_三人披著_一起

11、_。四、看圖，誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方？干什么？五、看圖，請(qǐng)寫明什么時(shí)間？有誰(shuí)?在什么地方?干什么?他們?cè)诟墒裁矗?六、請(qǐng)你仔細(xì)看圖，寫兩三句話。 七、請(qǐng)你仔細(xì)觀察，這是什么季節(jié)？誰(shuí)在哪里干什么？你會(huì)表?yè)P(yáng)他們嗎？為什么？請(qǐng)寫幾句話吧。八、請(qǐng)你看圖，發(fā)揮想象寫幾句話。_九、看圖，寫了一件什么事？你會(huì)想到什么？ _十、請(qǐng)你看圖編一個(gè)故事。_十一、仔細(xì)看圖，看看在什么地方、誰(shuí)、在干什么。認(rèn)真想想，在什么時(shí)間、怎么干的。寫一段通順的話。_ 十二、看圖用上表示先后順序的詞說一句話。 _ 十三、想一想，這是什么時(shí)間？他們?cè)谀母墒裁?？他們?huì)說些什么？以“我送爺爺過馬路”為題，寫一段話。  

12、60;    十四、觀察圖畫，想一想，圖上畫的是什么地方，圖中有哪些人，他們?cè)诟墒裁矗?_  十五、圖上畫的是什么地方？圖中的小朋友在干什么？他們會(huì)怎么說？怎么作？ _ 十六、什么時(shí)間，誰(shuí)在哪，干什么？ _ 十七、看圖寫句子。（誰(shuí)？在什么地方？干什么？）（3分） _ 十八、讀一讀，回答問題。（5分）。，。，。，。1這段話共有幾句？ （ ）2第1句中的“他們”指的是誰(shuí)？ （ ）3用“”畫出小公雞找到蟲子多的詞。4用“”畫出小公雞愛吃蟲子的語(yǔ)句。5用“”畫出小鴨子捉不到蟲子很急的語(yǔ)句。6小雞看到小鴨子捉不到蟲子是怎樣做的？ 十九、1爸爸； 2種田； 3我；4

13、一同上學(xué)； 5小紅 家里。_ 二十、2小雞和小鴨子；3許多；4吃得很快；5急得直叫喚；6小雞捉蟲給小鴨子吃。_二十一、看圖回答問題，再寫一句話。（12分）誰(shuí)和誰(shuí)在什么地方？干什么？ 二十二、看圖寫話。     圖上畫的是誰(shuí)？什么時(shí)間，在什么地方，他們?cè)谧鍪裁?，說什么？想一想，結(jié)果怎樣？  _ 二十三、嗨，小作家們，豬八戒吃西瓜的故事大家都看過吧。瞧，貪吃的豬八戒又來了，快仔細(xì)看看圖，然后用自己的話寫寫這四幅圖，注意把句子寫通順，把字寫工整，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。寫完后可要讀一讀?。】磮D寫話訓(xùn)練（1）（不會(huì)寫的字可用拼音）看圖寫話訓(xùn)練（2）（不會(huì)寫的字

14、可用拼音）看圖寫話訓(xùn)練（3）（不會(huì)寫的字可用拼音）看圖寫話訓(xùn)練（4）（不會(huì)寫的字可用拼音）看圖寫話訓(xùn)練（5）（不會(huì)寫的字可用拼音）看圖寫話訓(xùn)練（6）（不會(huì)寫的字可用拼音）看圖寫話訓(xùn)練（7）（不會(huì)寫的字可用拼音）看圖寫話訓(xùn)練（8）（不會(huì)寫的字可用拼音）看圖寫話訓(xùn)練（9）（不會(huì)寫的字可用拼音）看圖寫話訓(xùn)練（10）（不會(huì)寫的字可用拼音）一年級(jí)上語(yǔ)文看圖寫話專項(xiàng)訓(xùn)練班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、讀一讀，將相應(yīng)的序號(hào)寫在括號(hào)里。(1)妹妹喂小雞。 (2)哥哥吹笛子。(3)我吃西瓜。 (4)奶奶買菜。二、仔細(xì)觀察周圍的景物，寫出3個(gè)描寫冬天的句子。1、冬天來了， 。2、冬天來了， 。3、冬天來了， 。三、看圖寫話，要求寫清楚“什么時(shí)間、什么地方、誰(shuí)、怎么樣地干什么”。 題目：晚飯以后提示：仔細(xì)看一看，圖上分別畫了誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁矗空?qǐng)把你看到的內(nèi)容寫下來。晚飯以后，媽媽在廚（chú）房洗碗（wn），爺爺奶奶在 ， ， 。一家人真幸（xìng）福??！看圖寫話“口訣”看圖寫話并不難，仔細(xì)觀察放眼前。一看環(huán)境和人物，二看動(dòng)作和表情。一絲一毫看得準(zhǔn)，融入生活來想像。原因經(jīng)過加結(jié)果，事情過程才完成?？陬^說通莫忘記，時(shí)間地點(diǎn)要說清。心理想法和語(yǔ)言，二者一樣不能丟。記住看圖寫話歌，下筆流暢有神功?！翱磮D寫話”萬(wàn)能句式句型組織“三素句”誰(shuí)在哪兒干什么“四