年語文訓(xùn)練實習(xí)個人工作總結(jié)

1、年語文訓(xùn)練實習(xí)個人工作總結(jié) 二零一四年十月八日至十一月二十一日，這一個多月的日子里，我把我自己奉獻了給我的專業(yè)實習(xí)，在這段日子里，我不僅把三年里學(xué)習(xí)的學(xué)科訓(xùn)練學(xué)問運用到了實際當(dāng)中，同時也在實際教學(xué)中學(xué)到了許多課本上沒有的學(xué)問，為自己今日的事業(yè)路途做好籌謀。 一、實習(xí)學(xué)校我這次選擇了集中實習(xí)，我們的實習(xí)隊共有17名同學(xué)，實習(xí)學(xué)校為樂昌市第三中學(xué)，實習(xí)隊實習(xí)主要負(fù)責(zé)該校的初一初二級同學(xué)的語文教學(xué)與班主任工作。該校初一有8個班，初二有6個班，多數(shù)同學(xué)成果基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)力量與接受力量較弱，需要依據(jù)實際狀況調(diào)整教學(xué)方法與教學(xué)速度。這次實習(xí)我負(fù)責(zé)的班級是該校的初一（3）班，作為實

2、習(xí)語文老師與實習(xí)班主任對其語文教學(xué)與日常工作進行管理。二、教學(xué)工作聽課聽課是一個實習(xí)老師的必經(jīng)之路，在實習(xí)的前一周，我們的主要任務(wù)是聽原任語文老師的課、自己進行試講工作以及聽其他同學(xué)的試講課。在整個實習(xí)期間我聽了兩個課任老師的課以及12位同學(xué)的試講課或正式上課，共聽了28節(jié)課。在聽課任老師的課的過程中，仔細(xì)記好筆記，留意老師的講課方式、上課思路，同時留意同學(xué)的反應(yīng)，汲取老師的教學(xué)優(yōu)點學(xué)以致用。在聽同學(xué)的課的過程中，要留意到同學(xué)的教學(xué)過程中的閃完之處，要與自己的教學(xué)方法加以對比，留意到不足的地方時要留意標(biāo)記，便于提示同學(xué)以及自己加以改正重視。2、備課與上課在做好充分的預(yù)備之后，我開頭了備課工作，

3、我們教學(xué)的課本是語文版七班級教材，我接到的第一課是第六單元23課傷仲永，由于這個單元都是文言文，課任老師指導(dǎo)我教學(xué)文言文主要把握重點字詞句的說明與文意的疏通理解，不僅要教會他們課本內(nèi)的翻譯，還要教會他們平常該如何翻譯。在這個月里教學(xué)的內(nèi)容基本上都是文言文，所以課任老師給的指導(dǎo)看法在這個月里起到了比較大的作用。備課過程中最大的感受是你預(yù)備得越多就能更好地應(yīng)對同學(xué)提出的各種問題，即使預(yù)備的內(nèi)容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的，而且在上課之前要把自己的備課內(nèi)容交由科任老師過目提出看法，老師提示的重點與難點對于教學(xué)是很有關(guān)心的，對于不同程度的同學(xué)，在備課的過程中也要把握好內(nèi)容的繁簡與教學(xué)的速度，

4、只有適合他們的才是好的教案。至于上課，一開頭基本上都需要經(jīng)過試講來掌握時間內(nèi)容，雖然預(yù)備得比較充分，但是仍舊會緊急，想到我今日所講的學(xué)問與內(nèi)容將會影響到48位同學(xué)的語文學(xué)習(xí)狀況，到了后來，與同學(xué)熟識了起來以及形成了較好的默契后，上課不需要經(jīng)過試講也能合理支配課堂內(nèi)容，比開頭的時候更加自然流暢了。在實習(xí)期間，我一共上了8節(jié)正課，內(nèi)容都是文言文，包括傷仲永、論語六則、世說新語、木蘭詩、三峽五篇課文；3節(jié)試卷評講課，評講了第一單元的測驗卷以及期中考語文卷。通過之前的聽課與試講，在事實上課的時候會發(fā)覺自己存在的不足，在上課過程中，除了要留意教學(xué)內(nèi)容的傳授之外，還要兼顧到同學(xué)們的反應(yīng)，只有同學(xué)有反應(yīng)了表

5、示他們有愛好并且能聽懂，所以同時也要把握同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況來改進自己的教學(xué)方法與確立教學(xué)，要做到課堂上有盡量多的互動。另外，在課堂上，除了這些外還需要管理課堂紀(jì)律，一些對學(xué)習(xí)不感愛好的同學(xué)會選擇在課堂上談天或者睡覺，對于這些同學(xué)也要進行個別溝通來增進他們對學(xué)習(xí)的愛好。除了備課上課以外，批改作業(yè)也是教學(xué)工作中一個必不行少的部分，在這次實習(xí)中，我共批改了16次作業(yè)，分別是3次作文、3次翻譯、2次基礎(chǔ)作業(yè)、1次抄寫古詩詞、2次試卷（包括測驗卷與期中考試卷）、3次地理卷。批改作業(yè)最大的用處在于能了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況以及課后的學(xué)習(xí)看法，在批改作業(yè)的時候能夠看出他們的實際水平，能依據(jù)他們的水平與看法增加批語，科

6、任老師說我們對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)要進行鼓舞訓(xùn)練，要對他們的一點小進步進行鼓舞才能使他們更有動力去完成作業(yè)。這其中的學(xué)問也是我始料未及的。經(jīng)過了自己較充分的備課與實戰(zhàn)，如今的我已基本能夠依據(jù)教學(xué)重點與同學(xué)狀況駕馭課堂，能基本擔(dān)當(dāng)起語文老師的這個角色，但通過這次的這些實習(xí)工作讓我深深體會到老師工作的艱辛與重要，讓我把平日的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使模擬教學(xué)變成了真正的課堂教學(xué)，讓我了解到作為一名老師，只有扎實的學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問是遠遠不夠的，其他各方面例如語言表達、教學(xué)方式、同學(xué)心理等方面也是要進行學(xué)習(xí)討論的，實習(xí)讓我知道自己更加需要不斷提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。三、班主任工作作為一個老師，不僅要了解如

7、何傳授學(xué)科學(xué)問，還需要學(xué)會如何當(dāng)一名班主任。實習(xí)期間，我也擔(dān)當(dāng)了該班的實習(xí)班主任，第一周主要的工作是與原任班主任溝通溝通，了解班里同學(xué)的基本狀況，例如男女比例、升學(xué)分?jǐn)?shù)、家庭狀況、住宿人數(shù)等。初一（3）班共有48人，其中男生28人，女生20人，一名同學(xué)家離得比較遠選擇了留宿，也許半學(xué)期回家一次。升學(xué)分?jǐn)?shù)不太抱負(fù)，只有11名同學(xué)升學(xué)分?jǐn)?shù)超過200分，最低分三科加起來只有40分。在后來的溝通溝通之后發(fā)覺，該班較多同學(xué)存在一些家庭問題，例如有些同學(xué)父母離異、有些同學(xué)父親或母親在外打工，導(dǎo)致他們寄養(yǎng)在爺爺奶奶家甚至自己一個在家，長期感受不到父愛母愛。我信任這也是他們對學(xué)習(xí)不感愛好的另外一種緣由。由于班

8、里只有一名住宿生，在晚修的時候會對該名同學(xué)進行特殊的輔導(dǎo)與溝通了解，會上網(wǎng)找出歷年來的語文中考基礎(chǔ)題給他做，能取得較好的效果。也許了解了班級狀況之后，我主動擔(dān)當(dāng)起了班級里的4次主題班會，就每周我了解到的狀況跟同學(xué)進行分析。每天早上早讀課到達班級查看考勤與早讀狀況，監(jiān)督同學(xué)早讀，提高他們早讀的效率與質(zhì)量。在實習(xí)的第三、四周里，工作主要是支配策劃好校運會，作為實習(xí)班主任我負(fù)責(zé)了校運會入場語、口號、道具與進場儀式等工作支配，我們班的口號是“七三七三，勇奪桂冠，同心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌”。在校運會進行的兩天里，我們參加了計時的工作，觀看了各種運動競賽，在此次運動會上雖然我們班沒有取得文明班的稱號，但獲得了班

9、級第一的好成果，證明白班級體育的水平力量。在第四周的時候，我支配了本班同學(xué)進行值日，負(fù)責(zé)校內(nèi)包干區(qū)的衛(wèi)生工作，完成了任務(wù)也與同學(xué)有了的溝通。實習(xí)的第五周，班級進行了期中考，在期中考試后，通過班級排名與成果，對同學(xué)進行了分析與訓(xùn)練，也有對部分同學(xué)進行單獨輔導(dǎo)。作為一個班主任，需要比老師花費的心思去了解同學(xué)理解同學(xué)關(guān)懷同學(xué)，這次的實習(xí)也正是擔(dān)當(dāng)了實習(xí)班主任才與同學(xué)有了更親熱的關(guān)系，也能學(xué)習(xí)到。四、小結(jié)實習(xí)雖然只有短短的一個多月，但是也足夠在我人生中落下不行磨滅的記憶。作為一名中文系的師范生，或許在高校期間也獲得過不少的老師技能、學(xué)習(xí)過不少的教學(xué)論，但是這一段實習(xí)期卻不僅實踐了書本上的內(nèi)容，還能得到許多自己以前從未感受過的事情以及在書本上學(xué)不到的教學(xué)方法。而對于教學(xué)閱歷來說，我更驕傲地應(yīng)當(dāng)是我得到了兩個老師的指導(dǎo)，吸取了他們多年來