某某小學(xué)疫情防控演練方案_第1頁
某某小學(xué)疫情防控演練方案_第2頁
某某小學(xué)疫情防控演練方案_第3頁
某某小學(xué)疫情防控演練方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、某某小學(xué)新冠肺炎疫情防控工作演練方案為做好師生返校復(fù)課工作,確保在符合開學(xué)條件的前提下能如期規(guī)范、安全、有序返校復(fù)課。經(jīng)學(xué)校新館肺炎疫情防控工作小組研究,決定開展新冠肺炎疫情防控工作演練,現(xiàn)將相關(guān)事宜安排如下。一、工作原則堅持大局為重、防控優(yōu)先、生命至上、健康第一的原則,按照省教廳“疫情不解除不返校,物資保障不充分不開學(xué),措施落實不到位不開課"的工作要求,科學(xué)施策、統(tǒng)籌兼顧,為復(fù)學(xué)工作提供堅強保障。二、演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:校長副組長:副校長成員:各年級組長三、演練時間及地點2021年11月13日,學(xué)校校園四、演練對象演練對象:全體教職工。五、演練內(nèi)容師生入校體溫檢測、健康碼核查、班

2、級體溫復(fù)檢、上課、課間活動(接水、洗手、上下樓梯)、錯時放學(xué)、發(fā)現(xiàn)體溫異常人員啟動應(yīng)急處置演練等。六、具體演練過程1. 入校(1) 教師入校:在校門口接受學(xué)校工作人員進行的體溫檢測,體溫正常方可入校,騎電動車或自行車的教師,電動車在校門口有工作人員消毒后方可進校,復(fù)學(xué)后首次入校需核查入校人員行程碼和健康碼,若有紅黃碼等情況,一律不得入校。由白紅艷、郭紅萍老師扮演騎電動車或自行車入校。(2) 學(xué)生入校:學(xué)生在值班教師引導(dǎo)下在校門口有序排隊,間隔1米以上,有學(xué)校值班教師對學(xué)生進行體溫測量,體溫正常者方可繼續(xù)入校,進校后沿著指定線路間隔1米成兩路路縱隊排隊進入教學(xué)樓。以下教師扮演學(xué)生分三路入校,入校

3、通道安排如下:1號通道:2號通道:3號通道:校門口執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo):某某測量體溫健康查驗教師:某某體溫及健康碼異常人員登記教師:某某校門口路隊指揮教師:某某入校后學(xué)生路隊指揮教師:某某臨時觀察區(qū)老師:某某2. 班級體溫復(fù)檢班主任及跟班老師提前在本班門口做好準(zhǔn)備工作,班主任老師進行額溫槍體溫復(fù)測,跟班老師進行記錄,復(fù)測體溫正常者方可進班,不與其他人接觸,不接觸公共用品。如有體溫發(fā)燒癥狀者,釆取應(yīng)急措施:由觀察區(qū)老師領(lǐng)學(xué)生到校門口臨時觀察區(qū)暫緩休息,引導(dǎo)安撫學(xué)生心情,及時聯(lián)系家長,由家長帶領(lǐng)學(xué)生到就近正規(guī)定點醫(yī)院檢查。由某某老師扮演體溫異常學(xué)生,某某老師扮演家長。班級體溫復(fù)測點執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo):張金福王三權(quán)班級體溫復(fù)測地點:一1班、二1班教室門口體溫復(fù)測教師安排:一1班某某二1班某某3. 上課由一3班、二2班老師模擬上課情景,其余教師扮演學(xué)生,教室內(nèi)單人單桌,桌子之間拉開相應(yīng)距離,師生互動保持足夠距離。4. 課間活動由某某、某某老師組織學(xué)生在教室適當(dāng)開展活動,部分教師模擬有序接水、上下樓梯、洗手,等活動場景。5. 錯時放學(xué)模擬學(xué)生錯峰放學(xué)安排,放學(xué)時間開始之后,先有一3班程靜老師組織本班學(xué)生在樓道內(nèi)有序排隊后放學(xué),五分鐘后二2班張鳳嬌老師組織學(xué)生在樓道內(nèi)有序排隊放學(xué),學(xué)生排兩路縱隊,前后距離一米以上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論