評(píng)估工作考察團(tuán)赴石河子大學(xué)、奎屯校區(qū)

1、評(píng)估工作考察團(tuán)赴石河子大學(xué)、奎屯校區(qū)觀摩學(xué)習(xí)、交流4月27日至30日，在學(xué)院評(píng)估辦公室主任郭繼東教授的帶領(lǐng)下，校本部評(píng)估工作考察團(tuán)一行十人赴石河子大學(xué)、奎屯校區(qū)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)、交流。三天的考察學(xué)習(xí)，安排地緊鑼密鼓。4月28日對(duì)石河子大學(xué)的考察，奎屯校區(qū)選派了十一名同志一同參加。石河子大學(xué)對(duì)此次考察工作進(jìn)行了周密的安排，校領(lǐng)導(dǎo)、校辦委托教務(wù)處、評(píng)估辦負(fù)責(zé)本次的具體工作，在聽取了教務(wù)處副處長張小賓同志的石河子大學(xué)評(píng)估工作簡(jiǎn)要經(jīng)歷后，大家按業(yè)務(wù)性質(zhì)分散到具體的對(duì)口單位進(jìn)行了實(shí)地考察學(xué)習(xí)，下午還參觀了石河子大學(xué)兩校區(qū)。4月29日，考察團(tuán)一行與奎屯校區(qū)的評(píng)估專家組成員進(jìn)行了交流，大家對(duì)前一階段的評(píng)估工作

2、進(jìn)行了回顧及總結(jié)，并對(duì)存在的問題研討了解決的方法，對(duì)今后的工作提出了要求，并希望兩校區(qū)要加強(qiáng)這種交流，同步進(jìn)行兩校區(qū)的評(píng)估工作。下午聽取四個(gè)系部的評(píng)估工作匯報(bào)，并進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。通過本次考察學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了高等學(xué)校本科教學(xué)工作的中心地位，對(duì)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”二十字方針有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)進(jìn)一步做好我院的評(píng)估工作有一定的指導(dǎo)意見。赴石河子大學(xué)、奎屯校區(qū)考察本科教學(xué)評(píng)估工作情況匯報(bào)劉鋒（外語系）4月27日至30日，本人隨同院評(píng)估專家組前往石河子大學(xué)和奎屯校區(qū)就本科教學(xué)水平評(píng)估工作進(jìn)行了學(xué)習(xí)、考察和交流。我們一方面查閱了石河子大學(xué)的評(píng)估材料；一方面與專家和對(duì)口院

3、系有關(guān)人員進(jìn)行了面對(duì)面的交流，獲得了大量經(jīng)驗(yàn)和信息；這對(duì)于推進(jìn)我院的評(píng)估工作，具有一定的實(shí)際指導(dǎo)作用和借鑒作用?，F(xiàn)將此次考察石河子大學(xué)、奎屯校區(qū)教學(xué)水平評(píng)估方面的情況作一簡(jiǎn)要地匯報(bào)。一、注重教學(xué)管理在教學(xué)管理中主要考察兩個(gè)方面，一個(gè)是教學(xué)管理隊(duì)伍，一個(gè)是教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。因?yàn)榻虒W(xué)管理機(jī)構(gòu)既是行政機(jī)構(gòu)、服務(wù)機(jī)構(gòu)，又是研究機(jī)構(gòu)。所以在考察教學(xué)管理隊(duì)伍中，很重要一點(diǎn)就是考察這支隊(duì)伍是不是嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度及文件，嚴(yán)格地進(jìn)行教學(xué)管理；同時(shí)看這支隊(duì)伍有沒有服務(wù)意識(shí)，能不能做到以人為本；是否有研究的項(xiàng)目和研究成果。二、狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的目的是提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，所以教師的課堂教學(xué)質(zhì)量就是一個(gè)

4、非常重的砝碼。專家組聽課是考查該方面的一個(gè)主要手段。聽課的目的是了解課堂教學(xué)(包括實(shí)驗(yàn)教學(xué))情況，對(duì)教師、學(xué)生、課堂、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)風(fēng)等教學(xué)第一線的實(shí)際狀況有感性的認(rèn)識(shí)。專家進(jìn)校后需要聽不同類型的課程。如：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)校的優(yōu)秀課、精品課等。要聽不同類型教師的課。如：老、中、青教師，教授、副教授、講師，尤其是院級(jí)優(yōu)秀主講教師的課，也要實(shí)地了解前期調(diào)研過程中學(xué)生反映教學(xué)上有突出問題的教師和課程的授課情況。聽課的范圍要大一些，根據(jù)專家掌握的學(xué)科情況，每位專家至少要聽34節(jié)課。專家聽課要做聽課記錄，并認(rèn)真填寫課堂教學(xué)評(píng)估表。評(píng)價(jià)結(jié)果不向教師和學(xué)校公布，只作為專家組對(duì)學(xué)校課

5、堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的一種背景材料。針對(duì)以上情況，我們目前要做的就是狠抓教學(xué)質(zhì)量。院領(lǐng)導(dǎo)下基層聽課，督導(dǎo)聽課，系領(lǐng)導(dǎo)聽課，同事之間聽課，聽完后要有交流、有評(píng)價(jià)、有反饋。同時(shí)可借鑒石河子大學(xué)實(shí)行的幫教措施，即優(yōu)幫差，老幫青，對(duì)講課不過關(guān)的老師實(shí)行末位警示制，并存有相關(guān)材料。專家組看后認(rèn)為有制度，有措施，評(píng)價(jià)較好。另外，專家組在聽課時(shí)，還會(huì)考察教師的課堂組織能力，看老師是否認(rèn)真考勤，對(duì)于不聽講的學(xué)生是否采取相應(yīng)的措施給予制止和引導(dǎo)。三、健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系若要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須健全教學(xué)監(jiān)控體系，規(guī)范教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)運(yùn)行程序。石河子大學(xué)有一套相對(duì)完整的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)教師的教學(xué)綜合評(píng)價(jià)主要是通

6、過校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)、同事、還有學(xué)生這五方面來測(cè)評(píng)的。這其中學(xué)生的評(píng)價(jià)或許有些水分，但其他四項(xiàng)測(cè)評(píng)相對(duì)客觀公正。通過這樣的方式來監(jiān)控老師的教學(xué)，從而提高教師的教學(xué)水平。四、重視教學(xué)效果教學(xué)效果這個(gè)一級(jí)指標(biāo)是非常重要的。對(duì)于教學(xué)單位來說反映教學(xué)效果的重點(diǎn)是試卷、畢業(yè)論文和學(xué)生就業(yè)率。試卷出的質(zhì)量高低直接反映了教師的專業(yè)水平，石河子大學(xué)要求試卷中要有30%的創(chuàng)新思維題，這樣既考察學(xué)生，又考察了教師。另外，補(bǔ)充一點(diǎn)，教師在批改試卷時(shí)要求一律實(shí)行給分制，不采用扣分制。對(duì)于畢業(yè)論文，重點(diǎn)抓論文質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕抄襲和剽竊行為，同時(shí)嚴(yán)格檢查指導(dǎo)教師的指導(dǎo)過程和評(píng)語，導(dǎo)師的評(píng)語和打分也間接地反映了該教師的水平

7、和師德。對(duì)于論文撰寫和指導(dǎo)的全過程，以及答辯過程都要有詳細(xì)的、原始的材料。五、做好相關(guān)材料的收集整理工作一個(gè)學(xué)校材料水平如何不是看他材料的多少，重要是看用有限的材料能不能反映學(xué)校的實(shí)際情況，讓專家在短時(shí)間內(nèi)了解該校的情況和教學(xué)工作。在做材料工作時(shí)要注意如下幾點(diǎn)：第一，注意反饋材料的真實(shí)性。這里涉及到一個(gè)問題就是，很多學(xué)校由于好多原因丟失了一些材料，專家認(rèn)為千萬不要去弄虛作假。第二，材料必須要有針對(duì)性。即材料必須是針對(duì)評(píng)估方案的。只把有關(guān)的放在一起，不要有關(guān)無關(guān)的材料都放在一起。第三，材料要有層次性。不要把所有材料不分層次地放在一起供專家去看。第四，材料要有原始性。最好是把原有的文件、制度拿出來

8、，千萬不要重新打印一遍、重新整理一遍。另外，專家特別指出背景材料雖然很重要，但不要刻意地去準(zhǔn)備背景材料，有些學(xué)校在材料準(zhǔn)備上花的精力太大。還有就是不要弄虛作假，教育部如果發(fā)現(xiàn)是弄虛作假的話，處分也是非常嚴(yán)厲的。六、加強(qiáng)學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)專家組關(guān)于對(duì)學(xué)生素質(zhì)方面的測(cè)評(píng)主要有以下幾方面：（1）取消對(duì)學(xué)生的書面試卷測(cè)評(píng)，改為直接的技能測(cè)試；（2）專家聽完課后，要與學(xué)生座談，聽取學(xué)生對(duì)教師的點(diǎn)評(píng)，從而間接考察學(xué)生的綜合素質(zhì)；（3）對(duì)學(xué)生師范基本功的測(cè)試，即三筆一畫和微格教學(xué)；（4）對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的考察以及對(duì)聽學(xué)術(shù)講座的調(diào)查；（5）專家與學(xué)生座談的內(nèi)容大概包括以下幾個(gè)方面：在校學(xué)習(xí)期間你最大的收獲是什么

9、？你校與其它院校相比，在學(xué)風(fēng)、教風(fēng)及工作作風(fēng)上有什么特點(diǎn)？ 你校教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館及體育設(shè)施開放與使用情況如何？你們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況如何？有多少課余活動(dòng)時(shí)間？主要開展哪些活動(dòng)？你和你們的同學(xué)尊師愛友、文明禮貌等情況如何？你能利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)嗎？學(xué)?；锸?、生活條件如何？你對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作有什么建議？以上就是本人在此行中獲得的一些信息以及本人的膚淺感受。總之，收獲頗多，不僅了解到一些評(píng)估工作方面所需的信息，而且加強(qiáng)了與石河子大學(xué)和奎屯校區(qū)對(duì)口院系的交流，這為今后的互幫互助和學(xué)術(shù)交流提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)院，對(duì)外語系，甚至是對(duì)我個(gè)人來說都具有重要的意義。迎評(píng)促建辦公室舉

10、辦優(yōu)秀教案展評(píng)5月10日，迎評(píng)促建辦公室根據(jù)學(xué)院迎評(píng)促建工作計(jì)劃，開展了為期三天的“觀摩學(xué)習(xí)院級(jí)優(yōu)秀教案”的活動(dòng)。本次活動(dòng)在由各院系推薦出優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，再經(jīng)院評(píng)估專家組成員、各院系主管教學(xué)的系主任進(jìn)行評(píng)議，遴選出部分教案作為院級(jí)優(yōu)秀教案供全院教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，為便于學(xué)習(xí)、交流，專家組還對(duì)參展教案進(jìn)行了書面點(diǎn)評(píng)。在活動(dòng)開展的第一天，就有九十五位教師前來觀摩學(xué)習(xí)，第二天觀摩人數(shù)高達(dá)一百多人，可見活動(dòng)受到教師們的歡迎。許多教師手捧教案在一起討論各教案的閃光點(diǎn)，努力借鑒優(yōu)秀教案的經(jīng)驗(yàn)，并表示獲益匪淺。教師們不約而同地反映在此次活動(dòng)中，特別是人文學(xué)院毋效智老師的教案看后受到啟發(fā)和鼓舞，深切感受到

11、老一輩教師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，紛紛表示要向前輩們好好學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，部分教師在觀摩后留下了感想并提出了寶貴的意見和建議。法經(jīng)系武紅薇老師與其他教師一同觀摩、探討后，收集了自己的和其他教師的心得，留下了近千字的感想，并建議此類活動(dòng)要繼續(xù)不定期開展，使教師們不斷提高教案書寫水平。許多教師還利用課余來觀摩學(xué)習(xí)。此次活動(dòng)受到了院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持，以及各院系的全力配合，并受到廣大教師的好評(píng)。院長趙嘉麒、副院長張治安、紀(jì)檢委書記楊軍、副院長王延等領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并對(duì)本次活動(dòng)表示肯定。近世代數(shù)申報(bào)自治區(qū)精品課程并做公開演示2006年5月16日，我院召開迎評(píng)例會(huì)，會(huì)上湯建鋼教授作了申報(bào)自治區(qū)精品課程近世代數(shù)的

12、初步建設(shè)材料匯報(bào)和演示。精品課程建設(shè)是迎評(píng)促建工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是推進(jìn)教育創(chuàng)新、深化教學(xué)改革、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。精品課程的申報(bào)，推動(dòng)了專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，有效地提高了我院教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院非常重視此次近世代數(shù)課程的建設(shè)，把近世代數(shù)作為全院課程建設(shè)的重中之重，充分調(diào)動(dòng)該課程教師的積極性和改革創(chuàng)新精神，課程建設(shè)小組匯集了包括湯建鋼教授、郭繼東教授、尼牙孜別克教授在內(nèi)十余位不同職稱、不同年齡結(jié)構(gòu)的教師，經(jīng)過20多年的精心打造，從院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程到院級(jí)精品課程，課程建設(shè)與改革的一些成果，已在區(qū)內(nèi)高校中產(chǎn)生了積極的影響。其影響表現(xiàn)在：本課程已形成了鮮明的特色，如逐步實(shí)行了

13、雙語教學(xué)，教學(xué)中充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)美，突出了該課對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)作用等，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、數(shù)學(xué)文化素質(zhì)和從師能力。演示會(huì)上，近世代數(shù)課程建設(shè)受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。認(rèn)為該課程建設(shè)小組重視教學(xué)改革，特別是在課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革方面，目標(biāo)明確，措施得力、效果顯著，成績突出。學(xué)院網(wǎng)頁建設(shè)評(píng)議組對(duì)各單位網(wǎng)頁檢查評(píng)估的反饋意見2006年5月29日至5月30日，學(xué)院網(wǎng)頁評(píng)議組在院領(lǐng)導(dǎo)張治安副院長、紀(jì)檢委書記楊軍的帶領(lǐng)下，對(duì)我院16個(gè)行政單位和11個(gè)教學(xué)單位的網(wǎng)頁進(jìn)行了逐個(gè)檢查評(píng)估。為了做好這項(xiàng)工作，評(píng)議組成員針對(duì)評(píng)估的各項(xiàng)內(nèi)容及具體要求進(jìn)行了討論，并于5月26日召開評(píng)議預(yù)備會(huì)議。在評(píng)估過

14、程中，網(wǎng)頁評(píng)議組成員以高度的責(zé)任感對(duì)學(xué)院各單位網(wǎng)頁建設(shè)工作的成績、存在的問題和重點(diǎn)改進(jìn)的方面，提出了許多中肯的、建設(shè)性的意見。每個(gè)單位演示完后評(píng)議組成員都做了點(diǎn)評(píng)，這些點(diǎn)評(píng)虛實(shí)并舉，既有方向性的指導(dǎo)，又有技術(shù)性的意見。評(píng)議組認(rèn)為，學(xué)院各單位對(duì)網(wǎng)頁建設(shè)的認(rèn)識(shí)基本到位，大部分單位對(duì)此次評(píng)估都高度重視，積極準(zhǔn)備，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和內(nèi)容都得到了調(diào)整和充實(shí)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)更加規(guī)范，網(wǎng)頁建設(shè)水平有明顯提高。評(píng)議組要求各單位在進(jìn)一步改進(jìn)和完善網(wǎng)頁建設(shè)工作中應(yīng)著重解決好以下幾個(gè)問題：第一，網(wǎng)頁內(nèi)容要突出學(xué)術(shù)性和教學(xué)管理、科研工作，營造濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，文化建設(shè)活動(dòng)要圖文并茂，要以實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容去贏得讀者，服務(wù)讀者。版面的清爽美觀、生動(dòng)活潑、圖文并舉都是為內(nèi)容服務(wù)的。第二，要處理好歷史與現(xiàn)實(shí)、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的關(guān)系。一代又一代的師院人為伊犁師院的建設(shè)和發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)可以顯示伊犁師院的根基，增加網(wǎng)頁的厚重感；師院的現(xiàn)實(shí)動(dòng)態(tài)可以顯示伊犁師院蓬勃發(fā)展的生命力和光明美好的未來，網(wǎng)頁建設(shè)要把兩者完美地結(jié)合起來。第三，加強(qiáng)網(wǎng)上