敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)

1、敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)篇一：敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)主題：將溫暖帶給老人，將愛(ài)心傳遞你我二、活動(dòng)時(shí)間： 2011-11-2 上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：巨野縣大謝集鎮(zhèn)敬老院四、活動(dòng)對(duì)象：敬老院老人五、活動(dòng)人員安排：擬定 35 人六、活動(dòng)背景：我們的學(xué)生伴隨著每天的刻苦學(xué)習(xí)，卻很少有機(jī)會(huì)去關(guān)心社會(huì)上的老人。 我們應(yīng)該好好去詮釋愛(ài)吾老以及人之老的社會(huì)義務(wù)。關(guān)心老人就是關(guān)心未來(lái)的 自己，如何去解決好學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的關(guān)系，如何幫助學(xué)生奉獻(xiàn)他們的愛(ài)心， 正是值得我們學(xué)習(xí)的。而這，就要從敬老愛(ài)老開(kāi)始。七、活動(dòng)目的：一方面，去向老人們學(xué)習(xí)革命的精神，并且讓老人們感覺(jué)到我們這些后輩 對(duì)他們的

2、愛(ài)。另一方面，和老人們的接觸可以增加我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，弘揚(yáng) 雷鋒精神，增加自己的孝心、愛(ài)心、責(zé)任心。八、活動(dòng)內(nèi)容 :1、與老人們聊天，交流彼此對(duì)生活中的一些問(wèn)題的看法，重點(diǎn)應(yīng)該放在對(duì) 老人們的傾聽(tīng)上。2、在聊天的過(guò)程中，為老人們（尤其是行動(dòng)不便的老人）做一些小事，如 幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖。3、幫助敬老院的工作人員打掃敬老院的衛(wèi)生，比如擦玻璃、打掃院子、整 理花草等。九、具體活動(dòng)流程：1和民政領(lǐng)導(dǎo)商討開(kāi)展活動(dòng)相關(guān)事宜2. 組織學(xué)生們?nèi)ゾ蠢显?. 到達(dá)敬老院后，交代注意事項(xiàng)4. 分配各個(gè)小組任務(wù)5. 離開(kāi)敬老院謝集小學(xué)政教處 2011年 11月1日篇

3、二：敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)策劃書(shū)敬老院慰問(wèn)活動(dòng)策劃書(shū)主辦單位 :阜陽(yáng)師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì) 指導(dǎo)單位：數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院院團(tuán)委數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)時(shí) 間：2010 年 11 月 28 日一、活動(dòng)主題：將溫暖帶給老人，將愛(ài)心傳遞你我二、活動(dòng)背景：我們大學(xué)生伴隨著每天的刻苦學(xué)習(xí)，卻很少有機(jī)會(huì)去關(guān)心社會(huì)上的老人。 我們應(yīng)該好好去詮釋愛(ài)吾老以及人之老的社會(huì)義務(wù)。如何去解決好學(xué)習(xí)與課外 活動(dòng)的關(guān)系，如何幫助大學(xué)生奉獻(xiàn)他們的愛(ài)心，本協(xié)會(huì)組織開(kāi)展敬老院獻(xiàn)愛(ài)心 的活動(dòng)。三、參與對(duì)象：阜陽(yáng)師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員四、活動(dòng)目的：一方面，我們 90 后的大學(xué)生去向老人們學(xué)習(xí)革命的精神，并

4、且讓老人們感 覺(jué)到我們這些后輩對(duì)他們的愛(ài)。另一方面，和老人們的交流可以增加我們對(duì)社 會(huì)的責(zé)任感，而且可以拓展自己在心理方面的知識(shí)等。1、慰問(wèn)敬老院老人，聆聽(tīng)老人們的心聲，為他們送去溫馨的問(wèn)候和真誠(chéng)的 祝福。2、秉承青協(xié)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，弘揚(yáng)中華民族尊 敬和關(guān)愛(ài)老人的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、和老人交流的過(guò)程中，學(xué)習(xí)他們豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。4、借此團(tuán)體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)成員間的感情與交流。5、讓大學(xué)生們親身體會(huì)關(guān)心照顧別人的經(jīng)歷，讓他們富有愛(ài)心。6、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)形中教育了同學(xué)們要對(duì)生活保持樂(lè)觀的態(tài)度， 使大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)生活。7、提供一個(gè)使大學(xué)生可以展示除學(xué)習(xí)外的各方面的能力舞臺(tái)。

5、8、此次活動(dòng)的展開(kāi)，鍛煉青協(xié)內(nèi)部成員的組織、策劃、協(xié)調(diào)能力。加強(qiáng)青 協(xié)成員關(guān)系協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)的合作能力，以及成員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高全 體成員的凝聚力。五、活動(dòng)地點(diǎn)：阜陽(yáng)市二部敬老院（二中旁邊）六、活動(dòng)路線：在校門(mén)口坐 2 路車到二中下七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：1. 先由青協(xié)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系敬老院的主要負(fù)責(zé)人，確定敬老院的總?cè)藬?shù)，了 解敬老院的具體情況和具體環(huán)境。2. 了解情況后，在青協(xié)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，提前準(zhǔn)備好有關(guān)的表演節(jié)目（歌 曲、舞蹈、小品、黃梅戲、合唱）等和在敬老院所要進(jìn)行的互動(dòng)游戲。3. 在前往敬老院之前，會(huì)長(zhǎng)要首先確定參與活動(dòng)的總?cè)藬?shù)，并組織好人員 進(jìn)行分組，之后聯(lián)系敬老院的主要負(fù)責(zé)人，向他

6、們匯報(bào)一下我們的具體情況。4. 選好主持人，組織整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。5. 帶好活動(dòng)需要的物品（麥片、餅干、水果、相機(jī)、宣傳條幅或標(biāo)語(yǔ) 等）。八、具體活動(dòng)流程：1. 和敬老院負(fù)責(zé)人商討開(kāi)展活動(dòng)相關(guān)事宜2. 青協(xié)內(nèi)部開(kāi)會(huì)分配任務(wù)，交代有關(guān)事項(xiàng)3. 組織人員去敬老院4. 到達(dá)敬老院后，交代注意事項(xiàng)5. 在敬老院按計(jì)劃舉行各項(xiàng)活動(dòng)6. 離開(kāi)敬老院九、活動(dòng)人員安排：1. 青協(xié)會(huì)長(zhǎng) : 負(fù)責(zé)與敬老院聯(lián)系相關(guān)事項(xiàng)，給每位會(huì)員安排任務(wù)。2. 青協(xié)成員：按會(huì)長(zhǎng)的安排完成各項(xiàng)任務(wù)十、活動(dòng)內(nèi)容：1. 由全體成員向老人問(wèn)好，送去慰問(wèn)品。2. 幫助老人打掃去處，打掃庭院，擦拭門(mén)窗，擦拭家具、電器，清洗鍋碗 瓢盆，整理床鋪等等

7、。3. 青協(xié)成員表演節(jié)目，如舞蹈，唱歌，講相聲或小品，以及玩一些小游戲 如抽卡片說(shuō)故事等等。4. 與老人一起做游戲、交談，陪老人聊天，聽(tīng)他們說(shuō)過(guò)去的事。5. 全體成員和老人握手合影留念，活動(dòng)結(jié)束。十一、注意事項(xiàng)：1. 進(jìn)入敬老院見(jiàn)到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的尊敬。2. 與老人交流時(shí)身體要注意與老人保持平衡或彎下腰。說(shuō)話時(shí)要看著老 人，或時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，表示認(rèn)同老人說(shuō)的話，不要冒然地打斷。注意老人的表 情、語(yǔ)氣等，要多聆聽(tīng)。3. 清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不能亂翻亂動(dòng)老人物品。4. 必須經(jīng)過(guò)老人同意過(guò)后才能開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)5. 不能破壞院內(nèi)物品，折斷花草樹(shù)木等等6. 若天氣等原因改變計(jì)劃，

8、將另行通知。所有人員必須服從現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的 安排，如有問(wèn)題或建議，請(qǐng)私下提出或活動(dòng)結(jié)束后再反映。7. 注意集中出發(fā)，路上注意安全。十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算1. 車費(fèi)：來(lái)回共約 50 元。2. 購(gòu)買(mǎi)水果等慰問(wèn)品：約 150元?？傆?jì)：約 200 元。十二、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉露露2010 團(tuán)總支 數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院 學(xué)生會(huì) 年 11 月 17 日篇三：敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)定稿敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)一. 活動(dòng)名稱：善林金融牽手夕陽(yáng)紅，溫暖老人心 善林金融本著貼心、用 心、安心、放心的經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)則二. 活動(dòng)背景：元宵節(jié)是一個(gè)闔家歡樂(lè)，團(tuán)圓的日子，但是出于很多原因敬老院老人的家 人不能隨時(shí)陪伴在他們的身旁，老人們也許在物質(zhì)上

9、并不缺乏但是他們?nèi)鄙俚?是陪伴、缺少的是家人的關(guān)懷。三活動(dòng)目的： 弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造真心敬 老、熱心助老、傾心愛(ài)老的社會(huì)氛圍，慰問(wèn)敬老院院的孤寡老人，本著善心、 善念、善愿、善行的理念。給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖。讓他們感受社會(huì)大家 庭的溫暖，給他們祝福，給他們帶來(lái)美好的回憶，在自己力所能及的范圍內(nèi)， 盡一份綿薄之力，給他們獻(xiàn)上一份孝心，送上一份關(guān)懷，讓他們感到溫暖。祝 福他們安享晚年，老有所樂(lè)，老有所愛(ài)。四. 活動(dòng)意義：弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會(huì)，展現(xiàn)善林金融深厚的 人文關(guān)懷，增強(qiáng)善林人社會(huì)責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)意識(shí)，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛(ài) 心，為老年人做

10、一些力所能及的事，送上善林金融全體員工對(duì)老年人的一份關(guān) 懷。弘揚(yáng)善林金融善者成林，兼善天下的公司理念。五. 活動(dòng)地點(diǎn)：（鴻道養(yǎng)生）敬老院六. 活動(dòng)時(shí)間： 2016年 2月 22日 （元宵節(jié)）七. 活動(dòng)前的考察（）1、目的地 : （浮圖關(guān)鴻道養(yǎng)生）敬老院2、聯(lián)系號(hào)碼：（彭院長(zhǎng) ）3、將我們的方案和院長(zhǎng)交談，參觀宿舍、熟悉活動(dòng)場(chǎng)所4、事先了解敬老院內(nèi)每位老人的特殊情況（如有老人是聾啞人，有老人癱 瘓等），以便對(duì)工作人員進(jìn)行分組時(shí)，分配各自所負(fù)責(zé)的老人。八、活動(dòng)流程以及詳細(xì)分工：（一）前期準(zhǔn)備：1、養(yǎng)老院的基本情況：養(yǎng)老院老人 38 人，參加活動(dòng)的二十人左右，工作 人員十個(gè)，當(dāng)天工作人員六個(gè)左右，善

11、林總共 8 人。2、準(zhǔn)備策劃書(shū)。3、對(duì)善林參加人員進(jìn)行工作分配。（二）活動(dòng)內(nèi)容：1、野馬團(tuán)隊(duì) 13:00 提前到養(yǎng)老院做準(zhǔn)備工作。調(diào)試設(shè)備，安排桌椅。（z,徐09:20開(kāi)完早會(huì)就去超市提貨，然后就去養(yǎng)老院布置現(xiàn)場(chǎng)）1、13:30-14:00 （張，李，彭）布置場(chǎng)地，（盧，徐，吳，李）安排老人 們就坐。何，溫領(lǐng)導(dǎo)依次致辭。（先讓工作人員們陪老人說(shuō)說(shuō)話，等待煮元 宵，切換到下一個(gè)環(huán)節(jié)）地點(diǎn)：。2、14:00-14:20 野馬團(tuán)隊(duì)成員和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事， 注意傾聽(tīng)。（因?yàn)楣ぷ魅藛T少，老人較多，這個(gè)過(guò)程需要一個(gè)人負(fù)責(zé) 3-4 個(gè)老 人）， 同時(shí)讓食堂煮元宵。3、14:20-15:00

12、 和老人一起吃元宵（考慮到老人身體 原因，湯圓的餡類會(huì)影響慢性病患者病情，所以把湯圓分為含糖少的，油 脂低的兩種）4、15:00-15:10 全體隊(duì)員為老人送上我們精心準(zhǔn)備的禮物。（十九箱牛 奶，每人半箱，由養(yǎng)老院工作人員結(jié)束后自行分配）5、15:10-15:30 志愿者們與各自負(fù)責(zé)的老人合影留念話別，活動(dòng)結(jié)束。 （攝影？）九、活動(dòng)資源：（一）：活動(dòng)人員（人數(shù)根據(jù)實(shí)際情況商量修改）野馬團(tuán)隊(duì)全體成員： 6 人（二）：物力資源a. 人員的標(biāo)志，（正裝）相機(jī)b. 音響c. 送給老人的禮物。（純牛奶）（三）活動(dòng)預(yù)算：1 ：元宵預(yù)計(jì)每人 4 個(gè)（作為老人午餐的副餐）（老人數(shù)量 +工作人員數(shù) 量） *4

13、（預(yù)計(jì)二十位老人參加活動(dòng)。加十位養(yǎng)老院工作人員，本公司八位活動(dòng) 人員合計(jì) 38 位，預(yù)計(jì) 160 個(gè)元宵）2 ：為送給敬老院老人的禮物（純牛奶十九箱每人半箱）3 ：橫幅 3 幅 150 元。（四）活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：1、活動(dòng)期間請(qǐng)大家服從安排，實(shí)實(shí)在在做事，勿打鬧嬉戲。2 、擦窗子要注意安全3、和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，使他們心情愉快舒適，注意傾 聽(tīng)，捶背要有經(jīng)驗(yàn)。（徐偉源有經(jīng)驗(yàn)）4、志愿者行為舉止要大方得體，注意措辭用語(yǔ)，切忌在敬老院內(nèi)大聲喧 嘩，注意活動(dòng)中老人們的情緒變化5、活動(dòng)反饋表 , 敬老院簽字蓋章。十、活動(dòng)總結(jié)：1、對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)2、對(duì)本次活動(dòng)資料的最后收集與整理 ,

14、 以及備案工作 十一、活動(dòng)應(yīng)急措施：1、在活動(dòng)期間，一名同事作為總指揮，由兩位同事組成應(yīng)急小組，負(fù)責(zé)處 理好突發(fā)情況。（了解到工作人員大概十人左右，安全問(wèn)題已經(jīng)解決）2、與敬老院管理員商討活動(dòng)期間的安全，應(yīng)急問(wèn)題，并獲得其在在這些方 面的配合。3、在活動(dòng)開(kāi)始前做好人員的分配，與敬老院工作人員一起分工合作，因?yàn)?時(shí)間緊迫應(yīng)立即也其組織的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，盡快拿出實(shí)際實(shí)施方案。善林金融大坪營(yíng)業(yè)部野馬團(tuán)隊(duì)2016年 2月 19 日 繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動(dòng)式評(píng)課沙龍，結(jié)合教研活動(dòng)的主 題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽(tīng)展示課的教師對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評(píng) 點(diǎn)，寫(xiě)成評(píng)課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討

15、沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排 8 次集體評(píng)課活動(dòng)，其他評(píng)課通過(guò) qq 群來(lái)交流、研討。指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改 革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校 的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大 教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主 化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教 學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)

16、和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中 學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新 課程實(shí)施過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極 支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng) 教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水 平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神， 以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì) 伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史

17、知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史 教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎(chǔ)。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù) 學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒(méi)有人 進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課 后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)

18、的簡(jiǎn)捷。有的學(xué) 生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老 師 本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（ 1 ）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（ 2 ）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn) 算；（ 3）量的計(jì)量；（ 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5）小數(shù)的加法和減法； （6）平行四邊形和梯形提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所 必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健

19、康 與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名 人并能對(duì)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用 性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體 魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“劍”的興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地 位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足 學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必 修基礎(chǔ)上再加

20、上“長(zhǎng)拳”來(lái)引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年 的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿 2 學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長(zhǎng)拳”以及“劍”的基本套 路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則， 制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。 c 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。運(yùn)動(dòng)技能： a 認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡(jiǎn)易處理 方法。身體健康：a能通過(guò)多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有關(guān)知識(shí)

21、，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。 c形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康： a 自覺(jué)通過(guò)體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體 驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來(lái)喜悅。社會(huì)適應(yīng)： a 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過(guò)各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指 導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培 養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí) 行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

22、小組的相互學(xué)習(xí)、相互討 論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心 理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我 保護(hù)意識(shí)與能力。（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長(zhǎng)拳”的開(kāi)發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開(kāi)題準(zhǔn)備。做為“青 春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開(kāi)展活動(dòng)。（2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能 力，做為備課組長(zhǎng)的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開(kāi)發(fā)，本次校本開(kāi)發(fā) 重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長(zhǎng)拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。（ 3） 論文撰寫(xiě)：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行

23、撰寫(xiě)。（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開(kāi)展教研活動(dòng)；積極參加教 研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長(zhǎng)的我，我計(jì)劃是積極組織本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過(guò)程 中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng) 價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過(guò)程。本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué) 習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué) 習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)

24、解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的 數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué) 生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前 三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn) 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量 的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生 所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生

25、對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把 握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師 在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。教師 要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材 , 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱和考試說(shuō)明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科 復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué) 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基 礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系 統(tǒng)

26、化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加 快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里 的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟 發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二、工作目標(biāo)以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課 堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提 高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮 學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié) 對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能 力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教 例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析 教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形 式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃