護(hù)理部護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃

1、2018年護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)護(hù)理工作要求及成人教育特點(diǎn)，我院對(duì)不同層次的護(hù)理人員明確培訓(xùn)目標(biāo)，制 訂相應(yīng)培訓(xùn)計(jì)劃 ,實(shí)行分層次分崗位培養(yǎng)和評(píng)價(jià)，建立以臨床和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要為中心的系 統(tǒng)化護(hù)理在職培訓(xùn)體系，提高護(hù)理人員職業(yè)素質(zhì)與能力，促進(jìn)護(hù)理人員實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī) 劃。繼而為患者提供更為安全、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)?，F(xiàn)制訂具體計(jì)劃如下：No 階段培訓(xùn)計(jì)劃一新護(hù)士崗前培訓(xùn)（一）培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士能了解我院的基本概況，目前的形勢(shì)與任務(wù)，樹(shù)立愛(ài)崗敬 業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，履行護(hù)士職責(zé)；以良好的姿態(tài)和 心態(tài)走向護(hù)理崗位。（二）培訓(xùn)方法1.醫(yī)院上崗培訓(xùn)：（1）培訓(xùn)時(shí)間： 5 天（

2、2）培訓(xùn)內(nèi)容：1）院領(lǐng)導(dǎo)與新職工見(jiàn)面，院長(zhǎng)致歡迎詞，介紹醫(yī)院概況，目前的形勢(shì)與任務(wù)。2）教育內(nèi)容：醫(yī)院文化、規(guī)章制度；職業(yè)道德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育；醫(yī)院質(zhì)量促進(jìn)和 病人安全教育；醫(yī)患溝通、急救知識(shí)、員工保健及職業(yè)防護(hù)、職業(yè)暴露、消防 培訓(xùn)及感控培訓(xùn)等。2護(hù)理部上崗培訓(xùn)：（1）培訓(xùn)時(shí)間： 5 天（2）培訓(xùn)內(nèi)容：1）理論培訓(xùn)：護(hù)理規(guī)章制度、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)、護(hù)士條例、臨床輸血護(hù)理安全、護(hù) 士基本素質(zhì)及禮儀規(guī)范、人文關(guān)懷、健康教育等。2）操作培訓(xùn)：無(wú)菌技術(shù)、壁式吸氧。（三）考核方法：考核合格者準(zhǔn)予上崗。（1）理論考核：上崗教育內(nèi)容。（2）操作考核：操作培訓(xùn)內(nèi)容。二 No 護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃（一）培養(yǎng)目標(biāo)1抓愛(ài)崗敬業(yè)

3、教育，鞏固其專(zhuān)業(yè)思想。2熟悉病區(qū)內(nèi)工作職責(zé)與程序，繼續(xù)加強(qiáng)三基培訓(xùn)，為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)。3復(fù)習(xí)和鞏固在校期間所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能在責(zé)任護(hù)士指導(dǎo)下正確采集 病史，進(jìn)行疾病相關(guān)護(hù)理查體，提出護(hù)理問(wèn)題，制訂護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施護(hù)理措施， 評(píng)價(jià)護(hù)理效果，并書(shū)寫(xiě)護(hù)理病歷。（二）培養(yǎng)方法1護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)安排本病區(qū)各方面表現(xiàn)較好的護(hù)士從事對(duì)新職工一對(duì)一的專(zhuān)人帶 教工作，以利考核（即責(zé)任到人、有嚴(yán)重違紀(jì)、差錯(cuò)事故、服務(wù)態(tài)度差者無(wú)帶教資格）2病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排專(zhuān)人完成對(duì)新護(hù)士各項(xiàng)臨床護(hù)理操作的培訓(xùn)、考核。3臨床科室輪轉(zhuǎn)（輪轉(zhuǎn)按醫(yī)院實(shí)際工作運(yùn)行情況進(jìn)行安排） 。4有計(jì)劃完成各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量。5參加護(hù)理部及病區(qū)內(nèi)

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部操作技能培訓(xùn)。（三）考核內(nèi)容及方法1按護(hù)理部規(guī)定三基三嚴(yán)計(jì)劃上的內(nèi)容進(jìn)行具體落實(shí)實(shí)施。2平時(shí)考核：理論知識(shí)、操作技能、各項(xiàng)規(guī)章制度。由病區(qū)帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)負(fù) 責(zé)，每月組織理論考試一次， 操作技能考試一次， 每季護(hù)理部組織操作考核一次 （抽考） 3本護(hù)理單元的各班各崗位職責(zé)，由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核并反饋。4完成護(hù)理部組織的理論考試 2次/ 年，年終操作考核 1次/年。5每年完成讀書(shū)筆記 4 篇以上。6完成護(hù)理部分層培訓(xùn)規(guī)定訓(xùn)練課程的學(xué)分要求。N1 階段培訓(xùn)計(jì)劃（熟悉階段）一 . 培養(yǎng)目標(biāo) 1加強(qiáng)以患者為中心的服務(wù)理念，提供優(yōu)質(zhì)臨床護(hù)理服務(wù)。 2能夠勝任本病房臨床護(hù)理工作并可獨(dú)立值班。3

5、加強(qiáng)護(hù)理安全防范意識(shí)的學(xué)習(xí)，能鑒別護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)并進(jìn)行防范。4熟悉以護(hù)理程序的方式為本科常見(jiàn)病病人進(jìn)行護(hù)理。5鞏固各班基礎(chǔ)護(hù)理操作技能的培訓(xùn)及專(zhuān)科理論知識(shí)，能夠根據(jù)分級(jí)護(hù)理的原則和要 求，實(shí)施護(hù)理措施；熟悉病情觀察要點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)及疾病預(yù)防康復(fù)知識(shí)。6熟悉臨床常用儀器設(shè)備的使用、常見(jiàn)故障排除與維護(hù)。7參與科內(nèi)及院內(nèi)外各種形式的學(xué)習(xí)，能結(jié)合臨床護(hù)理工作，撰寫(xiě)護(hù)理體會(huì)。8通過(guò)相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，了解輪轉(zhuǎn)科室常見(jiàn)疾病的護(hù)理要點(diǎn)。二培訓(xùn)方法1.集中小講課2.示范培訓(xùn) 3.臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式4.書(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式5.參加全院及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部操作技能培訓(xùn)三培訓(xùn)內(nèi)容1基礎(chǔ)知識(shí)及基本理論培訓(xùn)（1）熟悉化療的

6、防護(hù)措施，壓瘡、跌倒處理程序。（2）熟悉本專(zhuān)業(yè)疾病的護(hù)理查體內(nèi)容。（3）熟悉本科室及交叉學(xué)科相關(guān)輔助檢查的目的及臨床意義，本科常見(jiàn)臨床化驗(yàn)正常 值及臨床意義。（4）熟悉臨床常用設(shè)備儀器的使用，常見(jiàn)基礎(chǔ)護(hù)理操作。（5）熟悉搶救藥品藥理作用、用法、劑量及注意事項(xiàng)。（6）熟悉危重患者的搶救程序及注意事項(xiàng)，培養(yǎng)搶救現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員良好的配合能力； 培養(yǎng)一定的專(zhuān)科應(yīng)急處理能力。（ 7）熟悉緊急問(wèn)題處理方法（火災(zāi)、停電、停水等） 。 （8）熟悉九項(xiàng)護(hù)理核心制度。2急救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)：1）吸氧 2）吸痰 3）監(jiān)護(hù)儀使用 4）呼吸球囊使用 5）CPR3鞏固專(zhuān)業(yè)疾病相關(guān)理論知識(shí)， 進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)疾病相關(guān)知識(shí) （詳細(xì)內(nèi)

7、容由科室自定） 4教學(xué)及科研培訓(xùn)1）參加科室護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2）護(hù)理人員崗位考評(píng)每年完成四篇或以上讀書(shū)報(bào)告。 四考核方法1基本素質(zhì)考核：包括勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等內(nèi)容，結(jié)合病人 滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果，有無(wú)表?yè)P(yáng)，有無(wú)糾紛投訴等，由護(hù)士長(zhǎng)記錄平時(shí)成績(jī)。2理論考核：以卷面形式，每月考核一次，由護(hù)士長(zhǎng)命題、閱卷、評(píng)分，并完成護(hù)理 部組織的理論考試 2次/ 年。3操作考核：每月必考一項(xiàng)；由護(hù)理部組織考核或護(hù)士長(zhǎng)主考，評(píng)分；每季由護(hù)理部抽考，并完成護(hù)理部組織的年終操作考核 1 次/ 年。4完成護(hù)理部分層培訓(xùn)規(guī)定訓(xùn)練課程的學(xué)分要求。5考核標(biāo)準(zhǔn)：1）每次操作考核要求達(dá)到90分，對(duì)個(gè)別操作考核不

8、合格的護(hù)士，由指定人員對(duì) 其進(jìn)行再次輔導(dǎo)，直至合格。2）每次理論考核要求達(dá)到60分，對(duì)個(gè)別理論考核不合格的護(hù)士，對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)考, 直至合格。3）綜合評(píng)估，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改，制定改進(jìn)措施。N2 階段培訓(xùn)計(jì)劃（掌握階段）一 培養(yǎng)目標(biāo) 1加強(qiáng)以患者為中心的服務(wù)理念，提供優(yōu)質(zhì)臨床護(hù)理服務(wù)。2能夠勝任本病房臨床護(hù)理工作并可獨(dú)立值班。3加強(qiáng)護(hù)理安全防范意識(shí)的學(xué)習(xí)，能鑒別護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)并進(jìn)行防范。4掌握以護(hù)理程序的方式為本科常見(jiàn)病病人進(jìn)行護(hù)理。5鞏固和加強(qiáng)各班基礎(chǔ)護(hù)理操作技能的培訓(xùn)及專(zhuān)科理論知識(shí)，能夠根據(jù)分級(jí)護(hù)理的原 則和要求，實(shí)施護(hù)理措施；熟悉病情觀察要點(diǎn)、護(hù)理要點(diǎn)及疾病預(yù)防康復(fù)知識(shí)。掌 握難、重癥護(hù)理的原則及

9、一定的急救護(hù)理技術(shù)。6熟練掌握臨床常用儀器設(shè)備的使用、常見(jiàn)故障排除與維護(hù)。7參與科內(nèi)及院內(nèi)外各種形式的學(xué)習(xí)，能結(jié)合臨床護(hù)理工作，撰寫(xiě)護(hù)理體會(huì)或論文。8通過(guò)相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)，了解輪轉(zhuǎn)科室常見(jiàn)疾病的護(hù)理要點(diǎn)。 9了解病房管理知識(shí)，協(xié)調(diào)病房管理。二培訓(xùn)方法1.集中小講課2.示范培訓(xùn)3.臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式4.書(shū)面資料發(fā)給自學(xué)形式5.參加全院及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部操作技能培訓(xùn)三培訓(xùn)內(nèi)容1基礎(chǔ)知識(shí)及基本理論培訓(xùn) （1）掌握化療的防護(hù)措施，壓瘡、跌倒處理程序。 （2）掌握本專(zhuān)業(yè)疾病的護(hù)理查體內(nèi)容。（3）熟悉掌握本科室及交叉學(xué)科相關(guān)輔助檢查的目的及臨床意義，本科常見(jiàn)臨床化驗(yàn) 正常值及臨床意義。（4）掌握臨

10、床常用設(shè)備儀器的使用，常見(jiàn)基礎(chǔ)護(hù)理操作。（5）掌握搶救藥品藥理作用、用法、劑量及注意事項(xiàng)。（6）掌握危重患者的搶救程序及注意事項(xiàng)，培養(yǎng)搶救現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員良好的配合能力； 培養(yǎng)一定的專(zhuān)科應(yīng)急處理能力。（ 7）掌握緊急問(wèn)題處理方法（火災(zāi)、停電、停水等） 。 （8）熟練掌握九項(xiàng)護(hù)理核心制度。（ 9）熟悉護(hù)生帶教要求，帶教內(nèi)容及考核方法。 （10）學(xué)習(xí)病房管理的相關(guān)知識(shí)。（11）學(xué)習(xí)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的理論知識(shí)及應(yīng)用。 2急救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)：1）吸氧2）吸痰3）監(jiān)護(hù)儀使用4）呼吸球囊使用5）CPR 6）洗胃3鞏固專(zhuān)業(yè)疾病相關(guān)理論知識(shí)， 進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)疾病相關(guān)知識(shí) （詳細(xì)內(nèi)容由科室自定） 4教學(xué)及科研培訓(xùn)1）參加

11、科室護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及院內(nèi)科研活動(dòng)。2）結(jié)合臨床工作，查閱文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)臨床新進(jìn)展和新技術(shù)。3）護(hù)理人員崗位考評(píng)每年完成四篇以上讀書(shū)報(bào)告或一篇病案護(hù)理。四考核方法 1基本素質(zhì)考核：包括勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等內(nèi)容，結(jié)合病人 滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果，有無(wú)表?yè)P(yáng)，有無(wú)糾紛投訴等，由護(hù)士長(zhǎng)記錄平時(shí)成績(jī)。2理論考核：以卷面形式，每月考核一次，由護(hù)士長(zhǎng)命題、閱卷、評(píng)分，并完成護(hù)理 部組織的理論考試 2次/ 年。3操作考核：每月必考一項(xiàng)；由護(hù)理部組織考核或護(hù)士長(zhǎng)主考，評(píng)分；每季由護(hù)理部 抽考，并完成護(hù)理部組織的年終操作考核 1 次/ 年。4完成護(hù)理部分層培訓(xùn)規(guī)定訓(xùn)練課程的學(xué)分要求。5考核標(biāo)準(zhǔn)：1）每次

12、操作考核要求達(dá)到90分，對(duì)個(gè)別操作考核不合格的護(hù)士，由指定人員對(duì) 其進(jìn)行再次輔導(dǎo)，直至合格。2）每次理論考核要求達(dá)到60分，對(duì)個(gè)別理論考核不合格的護(hù)士，對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)考, 直至合格。3）綜合評(píng)估，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改，制定改進(jìn)措施。N3 階段培訓(xùn)計(jì)劃（熟練階段）一培養(yǎng)目標(biāo)1 能夠獨(dú)立承擔(dān)病房危重病人護(hù)理及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，熟練掌握各種急救護(hù)理知識(shí)， 能勝任病房急救護(hù)理工作。2能夠承擔(dān)臨床教學(xué)工作，熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用及多媒體制作，并不斷改進(jìn)自己的教 學(xué)方法。3掌握醫(yī)療事故處理?xiàng)l例相關(guān)內(nèi)容，在風(fēng)險(xiǎn)管理方面，能鑒別風(fēng)險(xiǎn)并加以防范，能對(duì) 各種意外突發(fā)事件做出有效處理。4了解和掌握國(guó)內(nèi)外護(hù)理技術(shù)、新進(jìn)展、新成

13、果，能夠結(jié)合臨床工作參與護(hù)理科研活 動(dòng)。5主動(dòng)協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房管理工作，具有指導(dǎo)低年資護(hù)士臨床工作并監(jiān)督護(hù)理質(zhì)量 的素質(zhì)和能力。6掌握持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的方法，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。 7具有新的服務(wù)理念，能協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系、護(hù)患關(guān)系及醫(yī)護(hù)關(guān)系，掌握良好的溝通技巧， 進(jìn)行健康教育，杜絕病人及家屬的投訴，樹(shù)立新的服務(wù)理念、改善服務(wù)態(tài)度、提高滿(mǎn)意 度。二培訓(xùn)方法1.集中小講課2.示范培訓(xùn) 3.臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式4.自學(xué)形式5.參加全院及科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理部操作技能培訓(xùn)三培訓(xùn)內(nèi)容 1理論培訓(xùn) （1）順利通過(guò)院內(nèi)臨床各項(xiàng)操作及理論考核。 （2）熟練掌握危重病人的護(hù)理及相關(guān)理論知識(shí)。（3）自學(xué)醫(yī)療事

14、故處理?xiàng)l例，在臨床工作中總結(jié)溝通交流技巧。（4）自學(xué)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程，并使用多媒體制作課件。2急救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)：1）吸氧2）吸痰 3）監(jiān)護(hù)儀使用4）呼吸球囊使用5）CPR 6）除顫儀3熟練掌握專(zhuān)科疾病相關(guān)理論知識(shí)，加強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)疑、難、重癥的臨床護(hù)理技能，專(zhuān)科 應(yīng)急處理。（詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)各科培訓(xùn)計(jì)劃）。4教學(xué)、科研及管理培訓(xùn)1）參加各層次護(hù)理科研培訓(xùn)，參與科內(nèi)危重病人的疾病查房及院內(nèi)科研活動(dòng)；參 與學(xué)生小講課。2）結(jié)合臨床工作，查閱文獻(xiàn)，制定科研設(shè)計(jì)，指導(dǎo)臨床護(hù)理工作的開(kāi)展。3）參與護(hù)士長(zhǎng)病房管理工作。4）科室輪轉(zhuǎn)：晉升主管護(hù)師前進(jìn)行 ICU 、急診室等科室輪轉(zhuǎn)一年，熟悉危重患者 護(hù)理技術(shù)，提高業(yè)務(wù)水平

15、。5）每年完成論文 /綜述/ 個(gè)案護(hù)理 1篇。 四考核方法 1基本素質(zhì)考核：包括勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)態(tài)度、工作態(tài)度等內(nèi)容，結(jié)合病人 滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果，有無(wú)表?yè)P(yáng)，有無(wú)糾紛投訴等，由護(hù)士長(zhǎng)記錄平時(shí)成績(jī)。 2理論考核：以卷面形式，每季度考核一次，由護(hù)士長(zhǎng)命題、閱卷、評(píng)分，并完成護(hù) 理部組織的理論考試 2 次/ 年。3操作考核：每季考核一項(xiàng)操作，由護(hù)士長(zhǎng)主考評(píng)分，每季護(hù)理部組織操作考核一次 （抽考），并完成護(hù)理部組織的年終操作考核 1 次 / 年。 4完成護(hù)理部分層培訓(xùn)規(guī)定訓(xùn)練課程的學(xué)分要求。5考核標(biāo)準(zhǔn)：1）每次操作考核要求達(dá)到90分，對(duì)個(gè)別操作考核不合格的護(hù)士，由指定人員對(duì)其進(jìn)行再次輔導(dǎo)，直至合格

16、2）每次理論考核要求達(dá)到60分，對(duì)個(gè)別理論考核不合格的護(hù)士，對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)考,直至合格。3）綜合評(píng)估，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改，制定改進(jìn)措施。N4 階段培訓(xùn)計(jì)劃（專(zhuān)科發(fā)展階段 ）一培養(yǎng)目標(biāo)1具有本專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握國(guó)內(nèi)本專(zhuān)業(yè)先進(jìn)技術(shù)，并能在實(shí)際工 作中應(yīng)用。2具有較豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)，能熟練掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作，處理本專(zhuān)業(yè)復(fù)雜問(wèn)題的 能力。3具有一定的護(hù)理管理能力。4具有較好的課堂教學(xué)能力。5掌握持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的方法，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。6具有指導(dǎo)和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員工作 和學(xué)習(xí)的能力。7學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)、外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。 二培訓(xùn)方

17、法1參與臨床護(hù)理工作。2承擔(dān)臨床護(hù)理管理工作，如承擔(dān)護(hù)士長(zhǎng)工作、總帶教工作。 3參與臨床護(hù)理教學(xué)工作，如實(shí)習(xí)護(hù)生、輪轉(zhuǎn)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士的臨床帶教。 4參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與實(shí)施。5參加院內(nèi)外及病區(qū)組織的各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 6有計(jì)劃地安排外出學(xué)習(xí)，參加省級(jí)或國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。三考核方法1理論考核：以卷面形式，每半年度考核一次，由護(hù)士長(zhǎng)命題、閱卷、評(píng)分，并完成 護(hù)理部組織的理論考試 2次/年。2操作考核：每半年度考核一項(xiàng)操作，由護(hù)士長(zhǎng)主考評(píng)分，并完成護(hù)理部組織的年終 操作考核 1次/ 年。3完成護(hù)理部分層培訓(xùn)規(guī)定訓(xùn)練課程的學(xué)分要求。4承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年 3 學(xué)時(shí)臨床教學(xué)工作如講

18、課、查房、示教等。 5每年完成論文 / 綜述/ 專(zhuān)案護(hù)理 1篇。護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃一培養(yǎng)目標(biāo) 1具有全面的專(zhuān)科理論知識(shí)，能熟練掌握本專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn) 題。2掌握本專(zhuān)業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。3具有一定的帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力和護(hù)理管理能力。 4具有指導(dǎo)和組織本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級(jí)護(hù)理人員的工作 和學(xué)習(xí)的能力。5學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。 6具備一些邊緣學(xué)科知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。 7具備一定的現(xiàn)代化護(hù)理管理能力，掌握與崗位相適應(yīng)的管理思路、基本方法和管理 手段，能勝任角色，善于駕馭和解決管理中的實(shí)際問(wèn)題。二培訓(xùn)方法1參見(jiàn)相關(guān)層級(jí)護(hù)士的培養(yǎng)方法。 2每年參加至少兩個(gè)項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程，更新管理理念，提高管理技巧。 3兩年參加一次護(hù)理教學(xué)相關(guān)課程培訓(xùn)，提高臨床教學(xué)能力。 4兩年參加一次