版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)品讀借鑒品讀借鑒品讀借鑒品讀借鑒合作探究合作探究合作探究合作探究自自 主主 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)文常信息文常信息 9土地的誓言土地的誓言走近作者走近作者端木蕻良端木蕻良(19121996)(19121996),原名曹漢文,遼寧昌圖人,現(xiàn),原名曹漢文,遼寧昌圖人,現(xiàn)代作家。代作家。19321932年在清華大學(xué)學(xué)習(xí)時,加入北平左翼作家聯(lián)盟。年在清華大學(xué)學(xué)習(xí)時,加入北平左翼作家聯(lián)盟??谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后在山西、重慶執(zhí)教,在香港、上海主編過抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后在山西、重慶執(zhí)教,在香港、上海主編過時代文學(xué)時代文學(xué)大剛報大剛報副刊。著有長篇小說副刊。著有長篇小說科爾沁旗草科爾沁旗草原原大地的海大
2、地的海,短篇小說,短篇小說鷺湖的憂郁鷺湖的憂郁憎恨憎恨。新。新中國成立后曾任作協(xié)北京分會副主席,作品有長篇小說中國成立后曾任作協(xié)北京分會副主席,作品有長篇小說曹曹雪芹雪芹,以及散文集、劇本等。,以及散文集、劇本等。9土地的誓言土地的誓言追溯背景追溯背景19411941年年9 9月月1818日,日,“九一八九一八”事變已經(jīng)過去了整整十年,事變已經(jīng)過去了整整十年,抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段,流亡在關(guān)內(nèi)的抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段,流亡在關(guān)內(nèi)的“東北作家東北作家群群”無家可歸。他們開創(chuàng)了抗日文學(xué)的先聲,第一次把作家無家可歸。他們開創(chuàng)了抗日文學(xué)的先聲,第一次把作家的心血,與東北廣袤的黑土,鐵蹄下的
3、不屈人民、茂草、高的心血,與東北廣袤的黑土,鐵蹄下的不屈人民、茂草、高粱,合為一體,以一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛國主義情緒和粗粱,合為一體,以一種濃郁的眷戀鄉(xiāng)土的愛國主義情緒和粗獷的地方風(fēng)格,令人感奮。端木蕻良懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之獷的地方風(fēng)格,令人感奮。端木蕻良懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。情寫下了這篇文章。9土地的誓言土地的誓言字詞積累字詞積累 ch ch ho ho ln ln gn gn ln ln q q hu hu ro ro l l lng lng zhmng zhmng go go 9土地的誓言土地的誓言xu xu xi xi bn bn bn bn 誕誕 涎涎 蹄蹄 諦諦
4、9土地的誓言土地的誓言3 3識記詞義:請把下列詞義或詞語補充完整。識記詞義:請把下列詞義或詞語補充完整。(1)(1)嗥鳴:嗥鳴:_(2)(2)讕語:讕語:_(3)(3)污穢:污穢:_(4)(4)默契:默契:_( (野獸野獸) )大聲嚎叫。大聲嚎叫。沒有根據(jù)的話。沒有根據(jù)的話。 骯臟的東西。骯臟的東西。雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。9土地的誓言土地的誓言(5)_(5)_:熱烈而深切。:熱烈而深切。(6)_(6)_:燦爛多彩。:燦爛多彩。(7)_(7)_:遠古。:遠古。熾痛熾痛 斑斕斑斕 亙古亙古 合 作 探 究9土地的誓言土地的誓言整體感知整
5、體感知 4 4怎樣理解文中怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情我常常感到它在泛濫著一種熱情”中中的的“泛濫泛濫”與與“在那田壟里埋葬過我的歡笑在那田壟里埋葬過我的歡笑”中的中的“埋葬埋葬”這兩個詞語的確切含義?這兩個詞語的確切含義? 解析解析 這兩個詞語的運用都逾越了常規(guī)。凡是反常之這兩個詞語的運用都逾越了常規(guī)。凡是反常之處總是格外引人注目并且令人感到困惑。對于這些特殊的用處總是格外引人注目并且令人感到困惑。對于這些特殊的用法,應(yīng)該從以下兩個方面思考:一是明確該詞的本義;二是法,應(yīng)該從以下兩個方面思考:一是明確該詞的本義;二是分析該詞所處的語境。最后在本義和語境間可以發(fā)現(xiàn)詞語的分析該詞所
6、處的語境。最后在本義和語境間可以發(fā)現(xiàn)詞語的確切的含義。確切的含義。9土地的誓言土地的誓言 答案答案 “ “泛濫泛濫”一詞表明作者的心情正如決堤之水不可一詞表明作者的心情正如決堤之水不可遏止地向四下泛濫奔流。遏止地向四下泛濫奔流?!奥裨崧裨帷北砻魑羧盏目鞓窔g笑早已表明昔日的快樂歡笑早已蕩然無存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤。蕩然無存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲憤。9土地的誓言土地的誓言5 5根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。對于廣大的關(guān)東原野,我心里懷著對于廣大的關(guān)東原野,我心里懷著_的熱愛。我的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字,我無時無刻不聽見她召喚無時無刻不聽見她呼喚我的名字,我無
7、時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上,我知道我的心還是跳我回去。我有時把手放在我的胸膛上,我知道我的心還是跳動的,我的心還在噴涌著熱血,因為我常常感到它在動的,我的心還在噴涌著熱血,因為我常常感到它在_著一種熱情。著一種熱情。熾痛熾痛 泛濫泛濫 9土地的誓言土地的誓言合作交流合作交流 6 6內(nèi)容探究:作者曾經(jīng)生活、如今深深眷戀的土地是一內(nèi)容探究:作者曾經(jīng)生活、如今深深眷戀的土地是一片怎樣的土地?請你以片怎樣的土地?請你以“這是一塊這是一塊_的土地的土地”的形式的形式說說自己的看法。說說自己的看法。 答案答案 示例:這是一塊豐富的、富饒的、神奇的、奇示例:這是一塊豐富的、富饒的、神
8、奇的、奇妙的、美麗的、美好的、生機勃勃的、充滿活力的土地。妙的、美麗的、美好的、生機勃勃的、充滿活力的土地。9土地的誓言土地的誓言7 7主題探究:如何理解本文的標題主題探究:如何理解本文的標題“土地的誓言土地的誓言”? 答案答案 這一標題是比較獨特的,其要點在于這一標題是比較獨特的,其要點在于“誓言誓言”。從文章來看,這誓言是作者對著土地發(fā)出的。作者在文章末從文章來看,這誓言是作者對著土地發(fā)出的。作者在文章末尾感情激越地發(fā)誓:尾感情激越地發(fā)誓:“我要回到她的身邊我要回到她的身邊我愿付出一切。我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的或
9、者我的墳前。墳前?!边@種擲地有聲的誓言讀者自可強烈地感受到。因此,這種擲地有聲的誓言讀者自可強烈地感受到。因此,這一標題應(yīng)該理解為這一標題應(yīng)該理解為“面對土地發(fā)出的誓言面對土地發(fā)出的誓言”,而不是,而不是“土土地自身發(fā)出的誓言地自身發(fā)出的誓言”。9土地的誓言土地的誓言8 8寫法探究:文章起初寫寫法探究:文章起初寫“關(guān)東大地關(guān)東大地”用用“她她”來稱呼,來稱呼,而到了后面卻又說而到了后面卻又說“土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立你必須站立”。思考一下作者前后為什么要變換人稱。思考一下作者前后為什么要變換人稱。 答案答案 人稱的變化實際上是由情感的變
10、化決定的。文章人稱的變化實際上是由情感的變化決定的。文章開始用第三人稱,是因為感情起初比較平穩(wěn),但隨著作者情開始用第三人稱,是因為感情起初比較平穩(wěn),但隨著作者情緒一步步的激動,作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱緒一步步的激動,作者就不滿足于使用向第三者介紹的人稱代詞代詞“她她”了,于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進行了,于是拋開讀者直接與自己所敘述的對象進行對話交流,對土地以對話交流,對土地以“你你”相稱,情感顯得更加直接而迫切。相稱,情感顯得更加直接而迫切。這在修辭上叫作這在修辭上叫作“呼告呼告”,具有強烈的抒情效果。,具有強烈的抒情效果。9土地的誓言土地的誓言9 9難點探究:課文從哪些
11、方面體現(xiàn)了作者濃郁的抒情風(fēng)難點探究:課文從哪些方面體現(xiàn)了作者濃郁的抒情風(fēng)格與獨特的抒情方式?格與獨特的抒情方式? 解析解析 從文章寫作上的特色來考慮。從文章寫作上的特色來考慮。 答案答案 運用呼告的手法,直接對土地傾訴自己的熱愛、運用呼告的手法,直接對土地傾訴自己的熱愛、懷想、眷念之情,并且將傾訴對象擬人化,以懷想、眷念之情,并且將傾訴對象擬人化,以“她她”而不是而不是“它它”相稱,隱含將土地比作相稱,隱含將土地比作“母親母親”的意思。選擇有特征、的意思。選擇有特征、有意味的景物組成疊印的一個又一個畫面,像電影鏡頭一樣有意味的景物組成疊印的一個又一個畫面,像電影鏡頭一樣閃現(xiàn),展示了東北大地的豐
12、饒美麗。大量運用排比,造成連閃現(xiàn),展示了東北大地的豐饒美麗。大量運用排比,造成連貫的、逐漸增強的氣勢。有憂傷、舒緩的回憶,有強烈、急貫的、逐漸增強的氣勢。有憂傷、舒緩的回憶,有強烈、急切近乎吶喊的誓言,敘述方式和內(nèi)在感情的起伏表里相應(yīng),切近乎吶喊的誓言,敘述方式和內(nèi)在感情的起伏表里相應(yīng),形成文章的波瀾與節(jié)奏。形成文章的波瀾與節(jié)奏。9土地的誓言土地的誓言歸納總結(jié)歸納總結(jié) 作者用詩一般的語言,描繪了淪陷的故鄉(xiāng)昔日的美麗、作者用詩一般的語言,描繪了淪陷的故鄉(xiāng)昔日的美麗、富饒及自己在故鄉(xiāng)的成長足跡,抒發(fā)了對淪陷的故鄉(xiāng)強烈的富饒及自己在故鄉(xiāng)的成長足跡,抒發(fā)了對淪陷的故鄉(xiāng)強烈的思念之情,并在文末發(fā)出了為解
13、放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗甚至不惜犧牲思念之情,并在文末發(fā)出了為解放故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗甚至不惜犧牲的誓言。的誓言。9土地的誓言土地的誓言品品 讀讀 借借 鑒鑒寫法借鑒寫法借鑒 9土地的誓言土地的誓言呼告激起共鳴美呼告激起共鳴美作者運用呼告的手法,直接對著土地傾訴自己的熱愛、懷作者運用呼告的手法,直接對著土地傾訴自己的熱愛、懷想、眷念之情,并且將傾訴對象擬人化,以想、眷念之情,并且將傾訴對象擬人化,以“她她”而不是而不是“它它”相稱,隱含將土地比作相稱,隱含將土地比作“母親母親”的意思。比如:的意思。比如:“我無時無刻我無時無刻不聽見她呼喚我的名字,我無時無刻不聽見她召喚我回不聽見她呼喚我的名字,我無時無刻不聽見她召
14、喚我回去。去?!薄啊薄八偷偷睾魡局业拿郑曇羰悄菢拥募鼻?,使我她低低地呼喚著我的名字,聲音是那樣的急切,使我不得不回去。不得不回去。”這種感情經(jīng)過多次反復(fù),像音樂的主旋律一樣這種感情經(jīng)過多次反復(fù),像音樂的主旋律一樣得到加強,自然會在讀者心里掀起層層波瀾,激起強烈的共鳴。得到加強,自然會在讀者心里掀起層層波瀾,激起強烈的共鳴。9土地的誓言土地的誓言即興練筆即興練筆10.10.寫一段文字來贊美自己的家鄉(xiāng)。寫一段文字來贊美自己的家鄉(xiāng)。100100字左右。字左右。 答案答案 示例:我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新。春天,小示例:我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新。春天,小草從大地的懷抱中探出嫩綠的小腦袋,被風(fēng)一吹,它們就像草從大地的懷抱中探出嫩綠的小腦袋,被風(fēng)一吹,它們就像醉酒的小伙子一樣。夏天,在小草的旁邊長著許許多多的花,醉酒的小伙子一樣。夏天,在小草的旁邊長著許許多多的花,其中最美麗的就是夜來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Α-烯基磺酸鹽(AOS9235)行業(yè)商業(yè)計劃書
- 7 敬業(yè)與樂業(yè)2024-2025學(xué)年九年級上冊語文同步配套教學(xué)設(shè)計(五四制)
- 湖北省襄陽市第四十七中學(xué)八年級信息技術(shù)下冊《第二單元 活動2 編輯視頻短片》教案
- 《跨境可信數(shù)據(jù)運維管理規(guī)范》編制說明
- 二建法規(guī)-思維導(dǎo)圖-王欣
- (廣東專用)高考歷史大一輪復(fù)習(xí) 第30講 近代中國的思想解放潮流(含解析)新人教
- 你的呼吸(教學(xué)設(shè)計)-2023-2024學(xué)年二年級下冊科學(xué)滬教版
- 2025年湖南省長沙市瀏陽市高三綜合能力測試(二)生物試題含解析
- 2025年湖北黃岡中學(xué)高三1月調(diào)研(期末)測試生物試題含解析
- 2025年河南省三門峽市重點中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)收心考試(3月)生物試題含解析
- 2024年新北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)課件 綜合實踐:介紹我的教室
- 《科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來》主題班會
- 2024年掃黑除惡工作總結(jié)范文(4篇)
- 2024年度陶瓷生產(chǎn)員工固定期限勞動合同
- 解讀國有企業(yè)管理人員處分條例(2024)課件(全文)
- 2023年四川省綿陽市游仙區(qū)東辰國際學(xué)校小升初數(shù)學(xué)試卷
- Unit 2 Learning English is fun!教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年七年級英語冀教版(2024)上冊
- 2024-2030年中國基建行業(yè)經(jīng)營形勢與未來前景預(yù)測報告
- 廣東省廣州市華附、省實、廣雅、深中2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期四校期末聯(lián)考英語試題含答案
- 小學(xué)語文:李白簡介 課件 (共22張)
- 社會實踐記錄表5篇
評論
0/150
提交評論