《金蟬脫殼》教學(xué)案例設(shè)計_第1頁
《金蟬脫殼》教學(xué)案例設(shè)計_第2頁
《金蟬脫殼》教學(xué)案例設(shè)計_第3頁
《金蟬脫殼》教學(xué)案例設(shè)計_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、?金蟬脫殼?教學(xué)案例設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課10個生字 ,理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文 ,背誦第四、五自然段。3.理解課文內(nèi)容 ,感受金蟬脫殼的神奇 ,從而激發(fā)學(xué)生樂于觀察周圍的事物的興趣。教學(xué)重點:感受金蟬脫殼的神奇。教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生樂于觀察周圍的事物的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:1.課文內(nèi)容的投影片。2.蟬的資料。教學(xué)時間:2課時第一課時教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課生字 ,理解由生字組成的詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解金蟬脫殼的起因。教學(xué)重點:正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點:了解金蟬脫殼的過程。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入1.板書課題:金蟬脫殼。齊讀課題。

2、2.設(shè)問:聽說過“金蟬脫殼這個成語嗎?說說你的理解。3.講故事:三十六計“金蟬脫殼。二、初讀課文1.聽課文錄音 ,思考:課文中“金蟬脫殼主要講什么?2.生自讀課文 ,畫出生字詞 ,讀準(zhǔn)字音。出示生字詞。指名逐自然段朗讀。3.默讀課文。第一局部(1-2)寫叔叔的話激起了“我的好奇心 ,“我決心揭開金蟬脫殼的秘密。第二局部(3-6)寫金蟬脫殼的過程奇特動人。第三局部(7)寫蟬兒趴在樹上 ,準(zhǔn)備新的歌唱生涯。三、學(xué)習(xí)課文第一局部。1.指名讀第1-2自然段。2.出示:“這是多么神奇的事啊!齊讀。3.哪件事“神奇有趣?4.出示:“夜幕降臨 ,蟬蟲就從土里鉆出來 ,偷偷地爬到樹桿上 ,脫掉它身上的舊衣 ,

3、換上華美的新裝。指名朗讀。說說你的理解。5.齊讀第1-2自然段。四、布置作業(yè)。1.搜集蟬的資料。2.有感情地朗讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.上節(jié)課 ,我們學(xué)習(xí)了?7.金蟬脫殼?。今天我們接著來學(xué)習(xí)。2.交流蟬的資料。二、學(xué)習(xí)第二局部1.默讀第3-6自然段。想想:作者是按怎樣的順序來寫的?脫殼前(3)→脫殼中(4)→脫殼后(5)2.出示:“在金蟬脫殼的過程中 ,你認(rèn)為哪種情景最神奇動人?先將有關(guān)的語句圈畫出來讀一讀 ,再與同學(xué)們交流一下閱讀感受。小組學(xué)習(xí)。3.全班交流?!巴蝗?,我發(fā)現(xiàn)了一只肥肥的、通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲停在那里不動了。這是金蟬脫殼前的樣子

4、與第一段中“夜幕降臨 ,蟬蟲就從土里鉆出來 ,偷偷地爬到樹桿上相比較。按背→頭→腳→尾的順序 ,邊讀邊想象金蟬脫殼的過程 ,說說閱讀的感受。抓住語“抽搐、“裂開、“極淡的綠色、“深綠色、“慢慢地活動、“抖動、“伸著、“仰、“撲、“抓、“抽等來體會。金蟬脫殼后又有哪些變化?最讓你驚奇的是什么?(翅膀“只有一點點“很快蓋住身子 ,顏色“每顫抖一次,就“由淺而深地變化一次。)指導(dǎo)朗讀 ,讀出自己的感受。三、學(xué)習(xí)第三局部1.默讀這一局部 ,想想“我再一次仔細(xì)地看著蟬兒 ,看到了什么?2.指導(dǎo)朗讀。3.總結(jié)全文:你看 ,作者對蟬的觀察是多么的細(xì)致入微呀。學(xué)習(xí)本文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論