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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)評價一、過程性評價量表一：學(xué)生活動自我評價量表優(yōu)秀良好合格不合格收集民間故事信息數(shù)量10條以上69條5條5條以下抄錄信息出現(xiàn)的錯誤數(shù)無13處45處5處以上小組成員全程參與率100%8099%6079%60%以下被探訪者對本組活動的評價滿意比較滿意基本滿意不滿意對收集信息有簡要說明(信息來源、名稱、類型、文化價值等)齊備比較齊備不齊備無能說出喜歡理由的信息數(shù)3條2條1條無總評價備注：1.本量表用于本組自評和組間互評；2.總評價各項分值：優(yōu)秀10分，良好8分，合格6分，不合格4分。 量表二：教師對學(xué)生活動評價量表優(yōu)秀良好合格不合格該小組活動書面報告符合要求比較符合要求基本符合要求未形成，或形成

2、但不合要求在交流中該小組成員發(fā)言情況好較好一般差指導(dǎo)教師對該小組活動的評價成功較好一般差該小組對本組活動不足的發(fā)現(xiàn)好較好一般差該小組對其他各組不足的發(fā)現(xiàn)好較好一般差對收集交流相關(guān)信息的建議好較好一般差總評價備注：1.以小組為單位作評價對象；2.總評價各項分值：優(yōu)秀5分，良好4分，合格3分，不合格2分。二、終結(jié)性評價量表三：活動總體評價量表優(yōu)秀良好合格不合格小組自評60分4859分3047分30分以下組間互評10分89分57分5分以下教師評價10分89分57分5分以下小組成果展示作品20分1619分1015分10分以下總評價備注：終結(jié)性評價總評共四項，各項的權(quán)重是：小組自評占0.6，組間互評占0.1，教師評價占0.1，小組參與成果展示的作品占0.2。量表四：學(xué)生個人成果（作品）評價量表優(yōu)秀良好合格不合格講民間故事流利、生動流利、較生動較流利、較生動結(jié)巴、普通話不標準簡介民間故事條理清晰條理較清晰故事較完整故事不完整總評價備注：本表只用于有學(xué)生個人成果（作品）時使用。量表五：學(xué)生活動收獲與感悟（總結(jié)）評價量表優(yōu)秀良好合格不合格認識有新意正確基本正確不正確感悟真切較真切有感悟無感悟表達流暢通順較通順不通順總評價三、評價方案設(shè)計意圖1.重在

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