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1、精選word版文檔下載可直接編輯Unit6Happybirthday!PartA教案一、教學(xué)目標(一)知識聽說、認讀數(shù)字1到5。(二)能力1. 能在日常生活中運用15數(shù)字的英語表達。2. 能聽懂和數(shù)字有關(guān)的指示語,按照指令做出相應(yīng)的動作。(三)情感養(yǎng)成思維嚴謹?shù)膶W(xué)習習慣,多觀察生活中與數(shù)字有關(guān)系的事物。二、教學(xué)重點1. 認讀數(shù)字15。2. 能按指令語做相應(yīng)的動作。3. 難點:數(shù)字的準確發(fā)音,尤其是3、5兩個數(shù)字的發(fā)音要到位。三、教學(xué)媒體1. 教師準備數(shù)字卡片。2. 教師準備教學(xué)錄音帶。3. 教師準備教學(xué)課件。4. 教師和學(xué)生都準備撲克牌中的數(shù)字15。四、教學(xué)過程1 .導(dǎo)入教師播放"I
2、cancount”歌曲。一方面帶領(lǐng)學(xué)生進入學(xué)習狀態(tài);另一方面使學(xué)生先從歌曲中了解1-5數(shù)字的英語表達,并使他們在視覺和聽覺上對這些英語數(shù)字有一個直觀上的了解。(參見課件)2 .呈現(xiàn)新課1)教師為學(xué)生制定學(xué)習任務(wù),將學(xué)生分成若干小組完成學(xué)習任務(wù)。具體任務(wù)如下:統(tǒng)計教師里物品,如門,窗等;以及各個組員的學(xué)習用具的數(shù)量(設(shè)計數(shù)量最好在15之間的物品統(tǒng)計任務(wù)。)2)給學(xué)生充足的時間完成統(tǒng)計任務(wù)后,接著教師可以讓每組的代表向大家匯報統(tǒng)計情況。3 )教師以一個小組的統(tǒng)計情況為例,教學(xué)生讀15數(shù)字。Howmanydoorsinourclassroom?(必要時可以用漢語解釋給學(xué)生)Howmanybooksd
3、ohave?學(xué)生可以用漢語回答,然后教師將他們說出的數(shù)字寫在黑板上(或者出示數(shù)字單詞卡片;或者通過課件演示)教學(xué)生認讀。這時教師要播放課件或錄音讓學(xué)生跟讀幾遍,以掌握單詞正確發(fā)音。3)教師為學(xué)生制定學(xué)習任務(wù),讓讓學(xué)生以小組為單位,在組長的帶領(lǐng)下自由制定鞏固數(shù)字的內(nèi)容。給學(xué)生一定的準備時間,準備好后,教師展開綜合性的數(shù)字練習,讓學(xué)生主動上臺給大家展示他們的成果,注意糾正學(xué)生的發(fā)音。尤其是3、5兩個數(shù)字的發(fā)音。步驟:教師用手指數(shù)數(shù)字15,全體學(xué)生說數(shù)字。教師用撲克牌表示不同的數(shù)字,找個別學(xué)生說數(shù)字。教師出示單詞卡片,學(xué)生認讀數(shù)字單詞。對完成效果好的學(xué)生予以獎勵,對完成效果欠佳的學(xué)生予以鼓勵。4)教
4、師播放課件中的Let'sdO部分,讓學(xué)生跟著做。5)再次播放課件1-5單詞部分,并要求學(xué)生用手指表示相應(yīng)的數(shù)字,力求做讓學(xué)生能按指令語做相應(yīng)的動作。3.趣味操練1)游戲:玩紙牌練數(shù)字探究內(nèi)容:玩紙牌,練數(shù)字活動目的:練習15的數(shù)字表達及反應(yīng)能力?;顒有问剑簝扇艘唤M活動過程:讓每對同桌學(xué)生準備幾張紙牌,將所學(xué)的英文數(shù)字分別寫在不同的紙牌上。打亂順序,同桌兩人輪流摸牌。摸完后,一名同學(xué)說出并出示一個英文數(shù)字,則另一位同學(xué)要從自己的牌中找出相鄰的數(shù)字,同時要大聲讀出。如此反復(fù),先出完者為勝。2)小組比賽:教師不出聲音說單詞,讓學(xué)生根據(jù)教師的型舉牌。各組有幾個人猜對加幾分。3)游戲:Followme讓一個學(xué)生任意說一個數(shù)字如:4,并做一個動作如:跺腳,其他同學(xué)就要做跺腳的動作4次。4)讓學(xué)生聽錄音,邊說邊做Let
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